长春理工大学学报(社会科学版) >2012年第1期
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长春理工大学学报(社会科学版)2012年第1期封面封底目录
封面封底目录
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严复后期对于西方逻辑学一些问题的再探讨
陈鸿儒
(22-24)
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荒诞的真实,异化的悲哀——卡夫卡《变形记》的“现代性”主题再认识
叶如祥
(102-103)
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新生代农民工利益表达保障体系的构建
赵恒宁
万泽民
(35-37)
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20世纪90年代欲望化叙事及其审美批判
谭华
(106-108)
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从模因论视角分析企业网站标语构建模式
史顺良
范银莺
(75-77)
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1980年版《庐山恋》与《庐山恋2010》影视旅游景点移植对比
张祖群
(59-62)
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语篇分析在“高级英语”教学中的应用
王静
(162-164)
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“认知·建构·过程”三位一体写作教学模式构建
王静芝
(172-174)
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老庄哲学的人生智慧
刘大光
(25-26)
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女性消费影响力解读
方蔚琼
(40-42)
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汉语“动量词+儿”用法考
曾令香
(63-65)
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网络新词“XX控”生成机制的认知诠释
杨阳
(90-91)
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如何做好高校知识产权管理
李岩
(116-117)
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语义上行和眼光向下的解读反思
李红章
李岩
(20-21,37)
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《沉沦》小叙事属性的辩证与审思
隋爱国
(95-97)
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基于场依存/场独立的大学英语第二课堂创设路径
颜健生
(165-166)
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中国商业银行不良资产证券化法律问题之研究初探
陈思齐
(17-19)
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吉林省重点污染行业的确定
刘佳丽
文慧敏
赵睿
王明哲
朴剑英
(57-58,65)
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理工科高校班级心理委员工作面临的问题及对策
王亚鸽
(129-130)
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我国当前房地产新政合理性和适当性的经济法分析
李俊峰
(51-53)
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鲍照诗的心态
宋雪玲
(92-94)
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区域经济视阈下的高技能人才培养问题与对策
李宗文
(120-121,164)
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宗教信仰向道德建设的现实转换
权麟春
(135-137)
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对外汉字教学的性质和地位再认识
徐福坤
王启俊
(186-188)
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超现实的隐喻之谜——奈保尔创作思想研究
俞曦霞
(100-101)
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黑暗中果实的圆熟——论戴望舒后期诗歌
王路灵
(109-112)
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浅谈柔性管理在学生教育管理中的运用
郭敏娜
(131-132)
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创先争优与新型社会组织党建
胡凌艳
(3-6)
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从左拉的实验小说理论看亨利·格林的《生活》
赵博
(98-99)
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新建本科院校岗位设置与聘用管理改革研究——以H高校为例
刘鹏
(118-119,154)
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生成语法原则理论评析
张燕
刘长珍
(69-71)
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赫索格在现代文明中的毁灭与新生
范彩霞
(104-105)
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多媒体与网络环境下科技英语词汇教学策略
孙文统
(179-180)
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创新高校大学生的安全教育
曹润花
孟剑靖
(140-141)
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需求分析对新兴本科大学英语翻译课程体系构建的启示
黄泽英
(169-171,191)
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农村非正规金融发展现状分析——基于甘肃省465户农户和69户农村中小企业的调查
何亚玲
(48-50)
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从反思性教学看大学英语教师角色的转换
蔡玲
(175-176)
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融入区域文化的高校特色化发展路径——以浙江台州为例
葛昌璘
(113-115)
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人文素质教育与高校“两课”教学
朱正南
(152-154)
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跨学科外语人才培养的目标构建与选择——基于大连海洋大学英/日语专业培养方案分析
李明秋
(158-161)
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基于视频案例的“物流学原理”课堂教学改革研究
邹裔忠
(189-191)
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为“功能主义翻译目的论”的演进历程正名
黄勇昌
(72-74)
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延边地区社会主义新农村建设问题的思考
朴娟姬
(7-8)
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软件专业毕业生企业实践追踪
白宝兴
张聪
(192-194)
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二语语音习得的年龄制约问题
潘正芹
(80-83)
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实习支教对师范大学生学习观的积极影响
任金花
回金
(195-196)
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从功能目的论看字幕翻译——以美剧《绝望的主妇》为例
杨成青
(84-86)
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“隐晦的权利”——国企工会角色与工人劳动保护
刘威
(32-34)
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我国“独生子女”界定操作化问题研究
徐俊
孙超
(38-39)
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全局—局部阅读策略知识与英语阅读理解的相关研究
裴丽霞
(177-178)
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网络语境下高校突发事件的舆情传播及其制度干预
施敏锋
(124-125)
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国外影响二语语音习得因素的研究概述
林韶蓉
(78-79)
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我国省际工业节能减排绩效评价
陈雯
(54-56)
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完善高校资助 提高育人质量
陈景贤
(122-123,188)
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大学生犯罪现状评述
王兰高
(133-134)
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高校思想政治理论课学科支撑的三个问题
姜喜咏
(146-149)
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中英文学术论文摘要语篇结构对比分析
李庆明
张敏
(66-68)
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非物质文化遗产权的法律属性研究
骆旭旭
(11-14)
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公共信息网络安全的政治视觉
范立国
(43-44,97)
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公共英语教学中育人因素的挖掘
李芳
(181-182)
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论汉英公示语翻译的归化与异化策略
胡庭树
郁仲莉
(87-89)
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风险社会视野下的大学生安全教育内容与路径分析
兰奎
(138-139)
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人力资本增值激励与工会的行动逻辑——来自国有企业的经验研究
窦影
(29-31)
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关于大学生对社团认知和参与情况的调查研究——以广东松山职业技术学院为例
陈望梅
(144-145,149)
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《农村发展规划》教材建设及其效果分析
朱朝枝
范水生
曾芳芳
江敏
张雪玉
(150-151)
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略论当前高校思想政治理论课的异化趋向
杨彩和
时会永
(155-157)
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体育英语教学的后奥运境遇:挑战与思考
王幼明
孟利魁
(167-168)
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论卢卡奇总体性辩证法与现代教育方法的内在契合
岂鹏飞
孙明薇
(27-28)
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贵州农村精神文明建设的路径探析——以余庆县为例
冀晓东
(9-10,19)
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研究生学校归属感的培育途径探究
汪素娟
周寸飞
(142-143,161)
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刑法视野下零负团费的反思与控制
林志勇
(15-16)
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英语专业基础阶段内容依托课程教材编写反思——以《英国社会与文化》为例
李莉莉
(183-185)
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农民专业合作组织发展与苏北地区反贫困研究
乔永平
(1-2)
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试论社会主义和谐社会视野下的休闲教育
华玉丹
(45-47)
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基于EAP框架的教师心理福利建构
李铁
李雪平
(126-128)