分类归纳
分类归纳的相关文献在1984年到2023年内共计282篇,主要集中在教育、经济计划与管理、常用外国语
等领域,其中期刊论文254篇、专利文献68982篇;相关期刊206种,包括会计之友、中学化学、天津教育等;
分类归纳的相关文献由319位作者贡献,包括刘经济、曾安雄、黄裔等。
分类归纳—发文量
专利文献>
论文:68982篇
占比:99.63%
总计:69236篇
分类归纳
-研究学者
- 刘经济
- 曾安雄
- 黄裔
- 刘坚
- 周国成
- 周宇美
- 张小虎
- 张建萍
- 张辉
- 徐文华
- 朱家海
- 朱怀义
- 李军
- 李凤全
- 李睿
- 林小武
- 潘守宝
- 王志兴
- 籍万杰
- 肖明春
- 谭祈鹏
- 赵庆磊
- 邱妘
- 郑必强
- 韦会江
- 韩帮平
- 万萍午
- 乔斌
- 于保尚
- 于晓永
- 于晓颖
- 于海波
- 付春芳
- 任国权
- 何云艳
- 何天虎
- 何德明
- 何爱玲
- 何育平
- 何谦
- 何金龙
- 侯建国
- 傅开国
- 先世勇
- 兰绍平
- 冯世廷
- 冯伟
- 冯树鉴
- 刘军委
- 刘宁
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黄黎
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摘要:
开设专题研读示范指导课,教会学生专题研究方法,有利于推进整本书深度阅读,真正培养学生的研究能力。本文以“刘姥姥”的人物形象分析为例,课前专注选题指导,课堂通过分类归纳、联系比较、追因溯果三种方法细化研究内容,帮助学生搭建研究框架,课后指导学生根据研究计划进行研究,并拟写论文提纲。此次专题研读示范指导课充分将课堂研讨与课下探究结合,帮助学生切实掌握专题研究方法,构建专题阅读研究经验。
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于保尚
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摘要:
带电粒子在复合场中的运动一直是高考压轴题的常考题目,我们以前见到的题目都是带电粒子在某一个平面二维方向电磁复合场中的运动,思维考查存在局限性.随着新高考改革的不断深入,物理高考出现了新的题型,并逐渐成为新高考压轴题的新宠,这就是带电粒子在三维空间复合场的运动,该类题型能更好地改善学生对物理学习的局限性,提升学生空间思维能力.下面笔者以3道高考真题为例,分类归纳解题方法,以供参考.
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何云艳;
李晓梦
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摘要:
物理离不开实验,许多物理定律都是在实验的基础上得来的,因此实验是中考物理的必考内容。下面将中考物理热点实验中常考的知识点加以分类归纳,供同学们参考。一、探究光的反射定律1.实验中可折转的光屏的作用是什么?答:显示光的传播路径, 探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面。
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程冬冬
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摘要:
小学数学思想主要有:数形结合思想、分类思想、转化思想等。数形结合思想就是结合数和形的对应关系,进而相互转换,使数学问题更直观、更清晰。分类思想是把相似的问题和知识点进行分类归纳,讲解同一类型的知识,有利于孩子学习掌握该部分的内容。转化的数学思想就是把复杂的问题简单化,让孩子轻松掌握数学知识。小学生思维相对简单,难以理解一些相对抽象、复杂的问题。因此,数学思想融入教学为其提供了极大的帮助,能够大幅度提高小学生的数学学习效率。
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程芳
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摘要:
大数据时代,搜索海量信息后获得具权威性与价值性的文献资源助力自己的论文写作,这是研究生在论文写作中的一项必要技能。如何高效地“海淘”到“为我所用”的信息资源?简而言之两个字,“获”与“得”。“获”是高效精准地获取有价值的文献资源,即权威学者的专著和文章或者具有较大学术影响力的一次文献或二次文献;“得”则是得心应手地为论文写作所用。“获”的技能犹如一种“撒网神器”,帮助研究生在“信息海洋”中快速锁定论文选题、从时间维度与空间维度纵览前人研究成果、精准筛选第一手的研究数据;“得”则是将以上信息资源进行高质量地加工,找准自己选题方向,梳理名家权威观点分类归纳成文献综述,站在巨人的肩膀上,用第一手的研究数据论证自己的观点。在“获”与“得”的助力下,有的放矢地完成一篇学位论文初稿应该是水到渠成的事情。
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