利用方法

摘要： 在当前社会背景下,新闻传播的内容已经越来越丰富,新闻的形式也越来越多样化,尤其是和传统媒体相比较,新媒体体现了更加便捷和高效的特点,受到了人们的普遍欢迎,同时在现代媒体市场中抢占了先机。编辑记者本身是传媒工作领域方面的重要组成部分,在其工作中要全方面、整体性地把握当前新媒体的发展特征,了解新媒体的优势,正确地使用新媒体,发挥新媒体的价值。本文对此进行研究,首先了解了新媒体的内涵,使在媒体市场中处于强势竞争地位的编辑和记者了解正确看待新媒体的方式。作为其媒体运营团队的重要成员,需要充分了解新媒体的当前发展和趋势,学会如何正确处理和使用新媒体,并提出正确利用新媒体的有效方法,希望可以为媒体的发展提供参考基础。

摘要： 改革开放至今,已经走过了四十多个春秋,我国的发展可以用"日新月异"和"突飞猛进"八个字来形容,尤其是在新形势的大背景之下,越来越多的行业获得了长足的发展,越来越多的企业也在不断地革新当中,其中最具代表性的当属有机化工企业。现阶段合成气凭借着自身强大的优势与特点,已然成了有机化工生产当中最主要的原料,而且得到了广泛的应用。通过对有机化工生产当中合成气的主要应用方向与生产技术进行分析,之后结合实践经验,进行总结,说明合成气作为一种新型的化工生产原料,它的发展前景非常广阔。因此,主要对合成气在有机化工生产当中的利用方法进行分析和研究。

摘要： 随着政府信息开放共享模式的出现,社会各界也希望档案数据信息开放程度日益提高,档案信息能为公众提供更多服务,并由此推动档案资源的高效利用与有机整合.档案数据管理转变成为档案管理研究的新方向,本文即分析了档案数据信息资源利用与整合情况,并从技术、安全、政策等几个角度提出了有效的共享策略.

摘要： 随着小学教育工作的不断改革,数学教材中的情境图,也变得更加丰富、贴合知识内容,成为现代小学教育中的一大特色,更便于教师开展教学,从根本上提高教学效率与质量.情境图的使用确实可以增强学生的积极性,完善学生对知识形成的过程,并深入领悟数学知识的含义.教师必须充分挖掘情境图的作用,并促使其为数学课堂教学服务,进一步提高教学效果.文章针对小学数学教材情境图的有效利用方法进行分析,提出有效的策略作为教学参考.

摘要： 科学始终是培养学生客观意识和辩证精神的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。因 此,本文将以初中阶段的科学课堂设计为切入点,从错题资源的利用出发,分析初中科学错题资源利用的策略和方法,帮助学生反思并总结自身的不足,积累更多的实践经验,增强学生的学习能力。

摘要： 填埋作为一种技术成熟、成本较低的处理方式,被广泛应用在生活垃圾处理领域.但是,填埋后的生活垃圾在腐化及其他作用下会生成具有高污染性的渗滤液,其对生态环境的危害十分严重.现阶段并没有效果很好的渗滤液处理工艺,人们只能结合实际情况,采取针对性措施来减少渗滤液的危害.因此,加强对渗滤液处理技术的研究刻不容缓.基于此,本文全面研究了生活垃圾填埋场渗滤液的处理及利用方法.

摘要： 灿若星辰、多姿多彩的本土资源,犹如一座无形的桥梁,能够引领幼儿走进鲜活、真实、灵动的生活,让幼儿感受生活的魅力,在生活中学习,在生活中成长.主要从"本土化"的区域活动、"本土化"的亲子活动以及"本土化"的研学活动三个方面,详细论述幼儿教师利用本土资源丰富幼儿园课程的一些有效举措.

摘要： 医疗工作是卫生健康事业的重要组成部分,承载着救死扶伤的重任,我国历来十分重视医疗卫生领域的建设,因此,医院需要提升档案信息资源的开发与利用。本文讨论了医院档案信息的开发与利用策略,运用先进的技术手段与理念,对医院所涉及的多种档案类型进行合理的开发与利用。

摘要： 向日葵除葵花籽可食用或者榨油外,其秸秆还可转化为饲料用于动物养殖,不仅能有效解决向日葵秸秆大量堆放、焚烧带来的环境污染问题,还能最大程度弥补动物饲养过程中饲料不足的问题,进而推动动物养殖业的持续稳步发展。该文主要对向日葵秸秆饲料化利用进行分析。

摘要： 本文研究铸造旧砂再生粉尘的高附加值利用方法和应用前景。利用铸造旧砂再生粉尘、建筑垃圾再生细粉料和城市脱水污泥制备高强轻骨料，以及利用铸造旧砂再生粉尘和废旧玻璃制备轻质玻璃基复合材料的两种资源化方法，探索解决铸造粉尘处置的有效途径，具有重要的推广应用价值。

摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用正引起教育理论与实践领域的重视与探讨,课程资源的有效发掘与利用作为课程目标达成的重要基础和前提也越来越成为人们的共识。但从当下课程改革的理论研究与实践来看,学生作为一种十分重要的、富有活性的课程资源却被有意或无意地忽视了。之所以被忽略一方面是认识不足,另一方面也反映出教师教育智慧的不足。从时代发展的眼光看,教师应该朝向智慧型发展,而智慧形成的有效途径在课堂,更在于对课堂中那些突发的、随机的有意义的教育事件的处理,这些事件就是我们所说的学生资源。在研究中,我们试图让教师通过开发和利用动态的学生资源来提高自身的教育智慧,在实践中不断积累、反思,通过撰写研究案例、分析案例来提高教师的教育智慧。本文从教师开发与利用学生资源的能力结构、开发与利用学生资源研究结构图、教师开发学生资源的途径、方法进行了论述。

摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用正引起教育理论与实践领域的重视与探讨,课程资源的有效发掘与利用作为课程目标达成的重要基础和前提也越来越成为人们的共识。但从当下课程改革的理论研究与实践来看,学生作为一种十分重要的、富有活性的课程资源却被有意或无意地忽视了。之所以被忽略一方面是认识不足,另一方面也反映出教师教育智慧的不足。从时代发展的眼光看,教师应该朝向智慧型发展,而智慧形成的有效途径在课堂,更在于对课堂中那些突发的、随机的有意义的教育事件的处理,这些事件就是我们所说的学生资源。在研究中,我们试图让教师通过开发和利用动态的学生资源来提高自身的教育智慧,在实践中不断积累、反思,通过撰写研究案例、分析案例来提高教师的教育智慧。本文从教师开发与利用学生资源的能力结构、开发与利用学生资源研究结构图、教师开发学生资源的途径、方法进行了论述。

摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用正引起教育理论与实践领域的重视与探讨,课程资源的有效发掘与利用作为课程目标达成的重要基础和前提也越来越成为人们的共识。但从当下课程改革的理论研究与实践来看,学生作为一种十分重要的、富有活性的课程资源却被有意或无意地忽视了。之所以被忽略一方面是认识不足,另一方面也反映出教师教育智慧的不足。从时代发展的眼光看,教师应该朝向智慧型发展,而智慧形成的有效途径在课堂,更在于对课堂中那些突发的、随机的有意义的教育事件的处理,这些事件就是我们所说的学生资源。在研究中,我们试图让教师通过开发和利用动态的学生资源来提高自身的教育智慧,在实践中不断积累、反思,通过撰写研究案例、分析案例来提高教师的教育智慧。本文从教师开发与利用学生资源的能力结构、开发与利用学生资源研究结构图、教师开发学生资源的途径、方法进行了论述。

摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用正引起教育理论与实践领域的重视与探讨,课程资源的有效发掘与利用作为课程目标达成的重要基础和前提也越来越成为人们的共识。但从当下课程改革的理论研究与实践来看,学生作为一种十分重要的、富有活性的课程资源却被有意或无意地忽视了。之所以被忽略一方面是认识不足,另一方面也反映出教师教育智慧的不足。从时代发展的眼光看,教师应该朝向智慧型发展,而智慧形成的有效途径在课堂,更在于对课堂中那些突发的、随机的有意义的教育事件的处理,这些事件就是我们所说的学生资源。在研究中,我们试图让教师通过开发和利用动态的学生资源来提高自身的教育智慧,在实践中不断积累、反思,通过撰写研究案例、分析案例来提高教师的教育智慧。本文从教师开发与利用学生资源的能力结构、开发与利用学生资源研究结构图、教师开发学生资源的途径、方法进行了论述。

摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用正引起教育理论与实践领域的重视与探讨,课程资源的有效发掘与利用作为课程目标达成的重要基础和前提也越来越成为人们的共识。但从当下课程改革的理论研究与实践来看,学生作为一种十分重要的、富有活性的课程资源却被有意或无意地忽视了。之所以被忽略一方面是认识不足,另一方面也反映出教师教育智慧的不足。从时代发展的眼光看,教师应该朝向智慧型发展,而智慧形成的有效途径在课堂,更在于对课堂中那些突发的、随机的有意义的教育事件的处理,这些事件就是我们所说的学生资源。在研究中,我们试图让教师通过开发和利用动态的学生资源来提高自身的教育智慧,在实践中不断积累、反思,通过撰写研究案例、分析案例来提高教师的教育智慧。本文从教师开发与利用学生资源的能力结构、开发与利用学生资源研究结构图、教师开发学生资源的途径、方法进行了论述。

摘要： 本发明的目的在于提供一种非铅压电体薄膜及其制造方法，所述非铅压电体薄膜含有非铅强介电材料并且具有低介电损失和与PZT同样的高压电性能。本发明的压电体薄膜具有层叠结构，层叠结构具有电极膜和具有斜方晶结构的（1-x）（Na，Bi）TiO

摘要： 本申请基于车辆周边的路面图像来运算直方图，并将该直方图分离成表示包含第1峰值的日照路面的直方图(18a)、与表示包含第2峰值的影子路面的直方图(18b)并进行输出，从而与现有技术相比进一步提高车辆周边的路面检测的精度。

摘要： 本发明的目的在于提供一种非铅压电体薄膜及其制造方法，所述非铅压电体薄膜含有非铅强介电材料并且具有低介电损失和与PZT同样的高压电性能。本发明的压电体薄膜具有层叠结构，层叠结构具有电极膜和具有斜方晶结构的（1-x）（Na，Bi）TiO

摘要： 本发明提供一种超微细晶体层生成方法等，其能以低成本在金属制品的表层稳定地生成超微细晶体层等。通过对被加工物(W)进行利用钻头(D)实施的孔部(1)的开孔加工，对该孔部(1)的内周面赋予较大的应变而生成超微细晶体层(C1)。在这种情况下，对孔部(1)的内周面实施产生至少1以上的真应变的塑性加工，并且，将孔部(1)的加工面的材料温度维持在Ac1相变点以上且低于熔点的温度范围内。另外，维持在不超过Ac1相变点的温度下。由此，能够以低成本在孔部(1)的内周面上稳定地生成超微细晶体层(C1)。

摘要： 本发明提供一种利用微波间接照射方法，针对油类污染土壤和砾石采用的具备微波防泄露装置以及利用废热的预先加热装置的热解吸系统以及利用该系统针对油类污染土壤和砾石采用的热解吸方法，即涉及一种对受各种油类或遗弃废弃物等污染源污染的土壤和砾石，利用微波间接照射方法既经济且环保地对污染的土壤和砾石进行净化的一种装置以及其使用方法。利用本发明的针对污染土壤和砾石的净化系统以及其方法，可以仅通过一次处理，就能完成净化作业，因此具有较高的生产性，且将制铁工艺等排出的废材料作为发热体粒子材料，因此即便不使用现有昂贵材料，也满足其目的，因此又具有较高的经济性，从而开创性地提高了实际应用的可能性。另外，对所述内筒包裹的外筒，因向其两侧延伸，在所述外筒的内层设置多个钩子形的微波衰减部，从而防止微波从内筒和外筒之间的缝隙泄露，因此又确保了环保性，甚至将在污染物解吸的过程中产生的废热也应用到系统内部，所以可以说是进一步提高了其经济性。

摘要： 局部妆容制作装置(200)具有：描绘受理部(230)，其受理对面部图像重叠的局部妆容图像的描绘操作；信息取得部(240)，其按描绘操作过程中的每个时刻，取得作为到该时刻为止所描绘的图像的经过图像和该时刻的描绘方法；以及信息处理部(250)，其记录并输出按时间序列包含图像信息和技法信息的局部妆容信息，所述图像信息表示经过图像，所述技法信息表示描绘方法和作为与该描绘方法对应的化妆剂的涂抹方法的化妆方法中的至少一个。

摘要： 本发明揭示一种利用紫外线的胶原膜的制备方法、使用上述利用紫外线的胶原膜的制备方法制备的胶原膜及利用上述胶原膜制备的诸如创伤敷料、人工鼓膜贴片(patch)、牙科用屏蔽膜、人工角膜、人工晶体、防粘连膜、给药制剂及人造器官之类的生物材料，该方法包括下列步骤：胶原溶液制备步骤，把胶原溶解于酸性溶液制备胶原溶液；交联步骤，对上述胶原溶液照射紫外线而以物理方式予以交联；及干燥步骤，让上述交联的胶原自然干燥。

摘要： 具备：对再利用原料进行1次破碎的工序(S3)；将1次破碎后的原料分选为“Fe屑”、“Al屑”和“Fe屑及Al屑以外的再利用原料”这3种并进行1次缩分的工序(S4～S7)；对1次缩分后的“Fe屑及Al屑以外的再利用原料”进行2次破碎并进行2次缩分的工序(S8～S10)；以及以与“Fe屑”、“Al屑”和“Fe屑及Al屑以外的再利用原料”这3种的重量比对应的混合比，对“Fe屑”、“Al屑”和2次缩分后的“Fe屑及Al屑以外的再利用原料”进行混合的混合工序(S12)，并且将在混合工序中进行混合后的物质作为分析用样品。

摘要： 再利用糊膏的制造方法具有：准备纤维片容纳糊膏的步骤；制造过滤完毕回收糊膏的步骤；和制造再利用糊膏的步骤。在准备纤维片容纳糊膏的步骤中，准备纤维片容纳糊膏，该纤维片容纳糊膏具有：包括导电粒子、树脂和潜在性固化剂的导电糊膏以及从在布线基板的制造中所使用的预浸料坯脱落的纤维片。在制造过滤完毕回收糊膏的步骤中，将纤维片容纳糊膏以糊膏状态直接使用过滤器进行过滤，来制造过滤完毕回收糊膏。在制造再利用糊膏的步骤中，在过滤完毕回收糊膏中添加溶剂、树脂以及组分与过滤完毕回收糊膏不同的糊膏中的至少一种，来制造再利用糊膏。

摘要： 本发明公开一种锅炉，包含具有输出可调节的内置风扇(10)的额外空气通道(9)。额外空气通道(9)的第一端(91)与位于加煤机下风箱系统(4)的风箱(5)外面的加煤机下空间(11)连接。额外空气通道(9)的另一端(9’)与将外部空气供应到风箱(5)的通道(6)的空间连接，或者与大气连接，或者与燃烧室(2)的次级空气通道连接。对现有锅炉的现代化改装在于在上面描述的方法中安装具有内置风扇(10)的额外空气通道(9)。消除在利用加煤机加煤的锅炉中的不受控制的泄漏的方法在于将空气引出，通过空气间隙，从锅炉的位于风箱(5)外面的加煤机下空间引到上面描述的额外空气通道(6)，其中装在该通道中的风扇(10)的当前输出与供应到风箱(5)的空气的温度与在额外空气通道(6)中的空气的温度之间的当前差异成比例。