《天鹅的故事》

摘要： 《天鹅的故事》是苏教版小学语文第八册中的一篇课文，主要描述一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。全篇文字优美，情节感人，令人深思，给人启迪。细细读来，使人对这群可爱的鸟儿顿生喜爱之情。如何利用这样一篇课文来提升学生的语文表达能力呢？

摘要： 《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰觅食的故事。故事由斯杰潘老人讲述,他见此情景,心灵受到震撼,从此封猎。课文主要表现了天鹅不惧困难、团结拼搏的精神,也传递着人与动物（自然）和谐相处的主旨。江苏省特级教师倪鸣老师执教本文时,关注学情,衡量文本价值,展开了教师、学生和文本之间的多重对话,给人诸多启发。现撷取二三片段并做赏析,以飨读者。

摘要： 一、人物新解30年前的斯杰潘一定是位年轻的猎人。那时候,他可能在寒冷的贝加尔湖旁为生计四处奔波,遇过险,逃过难,不时为生活所困。一群天鹅突遇寒潮,面临绝境,本能地求生觅食,正是斯杰潘先生自己的真实写照。他看到这与自己命运相似的生灵,不禁百感交集。同病相怜的感慨,让斯杰潘放下了举起的猎枪。因为这群有灵性的天鹅,正是与自己心灵相通的同类。

摘要： 教师要上好一节阅读课，有三个关键：一是对文本要有正确深入的解读；二是要创造性地进行教学设计；三是灵活机动的课堂实施。那么，应该如何正确解读文本，实现语文课堂的高效呢？一、准确解读。把握编者意图1．整体解读，把握编者意图。语文教材中的每一篇课文并不是一个孤立的个体，而是存在于单元和整个教材体系之中。教师在教学时要对单元教材进行整体解读，把握编者意图，有针对性地开展教学活动，达成教学目标。如苏教版语文四年级下册《天鹅的故事》一文中斯杰潘老人“把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支枪就一直挂在墙上，再也没有用过”这一段话就需要教师结合本单元另外两篇课文《鸟语》和《生命的壮歌》从整体上进行解读，知道课文的主要内容是通过天鹅破冰的故事写天鹅的勇敢、团结、齐心，以血肉之躯破冰，从而换来了集体的生存。

摘要： （1）出示自学提示：选择自己喜欢的方式读课文,一边读一边想：文中的哪些地方深深地打动了你的心？（2）学生自读思考,教师巡视指导.（3）汇报交流.交流：哪些地方最让你感动？小结：课文描写天鹅破冰的5、6、7几个自然段最能打动我们在座的每位同学,这节课我们就重点学习这些内容.2、老天鹅破冰.第5自然段（幻灯片出示这一自然段内容）（1）师：这是怎样的一击？请用文中的一个词语来概括.

摘要： 拓展阅读资源的开发与利用一定要立足文本。我们决不能为了拓展而拓展，不能让拓展成为形式。拓展的时机、拓展的内容、拓展的宽度和深度……都要围绕文本来展开，文本拓展，要超越文本，更要反哺文本，离开文本的拓展那是无本之木、无源之水。

摘要： 综观当前阅读教学课例，不少教师多以关注文本的语言内容、表达形式，强化读写结合来展现“语用”教学。但不难发现，课堂上学生的表达常呈现出“碎片化的理解感悟”。

摘要： 一、复习导入，引起下文师：老师想先看一看上节课你们字词掌握得怎么样。请打开默写本，我们来听写词语。

摘要： 《天鹅的故事》（苏教版四年级下册）文章第1自然段是这样写的：“访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯潘杰，他请我到他家去作客。”对于“作客”一词，有的学生认为应该是“做客”。到底是“作客”，还是“做客”？

摘要： 《天鹅的故事》文章第6自然段中有这样一句话：“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。”有学生问，句中的“顽强”可不可以换成“坚强”？

摘要： 本申请涉及纺织技术领域，具体公开了一种天鹅绒布的起绒方法及由该起绒方法制备得到的天鹅绒布。其中起绒方法包括如下步骤：将坯布依次经过柔软定型、拉毛、中间定型、梳毛、剪毛、摇粒、最终定型后，得到天鹅绒布；柔软定型的具体步骤为：将坯布浸轧柔软液后，进行定型，定型温度设置为130‑150°C，布速为20‑25m/min；坯布由地组织和毛圈组织组成，地组织由100D/36F涤纶DTY和导电复合丝交织而成，毛圈组织采用75D/144F涤纶DTY，导电复合丝由75D/36F涤纶和20D抗静电丝交织而成；柔软液为柔软剂和水组成的柔软剂水溶液，柔软剂为PEP。本申请通过采用PEP作为起绒柔软剂，更加环保，不仅使得面料更易于剪毛处理，且得到的天鹅绒布具有优异的抗静电性和抗起球性能。

摘要： 天鹅菌的人工栽培方法，目前全世界都没有研究成功。只有仿野生栽培这一条路可走。本发明的用天鹅菌胞子直接种殖天鹅菌的方法，就是采集大量的含有胞子的天鹅菌菌褶，然后用水稀译，再拌入花生壳粉中，进行胞子接种，在松树林中，挖15cm深的小坑，将接好种的培养基——花生壳粉放入小坑中，然后盖上细土，胞子就会在花生壳粉中萌发生长，遇到合适的气温及湿度，就会长出天鹅菌来。

摘要： 本发明提供了一种酷炫闪亮不规则毛向平整顺滑天鹅绒面料及其制备方法。本发明的酷炫闪亮不规则毛向平整顺滑天鹅绒面料采用光泽感较强的FDY大有光纱线，使得不规则毛向的绒毛效果更加明显，同时赋予了面料炫彩闪亮的特点；先对坯布进行预定型，定型后毛圈面再进行剪毛，使得天鹅绒坯布风格稳定，不易出现折印；选用溢流染色机进行倒毛前处理，利用水流的冲击，使天鹅绒坯布的毛向出现不规则的倒向；对不规则毛向的天鹅绒坯布进行高温再定型，保证最终酷炫闪亮不规则效果的稳定风格；对高温预定型后的坯布进行正常的顺毛染色，染色烘干后再对天鹅绒坯布的绒面进行剪浮毛、清浮毛，保证了天鹅绒面料绒面的平整顺滑。

摘要： 本发明提供一种天鹅绒面料时效检测装置，涉及天鹅绒面料色牢度时效检测技术领域，解决了现有的色牢度时效检测时，人工揉搓方式对于检测人员来说劳动强度大，且不同的检测溶液易对检测人员手部造成腐蚀，与面料直接接触的搅拌件模拟人工揉搓方式力度无法有效把控，极易对面料造成拉扯伤害的问题。一种天鹅绒面料时效检测装置，包括检测箱体和强制辨识限位机构，所述检测箱体顶端面开设有一处检测槽，检测槽内端侧面固定安装有呈“回”字型块结构的挡块。本发明与传统人工揉搓方式或与面料直接接触的搅拌件模拟人工揉搓方式相比更为温和，其不会对天鹅绒面料样品造成拉扯伤害，保证天鹅绒面料样品的完整性。

摘要： 本发明公开了一种均布天鹅颈缓冲烟道烟气流场的烟风道结构和脱硝系统，其中若干引流段导流板在烟风道入口的截面上间隔分布，能将烟风道入口内的烟气引导给校正段导流板；若干校正段导流板在烟风道出口的截面上间隔分布，能够将所有引流段导流板导出的烟气校正至在烟风道出口的截面上均匀分布；引流段导流板与校正段导流板之间留有用于落灰的间距；下开式天鹅颈烟道隔板与烟风道出口平行，一端连接天鹅颈缓冲烟道顶部拐点，另一端与脱硝灰斗入口之间留有用于落灰的间距。本发明能够保证进入喷氨格栅前烟气的速度均匀性的同时，又能不堵塞脱硝灰斗落灰截面，保证顺畅落灰，使输灰系统可正常输走脱硝烟道里的飞灰。

摘要： 本实用新型公开了一种单向导湿防紫外线天鹅绒面料，包括面料本体，所述面料本体包括有单向导湿底层和传导面料层，所述传导面料层位于单向导湿底层的外侧，所述传导面料层包括有混纺纬纱和混纺经纱，所述混纺纬纱和混纺经纱均包括有防紫外线复合纤维、涤纶纤维和丙纶纤维。本实用新型通过面料本体、单向导湿底层、传导面料层、混纺纬纱、混纺经纱、防紫外线复合纤维、涤纶纤维、丙纶纤维、水杨酸己酯涂层和棉质纤维，可使装置达到防紫外线的功能，解决了现有市场上的单向导湿面料不具备防紫外线的功能，在使用过程中，面料无法吸收紫外线，影响使用者的使用体验，不利于其对使用者皮肤进行保护的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种针织提花天鹅绒面料，包括天鹅绒面料本体，所述天鹅绒面料本体的内腔包括有松轻毛织物层，所述松轻毛织物层的底部交织连接有粘胶层，所述粘胶层的底部交织连接有巴百纱层，所述巴百纱层的底部交织连接有麻棉混纺层。本实用新型通过轻毛织物层的设置，具有轻松柔软、结构松、重量轻、有弹性、透气好和穿着舒适的优点，通过粘胶层的设置，具有吸湿透气好、良好手感、穿着舒适、悬垂性好、耐洗涤和透气性好的优点，通过巴百纱层的设置，具有质地很轻薄、很好的舒适感、良好的吸湿性和透气性的优点，通过麻棉混纺层的设置，具有吸湿性好、染色性好、透气性好、天然光泽好、染色鲜艳和不易褪色的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种抗拉且抗菌的天鹅绒面料，包括布料本体，所述布料本体的顶部设置有抗菌层，所述布料本体的底部设置有抗拉层，所述布料本体的顶部设置有竹炭纤维，所述竹炭纤维的顶部设置有铜离子纤维，所述铜离子纤维的顶部设置有竹纤维，所述竹纤维的顶部设置有甲壳素纤维面料，所述甲壳素纤维面料的顶部设置有银纤维，所述布料本体的底部设置有涤纶。本实用新型通过设置抗菌层对布料本体进行升级，通过设置抗拉层使得布料本体耐拉扯，通过设置竹炭纤维使其通过蜂窝状微孔结构趋势的聚酯改性切片熔融纺丝而制成，同时解决了在日常使用时，天鹅绒面料不抗拉且不具备抗菌效果，大大降低了面料实用性的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种耐高温且耐磨的天鹅绒面料，包括布料本体，所述布料本体的背面交织有耐高温纤维层，所述耐高温纤维层的内腔包括有桑蚕丝纤维层、麻纤维层和麻棉混纺纤维层。本实用新型通过耐高温纤维层、桑蚕丝纤维层、麻纤维层和麻棉混纺纤维层的设置，可以起到耐高温的作用，避免了因温度影响，导致天鹅绒面料出现损坏的现象，通过抗菌纤维层、银系纤维层、麻赛尔纤维层和铜离子纤维层的设置，可以起到抗菌的作用，避免了因天鹅绒面料粘有细菌，导致出现危害人们身体健康的现象，通过耐磨纤维层、维纶纤维层、锦纶纤维层和卡其纤维层的设置，可以起到耐磨的作用，避免了时间长了天鹅绒面料表面出现磨损撕裂的现象。

摘要： 本实用新型涉及具有天鹅绒触感的基材及一种包装盒，其中，具有天鹅绒触感的基材包括：基材本体，基材本体具有待修饰面，待修饰面上设置有若干触感单元，触感单元包括：若干具有共同中心点的第一凸环；若干第二凸环，第二凸环设于第一凸环之内或设于相邻两条第一凸环之间，第二凸环与第一凸环具有共同的中心点；其中，第一凸环及第二凸环分别具有第一弧面及第二弧面，第一弧面及第二弧面远离待修饰面，第一弧面的高度大于第二弧面的高度。上述具有天鹅绒触感的基材，手掌在抚摸触感单元的过程中，让人体大脑产生错觉，像抚摸在天鹅绒上一般，由于第一凸环及第二凸环呈封闭曲线设置，因此，无论用户从那个方向触摸基材，都可产生天鹅绒般的错觉。