摘要:据《左传·襄公二十四年》记载:"大上有立德,其次有立功,其次有立言."古人圣贤把"立德"放在"立德、立功、立言"这"三立"的首位,可见古代中国以伦理立国和做人处事的传统文化都体现了以德为先的基本原则.党的十八大把"立德树人"写入报告文本,这是党对教育本质认识的深化,是对"培养什么人、怎样培养人"这—根本问题的明确回答.2013年4月,习近平同志在给清华大学的贺信中指出,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来.人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来.习近平同志在第29个教师节慰问信中,希望教师"为发展具有中国特色、世界水平的现代教育做出贡献".2014年5月4日,习近平在北京大学考察期间指出,办好中国的世界一流大学,必须有中国特色,要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学.在第23次全国高等学校党的建设工作会议上,习近平同志明确提出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程.由此可见,党中央对立德树人的重视程度之高.