呼吸作用
呼吸作用的相关文献在1958年到2022年内共计1677篇,主要集中在园艺、农作物、植物学
等领域,其中期刊论文1617篇、会议论文14篇、专利文献97419篇;相关期刊747种,包括农民致富之友、生物学教学、生物学通报等;
相关会议14种,包括中国园艺学会2011年学术年会、第六届全国梨科研、生产与产业化论坛会、2010年中国设施农业可持续发展论坛等;呼吸作用的相关文献由2417位作者贡献,包括唐美珍、宋仕豪、张昌伟等。
呼吸作用—发文量
专利文献>
论文:97419篇
占比:98.35%
总计:99050篇
呼吸作用
-研究学者
- 唐美珍
- 宋仕豪
- 张昌伟
- 徐刚
- 罗卫红
- 郭世荣
- E·阿莫曼
- 刘刚
- 刘强
- 刘海涛
- 刘锋
- 刘飞
- 吴久宏
- 吴浩
- 周伯瑜
- 周宇昊
- 周青
- 喻景权
- 师恺
- 张海珍
- 张路
- 徐伟忠
- 徐珍
- 曹卫星
- 朱丽霞
- 朱建国
- 李焕龙
- 杨仁斌
- 林达
- 柯冬冬
- 柳正葳
- 沈吉
- 王建军
- 王明晓
- 罗成鑫
- 翟惟东
- 苏朝安
- 谢祖彬
- 谭家学
- 贺伦英
- 邹定辉
- 郭正元
- 陈军
- 陈敏
- 霍贵成
- 高扬帆
- G·洛兰茨
- G·海茨拉夫
- H·拜尔
- H·科勒
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王亚东
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摘要:
呼吸作用是果蔬产品采后最为基本的生理过程,降低采后呼吸作用,维持果蔬产品正常而缓慢的生命活动,是果蔬采后生理及贮藏技术研究的中心问题。该文从呼吸作用入手,阐述了呼吸的基本概念,影响果蔬呼吸作用的因素及生理意义,可为呼吸作用的课堂教学提供参考。
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禹萍;
孟繁健;
杨冰
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摘要:
呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念。笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼吸作用概念,培养学生的跨学科思维。
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康琳斐
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摘要:
近年来,随着交通和物流的不断完善,在家就能品尝来自各地的蔬菜瓜果。采摘后的蔬菜瓜果一般采用简易包装,此时它们尚能维持一定的“呼吸”。但在运输过程中车辆会引发有规律的振荡,可能对蔬菜瓜果的呼吸作用带来一定影响。基于此,本文以绿豆为例,通过实验了解振荡对植物呼吸作用的影响。
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摘要:
1光合作用和呼吸作用冀相伦[山东省阳料教体局教研中心(252300)]光合作用和呼吸作用两部分内容在中学阶段“不深”“不浅”,“不深”指教材内容不深,“不浅”指在考查难度上不浅,尤其是涉及探究实验及曲线分析方面的考查。
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杨玲
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摘要:
生物学概念的建构必须基于证据和论证.在概念教学中,教师首先要源于概念明晰举证的目的,在此基础上设计和展开学习活动,引导学生从多个角度获取关键证据,并组织学生基于证据进行推理论证、抽象概括等科学思维活动,主动建构概念.以"呼吸作用"概念建构为例,说明基于举证和思维建构生物学概念的方法和过程.
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赵明东
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摘要:
精心整合课程资源,引导学生在活动中体验,是探索实施“双减”政策背景下提高课堂实验教学质量的一种可行做法。现结合义务教育教科书人教版生物学七年级上册第五章第二节“绿色植物的呼吸作用”中的3个演示实验,讨论对演示实验的创新策略。
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师晓艺;
丁晓婷;
万子璇;
英瑜;
李福利;
高昕;
范勇
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摘要:
微藻是水体中重要的生产者和环境调节因素,作为饵料和调水剂在水产养殖中起着重要作用。微藻的培养方式多样,探究了微藻Mychonastes afer和小球藻Chlorella sorokiniana在不同营养方式及通气情况的生长与光合能力。在自养、兼养和异养,以及不同浓度二氧化碳(CO;)通气的条件下,分别测定了两株藻的生长曲线、光合电子传递效率、有机碳源利用率、光合放氧和呼吸耗氧速率,并着重对M.afer的油脂组分进行分析。结果表明小球藻C.sorokiniana可以摆脱对光能的依赖,完全依靠有机碳源营异养生长,而在此条件下M.afer几乎不能生长。有机碳源的加入,对两株藻的光合系统活性均产生了一定程度的抑制作用,使光合电子传递效率以及光合放氧水平下降;同时发现在兼养条件下,高浓度CO;最有利于M.afer生长,促进了细胞对葡萄糖的利用效率,且油脂和神经酸产量提高。研究表明两株藻在协同利用外源有机碳源和自身光合系统方面存在显著差异,并探究出一种用于生产天然神经酸的M.afer最佳兼养条件。
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宋聪惠
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摘要:
抗静电性能是衡量织物整芯阻燃输送带安全性能的主要指标之一,一般以它的表面电阻值来表示,其值越高表明其安全性能越差。在检测过程中发现,表面电阻值的大小受多种因素的影响,采用对比分析的方法对环境温度、环境湿度、呼吸作用、充电时间、试件处理时长等因素进行了分析。结果表明,为了更准确地获得电阻值的大小,要严格按照MT/T 914—2019《煤矿用织物芯阻燃输送带》进行相关操作。
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刘宜学
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摘要:
众所周知,兰花难养。一般认为,养兰难就难在浇水上:浇多了,容易烂根;浇少了,容易空根。民间有“养兰一点通,浇水三年功”之说。这种说法并没有错,浇水难的背后有着错综复杂的原因。要揭开兰花浇水难的奥秘,就要先了解兰花根的特性。兰花的根部与叶片一样,也要进行呼吸作用。
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ZHANG Yue;
张悦;
ZHOU Lin;
周琳;
ZHANG Hui-hui;
张会慧;
WEI Dian-wen;
魏殿文
- 《中国林学会经济林分会2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
为明确蓝莓枝条不同部位的耐低温能力,利用人工模拟低温胁迫的方法研究了蓝莓1年生枝条尖端、1年生枝条基端和2年生枝条对低温胁迫的生理响应.结果表明:低温胁迫下蓝莓不同部位枝条的各生理指标之间虽然具有一定的相关性,但不同生理指标的相关系数差异较大,即蓝莓枝条不同生理过程对低温的敏感性明显不同.其中,0°C时1年生枝条特别是其尖端的呼吸速率明显高于2年生枝条,但其呼吸作用对低温也特别敏感,当温度降低到-10°C时即均发生明显的降低,且1年生枝条尖端的降低幅度最大.另外,低温胁迫下1年生枝条尖端的丙二醛(MDA)含量和相对电导率增加幅度也明显大于1年生枝条基端和2年生枝条,即1年生枝条尖端对低温胁迫更为敏感.低温胁迫下不同部位枝条虽可以通过增加可溶性糖(SS)和可溶性蛋白(SP)等渗透调节物质,以及增强SOD和POD等抗氧化酶活性的方式来提高其抗寒能力,但当温度降低到-40°C时,不但抑制了蓝莓1年生枝条尖端可溶性蛋白的合成,并且1年生枝条尖端和基端的SOD活性较-20°C时也有不同程度的降低,即-40°C时1年生枝条特别是其尖端蛋白质合成的抑制以及抗氧化酶活性的降低可能是导致其蓝莓在我国北方大兴安岭地区易发生冻、干梢现象的主要原因.而1年生枝条基端和2年生枝条具有较强抗低温能力的原因除了其本身代谢活性较低,对低温不敏感外,低温下有效积累渗透调节物质和增强抗氧化酶的活性在降低其膜质过氧化程度和电解质外渗方面发挥了重要的作用.
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YANG Qingli;
杨庆理
- 《第十届全国微灌大会》
| 2016年
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摘要:
目前在农业上应用的所有灌溉技术均属于间歇式灌溉.本文分析了间歇式灌溉由灌溉原理所决定的固有的三个缺点:灌溉过程旱、涝交替胁迫、水分有效利用率低、及灌溉时间均匀性差.本文指出了避免这些缺点的途径,并提出了连续灌溉方法.通过微润连续灌溉与传统间歇式灌溉的对比实验,从植物生理学角度验证了灌溉方法的进步对光合作用,呼吸作用等生理指标的影响.本文列举了连续灌溉促进多种作物丰产丰收的实例.
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孙艳青;
张海燕;
王颖
- 《中国环境科学学会2011年学术年会》
| 2011年
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摘要:
本文旨在推介生态验收调查工作中的实际工作经验,利用光合作用、呼吸作用原理量化生态系统的调节、保护功能,借以说明案例项目能否满足不改变或者不降低生态功能的要求,从而提高生态验收调查报告的可信性和准确性.为生态验收提供一种量化计算方法,从单纯的定性分析提高到运用量化数据进行对比分析,借以说明一个生态项目建设完毕后能否达到预期的生态效益,若不能,可以根据分析结论,提出相应的补偿方案,必要时可提出异地补偿的要求,以确保生态功能不降低。
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李娟;
郭世荣;
罗卫红
- 《2010年中国设施农业可持续发展论坛》
| 2010年
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摘要:
根据“源-库”理论及黄瓜生理学和作物生态学的基本原理,建立了温室黄瓜冠层光合生产和干物质积累模拟模型,模型由叶面积动态、光合作用、呼吸作用、干物质积累等子模型组成,模型中参数由相关文献和试验资料确定。通过收集国产温室黄瓜各生育时期干物质积累最对模型进行检验。结果表明,以光合作用为基础的干物质积累量模拟值与实测值的相对误差在-3.0%~10.0%之间,说明所建立的模拟模型具有较高的精确性、机理性和实用性。
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- 余姚唐鸿国际贸易有限公司
- 公开公告日期:2021-12-10
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摘要:
本实用新型公开了基于定时启闭光波波段控制植物光合及呼吸作用的植物生长灯,包括灯外壳以及植物生长光源板,植物生长光源板配设有植物生长二次光学板或防水面罩;植物生长光源板上排布有N个发光单元,每个发光单元均由多颗能够单独发光的发光单体组成;发光单体包括正常工作时发光用于促进植物光合作用的普通发光单体以及能发出350nm~440nm段光波以唤醒植物的唤醒发光单体和能发出350nm~440nm段光波以唤醒植物的唤醒发光单体和能发出690nm~750nm段光波以催眠植物的催眠发光单体;植物生长光源板线路连接有智能驱动集成模块。本实用新型能让植物在光合及呼吸作用之间缓慢切换,避免灯具开关造成瞬间急剧变化,促进植物稳定舒适生长。