培养现状
培养现状的相关文献在1973年到2022年内共计1011篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1011篇、专利文献72891篇;相关期刊582种,包括才智、新西部(下旬刊)、教育教学论坛等;
培养现状的相关文献由1522位作者贡献,包括刘宏伟、王鹏、刘利月等。
培养现状—发文量
专利文献>
论文:72891篇
占比:98.63%
总计:73902篇
培养现状
-研究学者
- 刘宏伟
- 王鹏
- 刘利月
- 刘娜
- 刘策
- 张博
- 杨凌奕
- 杨泽琳
- 王开林
- 王浩浩
- 王涛
- 赵蕾
- 陈洁
- 马丽
- 严峻
- 仇业鹏
- 仲一萍
- 仲崇利
- 伍方勇
- 余慧娟
- 侯磊
- 倪志凤
- 关甄宇
- 刘丽萍
- 刘光富
- 刘卓轩
- 刘帅帅
- 刘超
- 刘飞
- 刘鹏
- 卞亚玉
- 吴小军
- 吴晓燕
- 周晨
- 夏洪文
- 姚建军
- 孙屹立
- 孙明霞
- 安佳俊
- 宋亚伟
- 宋艳
- 寇建新
- 崔学茹
- 崔旭红
- 张东海
- 张倩倩
- 张平平
- 张建胜
- 张志贤
- 张洪旭
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陈伟萍
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摘要:
高中生物教学的一项基本价值诉求就是培养学生生命观念,在此基础上促进学生生物学科核心素养发展。而高中生物教学中对学生生命观念的培养现状不容乐观,其根本原因在于教师对学生的感性认识有所忽视,也不够注重利用生物概念,缺乏良好的生物实践意识。因此,高中生物教师需不断创新教学策略,从多维度培养学生生命观念。
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曹万强
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摘要:
数学学科具有较强逻辑性,需在循序渐进中锻炼学生数学思维,促使其具备问题思考能力与解决问题的能力。因此,教师要结合日常教学内容,激发学生提问的主动性,帮助学生解决现实问题,以此推动学生思维能力与数学学科素养的发展,实现预期中的理想教学目标。一、培养初中生数学问题意识的重要性学生在学习数学时,常常会遇到一些疑惑问题,进而产生焦虑心理、质疑心理,正是这种心理,驱使着学生不断活跃思维,提出问题,并渴望解决问题。
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童凤丽;
崔思栋
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摘要:
随着我国社会经济的迅猛发展以及国家对青少年足球的大力扶持,使得我国足球事业得到了快速发展,各级各类足球赛事方兴未艾,对足球裁判员的需求快速增长。高校是足球裁判员培养的重要基地,因此,本研究以西安市高校设有体育教育专业的体育教育在校学生为调查对象,采用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,通过对西安市体育教育专业大学生足球裁判培养现状的研究,提出一系列完善建议,提高西安市体育教育专业在校大学生足球裁判员的水平,进而从裁判员这一角度达到推动足球运动在西安市的稳健发展。
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崔立华;
萧敏
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摘要:
2017年教育部提出师范认证,要求师范专业通过认证,培养出适应地方教育发展需求的优秀应用型教师。对目前师范类专业的应用型人才能力培养等相关问题进行梳理,针对应用型教师人才培养的目标定位、课程设置、实践教学等进行讨论,提出要加强对师范类专业学生的应用型教育教学能力、创新实践能力的融合培养。
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卢谅;
何兵
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摘要:
为推动土木工程专业型硕士培养模式的深化改革,以重庆大学土木工程学院土木工程专业型硕士、导师以及毕业生为研究对象,调查了土木工程专业型硕士的培养现状,从课程设置、导师制、专业实践、毕业生职业发展等方面总结了目前土木工程专业型硕士培养现状,并对相关问题提出对策。
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陈瑞鹏
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摘要:
英语是世界通用语言,随着全球化和改革开放的不断推进,具备一定的英语能力和英语素养已经成为与世界各国人民友好往来和互动交流,乃至文化输出的重要能力。在素质教育背景和全球化形势面前,以良好的英语学习习惯促进当代小学生英语学习效率的提升以及英语素养的培养具有前瞻性战略意义。
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赵万兵
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摘要:
现阶段,初中数学教学过程中数学教师和初中学生都普遍感到数学学科“教学困难”和“学习困难”,但是关于这些观点与认识存在这样几个不同问题,一为不够准确,“难”仅仅是数学教师和学生的一种感觉,但是具体内容体现在哪个方面,并没有准确的界定。与此同时,综合中学生数学学科的学习结果来看,确实有部分学生学习效果不够显著,数学学科素养以及自主学习能力并未养成和得到发展,这可能是导致学生学习难与教师教学难的一个主要因素。学生数学学科素养的培养以及自主学习习惯养成、自主学习能力的提升都是数学教师必须关注的内容,也是数学学科教学关键目标。因此,为了降低学生学习难度,解决数学教学难问题,教师在教学中还需从学科素养培养基础上,培养初中学生的自主能力,提高学生自主学习意识,养成自主学习(自主预习、自主讨论、自主反思)等好的习惯,便于学生更有效学习知识和运用知识,实现数学学科最大教学目标。如下,本文分析初中生数学学科素养下自主能力培养现状和提升举措相关内容,力求通过全面分析为其他教师教研及实践教学提供理论参考依据。
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孙睿;
王长平;
孟凡荣
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摘要:
随着世界各国生命科学的深入研究,生物学人才培养的规模与需求不断增长,怎样培养高层次生物学人才,满足社会需求,促进学科发展,已经是国内外研究者需要思考的重点问题。文章从培养目标与计划的设置、课程体系设置、学分设置、学制和教育教学等方面对国内生物学专业硕士研究生培养现状进行分析,国外生物学专业硕士研究生培养现状方面主要对德国、美国、英国和日本等国家的生物学研究生培养现状进行分析。全日制硕士研究生培养模式,要求在一定的教育思想及理论指导下,将过程监督与管理、培养方式、课程体系、培养目标及质量评价做为基本要素,同时要达到全日制生物学专业硕士研究生培养目标,要有系统的运行方式和培养活动,这与培养单位、产业、政府及社会性评价机构等培养主体的相互作用息息相关。
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童凤丽
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摘要:
随着我国社会经济的迅猛发展以及国家对青少年足球的大力扶持,使得我国足球事业得到了快速发展,各级各类足球赛事方兴未艾,对足球裁判员的需求快速增长。高校是足球裁判员培养的重要基地,因此本文以西安市高校设有体育教育专业的体育教育在校学生为调查对象,采用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法5种研究方法,对各高校体育教育专业学生的裁判培养情况进行调査,挖掘西安市体育教育专业在校大学生在足球裁判培养过程中存在的问题。
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吴湘婷;
袁翠翠;
蔡怡秋;
李丹;
林家燕
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摘要:
审计人员作为各企事业单位管理的重要工作人员,扮演着不可或缺的重要角色。随着互联网和大数据技术的不断发展,大数据审计是审计机关适应时代发展的必然选择。因此,审计行业的发展将面临全新的挑战,对审计人才的要求也在不断提高。高校作为审计人才孵化的摇篮,对培养出符合新需求的应用型审计人才有着至关重要的作用。本文将探讨在大数据背景下,审计人才的市场需求、高校审计课程的现状及不足之处和本科高校审计学应用型人才培养模式的优化对策。
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- 味之素株式会社
- 公开公告日期:2021-02-02
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摘要:
本发明的特征在于,制成含有分子量为4,000kDa~40,000kDa的硫酸葡聚糖以外的多糖类的干细胞培养用添加物、或含有分子量为4,000kDa~40,000kDa的硫酸葡聚糖以外的多糖类的干细胞培养用培养基,利用含有分子量为4,000kDa~40,000kDa的硫酸葡聚糖以外的多糖类的干细胞培养用培养基进行干细胞的悬浮培养。根据本发明,在干细胞的悬浮培养中,能够提高干细胞的细胞团块形成率并控制其形状、进一步提高干细胞的增殖率和未分化维持率。
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