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公理化

公理化的相关文献在1956年到2022年内共计244篇,主要集中在数学、逻辑学(论理学)、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文239篇、会议论文3篇、专利文献2033篇;相关期刊201种,包括会计之友、运筹与管理、中国大学教学等; 相关会议3种,包括全国第十五届离散数学学术研讨会、第九届中国Rough集与软计算、第三届中国Web智能、第三届中国粒计算联合会议(CRSSC-CWI-CGrC’2009)、第二届两岸逻辑教学学术会议等;公理化的相关文献由302位作者贡献,包括李晟、傅育熙、单东等。

公理化—发文量

期刊论文>

论文:239 占比:10.51%

会议论文>

论文:3 占比:0.13%

专利文献>

论文:2033 占比:89.36%

总计:2275篇

公理化—发文趋势图

公理化

-研究学者

  • 李晟
  • 傅育熙
  • 单东
  • 姜殿玉
  • 李宁宁
  • 胡明娣
  • 赵临龙
  • 黄秦安
  • 侯东爽
  • 刘向晖
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 林伟
    • 摘要: 抽象代数也称近世代数,简单地说它是研究各种抽象的公理化代数系统的数学学科。19世纪是抽象代数发展的创立期。1843年,哈密顿发明了一种乘法交换律不成立的代数——四元数代数。第二年,格拉斯曼推演出更有一般性的几类代数。1857年,凯雷设计出矩阵代数。1870年,克隆尼克给出了有限阿贝尔群的抽象定义;狄德金开始使用“体”的说法。
    • 张晓君
    • 摘要: 在广义量词理论的基础上,充分利用直言命题具有Q(X, Z)这样的三分结构、亚氏量词的真值定义、亚氏量词的单调性与其三种否定量词单调性的可转换关系、亚氏量词no和some的对称性以及反三段论推理规则,仅仅把第一格AAA式三段论作为基础公理,就可以推导出其余23个有效的三段论,从而为亚氏三段论逻辑建立起极简的形式化公理系统。
    • 刘洋; 李肇坤; 孙宇晖; 杨昂
    • 摘要: 在信息技术赋予智能产品智能特性的前提下,为了通过智能产品的管控提升工作过程的整体性能,提出了基于数字孪生的智能产品模块管控交互方法。针对智能产品模块具有的物理域和信息域两种特性,将智能产品分为感知模块、交互模块、推理模块、存储模块和执行模块。采用公理化设计理论对智能产品管控指标体系进行构建,整个智能产品实时数据模型主要分为孪生体模型数据和单元工作实时数据两部分,通过自动识别技术对智能模块资源进行标识和采集。采用数字孪生模型及其同步的方法,完成对智能产品的虚拟映射,通过离散化处理将智能产品动力学模型转换为自回归平滑模型,实现对智能产品模块的数学孪生模型描述,由于数字孪生模型参数极易退化,通过递推增广最小二乘算法对数字孪生模型进行优化,提高数字孪生模型的管控精度。实验结果表明,数字孪生模型数据同步方法具有良好的收敛性,系统调整时间小于0.1s,且阶跃响应曲线与设计的阶跃响应曲线拟合程度较好,充分说明数字孪生模型控制策略的有效性。
    • 范杰
    • 摘要: 在本文中,我们在冯·赖特(G.von Wright)的道义逻辑和贝泽拉(E.Bezerra)与文丘里(G.Venturi)的■逻辑之间架起一座桥梁:一方面,我们将■算子解释成冯·赖特的道义必然;另一方面,我们给出冯·赖特道义模态词的确切语义。受启发于一个几乎可定义模式,我们解释为什么极小■逻辑的典范模型以那种方式被定义。我们也提出■逻辑的各种公理化,其中传递系统也是受到上述模式的启发。我们解释为什么文献中关于■的两种不等价语义,其中一个是标准的,另一个是非标准的,能给出相同的逻辑。在结尾部分,我们将讨论道义非偶然和道义偶然的概念。
    • 钱立卿
    • 摘要: 科学理论中隐藏的哲学疑难未必能在思辨性的争论中解决,许多争执需要在后续的发展过程中逐渐显示其意义和效果。弗雷格与希尔伯特关于几何学基础的论争是这种争辩发展模式的一个实例。尽管希尔伯特的公理化方案与形式主义真理论观点无法为弗雷格同意,但相比传统的几何观念,公理化几何具有独特贡献,其典型表现之一就是揭示了几何中的对偶关系的实质。公理化思想最终通向了关于此论争的模型论解决方案,这个结局兼有着数学的外观和哲学的内核。
    • 刘建国
    • 摘要: 化学思维和数学思维皆独属于一种较为复杂的思维性活动,其更被归属于心理学的范畴中。简单而言,化学思维主要是指人类对化学事物所发生的任何反映进行简单概括,其将形象思维和直观思维结合为一体。而数学思维则是基于数学问题,以不断发现问题和解决问题的方式实现对现实世界中所存有的不同空间形式和数量关系的思维认知过程。在此过程中,主要应用抽象思维和逻辑思维,应用到的方法也更加广泛,例如,逻辑推理、证明、公理化、数学归纳法等等。值得一提的是,在进行化学事物认知过程中,不仅要使用到化学思维,更需要应用数学思维,因此,将二者进行建构,对于培育学生而言,有着极为重要的价值意义。
    • 宫豆豆; 徐根玖; 侯东爽
    • 摘要: 双边配给问题描述了现实生活中一类带有二部图结构的稀缺资源配置问题,例如,在自然灾害期间救援物资的配给;电力和天然气等自然资源按需分配;高校引进人才调配等。本文通过求解线性规划,并从联盟边际贡献的角度出发定义了双边配给问题的一个Shapley解。之后,通过合作对策模型和解的公理化方法说明新解的合理性。首先,建立双边配给问题的合作对策模型,论证了新解与双边配给合作对策的Shapley值一致;其次,证明了Shapley解是唯一满足优先一致性的有效配给方案。最后,将Shapley解应用于博物馆通票问题的研究,探讨了博物馆合作制定通票后所得单票和通票收益的分配方式。
    • 陈沛余
    • 摘要: 本节序言课以公理化方法为指导思想,帮助学生形成以逻辑推理为核心的立体几何学习认知结构.课后学生反馈表明,这样的教学取得了良好的效果.
    • 陈沛余
    • 摘要: 本节序言课以公理化方法为指导思想,帮助学生形成以逻辑推理为核心的立体几何学习认知结构.课后学生反馈表明,这样的教学取得了良好的效果.
    • 王勃
    • 摘要: 对于高中阶段所有科目而言,数学至关重要,很多高中生在学习的过程中,由于数学知识的抽象化,学习成绩普遍不好。针对该问题,当前高中数学教学的过程中,引进了化归思想,该思想主要利用了公理化的方法,用已有的真命题去证明新命题,用已存在的概念去定义新概念,从而解决各种新问题。化归思想的应用,能够帮助学生转变数学解题思路和方法,将复杂问题简单化,从而有效提高学生成绩。本文针对化归思想在高中数学解题中的应用进行探讨,提高学生的数学解题效率。
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