医科学生

摘要： 面对突如其来的新冠疫情中国人民团结一心、不怕牺牲,在短短的三个月时间内就控制住了疫情的蔓延,完美诠释了伟大的“抗疫精神”。“抗疫精神”的内涵是医德教育将要达到的最终目标,二者有着不可分割的内在联系,高校可以通过将“抗疫精神”植入医科学生医德教育当中、依托“抗疫教育基地”开展医德实践教育活动、建立“抗疫精神”对医学生医德教育的长效机制等路径,将“抗疫精神”融入到医德教育全过程.

摘要： 生活在“只有今天的密封舱”里1871年春天,一个年轻人在一本书里看到一句话,这句话对他的前途产生了莫大的影响。他是蒙特瑞尔综合医院的一个医科学生,他的生活中总是充满忧虑:不知如何通过期末考试,不知该做些什么事情,不知到哪里去,不知怎样生活。那句话却在后来,让他成为同代人中最有名的医学家。他创建了世界知名的约翰斯霍金斯医学院,成为牛津大学医学院的客座教授,他还被英国国王册封为爵士。

摘要： 新时代加快推进我国医疗卫生事业的改革和发展关键在医学人才,培养国家和社会需要的医学人才是高等医学院校的根本任务.重视医科学生的心理健康教育,针对其存在的适应能力差、缺乏自信、人文素养缺失、心理发展不平衡、抗干扰能力弱等心理健康问题,通过分析问题产生的原因,提出科学的应对策略,切实帮助医科学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格是医科学生心理健康教育的重中之重,也是实现医科学生心理健康教育可持续发展、培养医术精湛和心理素质良好的复合型医学人才的根本途径.

摘要： 抱歉,您的车次停运了!21岁的Patrick Asnby是英国拉夫堡的医科学生,他本要参加医学界的一次重要盛会,不料启程前两天,接到火车运营公司Northern Rail的通知——他乘坐的那一班次的火车取消了!更改交通工具,Patrick Ashby无力承担费用。这时,他的朋友们筹划一个众筹项目,助他参会。

摘要： 在建设网络强国的今天,由于医科学生知识结构单一,人文社科类知识相对薄弱,眼界不够开阔;在医学模式转变过程中重视医学技术而轻视人文关怀;对网络空间治理下社会思潮的次级传播等特点,分析了网络空间治理下社会思潮对医科学生思想行为产生的积极和消极影响,提出对策如下:要做好"面对面",社会主义核心价值观的引领是根本;做好"键对键",捍卫马克思主义指导地位是关键;既要"面对面"又要"键对键",高等医科院校、医院、家庭、社会"四位一体"协调配合是保障.

摘要： 本篇文章选自《湘雅记事》第19章(Hsiang-Ya in Kweiyang Spring of 1940)。本章摘录最初见于作者的''中国纪事点滴''一文,刊登于1941年春季的《耶鲁评论》。书中以一个外国人的眼光对贵阳进行观察,对贵阳所遭受的战争苦难作了悲情书写,在一定程度上还原了抗战时期的贵阳历史,具有史料价值。

摘要： 英语是医科学生提高后续学习能力、工作能力的重要科目.随着社会经济的迅猛发展及课程改革的不断深入,英语教学面临的问题也不断变化.如何顺应时势不断调整和变化英语教学策略与方法?近年来,在卫生部和教育部领导的关心指导下,医科大学英语教学取得了长足进步与发展——英语教学始终在变革中不断提升.我们始终立足教学效益最大化和学生发展的最优化,聚焦教学方法的调整与改善,不断研究总结课堂教学的实践成果,才能促进学生的最大发展.

摘要： 在当今医科学生思想政治教育中,中共党史教育有着深远影响,结合医科学生的特点,分析高等医科院校中共党史教育中存在的问题,得出中共党史教育对医科学生思想政治教育的影响如下:有助于医科学生医学人文素养的提升;有助于加深医科学生对党的认识,增强社会责任感和历史使命感,坚定社会主义理想和共产主义信念;有助于引导医科学生树立正确的世界观、人生观和价值观.

摘要： 无机‑有机复合医科材料具备具有连通孔的无机物、与填充于连通孔内的有机高分子的两相共连续结构，连通孔的平均孔径为1nm以上且100nm以下，无机物的比表面积为100m2/g以下。

摘要： 无机‑有机复合医科材料具备具有连通孔的无机物、与填充于连通孔内的有机高分子的两相共连续结构，连通孔的平均孔径为1nm以上且100nm以下，无机物的比表面积为100m

摘要： 本发明公开了基于材料科学生产用废料回收一体化设备及其使用方法，包括废料加热成型设备和降温池，所述废料加热成型设备的后侧与降温池的前侧活动连接。本发明新型通过设置降温池、斜板、切割装置、蓄水壳、第一海绵夹板、第二海绵夹板、连接板、固定板和移动孔的配合使用，第一海绵夹板和第二海绵夹板接触会对长条状塑料表面液体进行吸附，当第一海绵夹板和第二海绵夹板吸慢水后，水会低落在蓄水壳内，解决了现有废弃塑料回收设备在对塑料融化成型后，没有对长条塑料表面液体进行擦拭和收集的装置，长条塑料在进入切割设备的路途中会有大量水滴低落在地面，这样对水资源消耗会比较大的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于材料科学生产用废料回收一体化设备，包括废料加热成型设备、降温池和切割设备，所述降温池位于废料加热成型设备和切割设备之间，所述降温池靠近切割设备的一侧安装有除水设备，所述除水设备包括安装在降温池上的处理箱，所述处理箱的两侧分别贯穿设有进入口和输出口，所述处理箱上安装有风机、分流盒、除尘箱。本发明风机工作可以将空气通过出风头吹向长条状塑料，实现第一步除水工作，在海绵块的作用下可以实现对长条状塑料第二除水工作，随着风机的工作活塞筒内压强增加，驱动活塞、驱动杆和U型块移动，可以对海绵块进行挤压除水处理，最终活塞筒内压强过大压力阀打开，活塞复位。

摘要： 本发明涉及一种在校学生挂科学分预测方法、系统、装置及存储介质，所述方法包括以下步骤：获取学生基本信息、学生成绩、学生一卡通数据、图书馆入馆数据及借阅数据及上网数据；将所述学生基本信息、学生成绩、学生一卡通数据、图书馆入馆数据及借阅数据及上网数据生成特征因子数据；选取回归任务模型，利用该回归任务模型和特征因子数据，训练得到挂科学分预测模型；重新采集学生的特征因子数据，利用该特征因子数据及所述挂科学分预测模型获取学生的挂科学分。本发明提供的在校学生挂科学分预测方法，提高了挂科学分预测的准确度。

摘要： 本发明属于劳动教育和科学教育领域，特别涉及一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具。本发明旨在为中小学生太空生存劳动和科学教育提供辅助。本发明包括展示箱和机箱，展示箱是多面透明的密封长方体设计，顶面上方安装有向下照射的植物生长灯，展示箱表面和内部安装有气嘴、置物台、风机和传感器等，位于展示箱下方的机箱不透明，内部安装有电路板，外立面安装有显示屏和控制按钮等。本发明中实验材料选择多样，还可将人呼吸纳入实验，可用于辅助中小学生多项生态学演示实验，结合太空生存知识传授，提升学生参与度的同时直观理解物质循环原理，对中小学生教育有重要意义。

摘要： 本实用新型公开了一种高中理科学生用学习辅助组件，包括收纳架，所述收纳架顶端中部设置有摆放槽，所述收纳架一端底部设置有收纳槽，所述收纳槽内部安装有冂型支撑板，所述冂型支撑板一端中部粘接有封闭挡板，所述冂型支撑板两侧顶部均开设有转动槽，所述转动槽内壁一端中部开设有限位卡槽。本实用新型通过收纳槽、冂型支撑板和封闭挡板的使用，可以对试卷进行存放，通过限位卡柱和限位卡槽的使用，可以对L型卡板进行固定，通过四个L型卡板的配合使用，可以使冂型支撑板内部存放更多的试卷，通过T型卡槽、T型卡块、限位挡板和限位弹簧的使用，可以对存放的试卷进行挤压限位，可以使试卷存放的更加稳定，便于使用者对试卷的拿取。

摘要： 本实用新型公开了一种小学科学学生实验台，包括底座，所述底座中部上固定设有第一轴承，所述第一轴承上固定设有第一丝杆，所述第一丝杆上端螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒上端固定设有台板，所述第一丝杆下端设有驱动装置，所述台板下设有限位装置，所述台板两侧的两端下均固定设有固定块，所述固定块中部均固定嵌设有第二轴承，同侧的所述第二轴承之间均固定设有第二丝杆。有益效果：能够便于对台板的高度进行调节，从而能够适应与不同身高的学生使用，便于学生进行实验操作，并且能够通过控制第一电机的正反转，带动清洁海绵在台板上来回擦拭，从而能够替代人工对台板进行擦拭。

摘要： 本实用新型公开了一种高职工科学生“电动机控制接线”实训装置，包括支架，支架的下端安装有多个万向轮，支架的上端设置有一侧开口的储存箱，储存箱内设置有抽屉，抽屉内放置有连接导线，储存箱的上端设置有中空且上端开口的实训箱，实训箱开口端的一侧铰接有防尘盖；实训箱的底部安装有电动推杆，电动推杆上端的动力输出轴连接有支撑板，支撑板的上端安装有电动机及正反转电路板，正反转电路板上安装有多个电路元件及接电开关；实训箱的外侧连接有电源线，实训箱的一侧安装有串联于电动推杆与电源线之间的升降开关，接电开关与电源线电连且与升降开关并联。本实用新型在实训完后可将实训设备自动收入到箱体内，不易积灰，减少打扫设备的麻烦。

摘要： 本实用新型涉及地理科学教学技术领域，且公开了一种便于携带的大学生地理科学专业教学装置，包括调节仓，所述调节仓的一侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底端固定安装有万向轮，所述调节仓的顶部固定连接有支撑仓，所述支撑仓的顶部固定连接有演示模型，所述调节仓的内部固定安装有收放机构，所述支撑仓的内底壁和内顶壁之间固定连接有挡板。该便于携带的大学生地理科学专业教学装置，通过拉动拉杆，使拉杆被拉出，直到挡环与支撑仓右侧的内壁紧密接触，然后使用者可将整个装置倾斜，使整个装置由万向轮进行支撑，然后拉动拉杆通过万向轮移动整个装置，使整个装置在移动的过程中更加的轻松省力，使整个装置携带起来更加的方便。