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摘要： 语言的学习不只是一场语言品味、运用之旅,亦是一场审美发现之旅!儒家的君子追求“不忧不惧”,但是他们并非一无所忧。孔子曾说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”君子之忧,不是忧虑于“恶衣恶食”,亦不是忧虑于“人之不己知”,即不是忧虑于外在的人与事,而是具有高度的自省意识,是内忧,是忧虑“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改”。

摘要： 问几何全景展现课程的新锐建构看数字全面解读文化的先锋探索【活动时间】2017年4月6—9日,5日报到。【活动地点】中国杭州（报名后告知报到及会议地点）。【活动对象】小学数学教师及有关研究人员。

摘要： 农村中学生特别是留守儿童,在长期的成长过程中积累了较多的心理问题,简单的心理辅导面对复杂的心理问题,反而会导致这些学生抵触反抗的心理。为此,农村中学将传授知识与辅导心理相结合是十分必要的,学校在英语教学中渗透心理辅导对中学生的心理疏导和英语学习都起到事半功倍的作用。下面,本文就从农村中学出发,探讨心理辅导教育课程如何融入英语教学之中。

摘要： 对于家乡戏——赣剧,从学生时代到参加工作的几十年里,除了邻村演大戏的时候,会偶尔去凑凑热闹外,就没有更多的接触了。真正开始接触赣剧是退居二线后的2004年,一位老战友组建了一个串堂班,以唱赣剧为主,问我愿不愿意参加。当时,我刚退休不久,除了钓钓鱼外,也没什么其他爱好,一天到晚在家里闲着,也觉得空虚,就欣然答应了。刚到串堂班时,什么西皮、二黄,

摘要： 古人云：＂疑是思之始,学之端＂,可见＂疑＂是学生打开探知求索的一把金钥匙,学生不断质疑问难的过程,就是不断发现问题,不断提出问题的过程。问能解惑,问能知新,任何科学技术的发现和掌握都是从问题开始的。问题是知识的摇篮,创新的动力。强化学生的问题意识是新课改的呼声,是培养学生创新能力的起点,也是目前实施的导学案教学模式的要求之一。下面笔者结合自己的教学实践具体分析如何培养学生的质疑能力。

摘要： 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,由他所创立并由孟子、荀子所传承的先秦儒家学说高度重视学习和教育,并开创性地提出了许多至今仍然闪耀着智慧光芒的教育思想。剔除其＂向后看（夏、商、周三代）＂的复古内容及后世儒家、特别是程朱理学教条化的不良倾向,先秦儒家有关大学教育的宗旨、师道尊严、教育的原则、教育的方式方法以及为学之道等方面的教育思想仍然值得今人借鉴。改革开放以来,

摘要： 时光荏苒,岁月如梭。不知不觉中,大学都已毕业许久,更不用说那段曾经为大学而拼搏奋斗的高三岁月。有那么一年,让人心潮澎湃;有那么一年,让人一生铭记。那年,我们高三。从一个秋天,我们爬上高中最后一级冲刺的台阶,到下一个秋天,我们从这里走进美丽的象牙塔。有使命在身,才最刻苦、最紧张、最执着;有目标去奋斗,也最充实、最放松、最幸福。高三,是收获的一年。我们收获当下——聆听每一堂课、翻过每一页书都让我们进步;我们收获来年——辛勤的努力、

摘要： 对学生的道德教育存在于各科教学之中,而体育教学中的德育更是其他学科无法替代的。遵守纪律、不怕吃苦、勇敢坚强、团结合作等优良品质的培养,正是体育学科的优势所在。教师可以根据学生反映出来的举止言行,及时并有针对性地进行德育渗透,既具体又实际,容易收到事半功倍的效果。因此,我们一定要转变观念,提高认识,利用体育课的优势,抓好学生的德育工作。

摘要： ＂我们无法强迫任何学生用功读书,除非他相信这么做会令自己感到满足。＂这是威廉·格拉瑟《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》一书标题下的一行小字。正是这行字,吸引我一口气将这本小册子读完。我愿意读此书,是因为现在有太多的学生已经失去了主动学习的冲动。针对这个问题,本书认为学校需要变革教学方式,而最重要的是教师角色的转变。它向我们展示了一套有效教学的崭新架构——建立“学习团队”的学习模式。

摘要： 书艺之道,当以勤奋为主,然勤奋以酷爱为前提,没有酷爱便没有勤奋。＂品酒醇醨迥异,学书碑帖无町。＂名碑、名帖皆为传世之瑰宝,永取不竭。后学者可任其所爱择而学之,循序渐进,由古而寻,千万不要重碑而轻帖,也不要扬帖而抑碑。学书当学法,学法当从古入,这个道理似乎人人都承认是源流之理,毋庸置疑。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。具体地，本发明涉及可用于治疗人类肿瘤学、神经病学和免疫学疾病的联芳基化合物，例如自身免疫性病症、炎性病症和癌症，其中所述联芳基化合物由以下结构表示：环A、R1、R2和R5如本文所定义。

摘要： 本发明公开了一种基因组学及生物信息学的微生物组学在线分析平台架构，包括：底层支撑层，包括生物信息分析模块和云平台支撑模块，生物信息分析模块用于利用云平台支撑模块针对16S、ITS、18S以及微生物宏基因组测序进行个性化分析，与数据以及功能层、交互层交互，最后通过交互层以交互界面的形式对用户呈现，云平台支撑模块包含云平台所需的软硬件条件；数据以及功能层，用于向底层支撑层提供用户数据和系统数据；交互层，用于将生物信息分析模块的分析结果以交互界面的形式对用户呈现，本发明可解决传统高通量测序科研服务模式的弊端，使得无生物信息基础的科研工作者也可根据需要自主选择参数、一键生成分析结果、图形完全动态，便于实时解析。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。

摘要： 本发明的主题是用于制备生物学、细胞学、组织学和解剖学样品的方法以及用于固封显微镜载玻片的组合物。本发明的主题还涉及用本文所述组合物固封的样品。

摘要： 本发明公开了一种基因组学及生物信息学的微生物组学在线分析平台架构，包括：底层支撑层，包括生物信息分析模块和云平台支撑模块，生物信息分析模块用于利用云平台支撑模块针对16S、ITS、18S以及微生物宏基因组测序进行个性化分析，与数据以及功能层、交互层交互，最后通过交互层以交互界面的形式对用户呈现，云平台支撑模块包含云平台所需的软硬件条件；数据以及功能层，用于向底层支撑层提供用户数据和系统数据；交互层，用于将生物信息分析模块的分析结果以交互界面的形式对用户呈现，本发明可解决传统高通量测序科研服务模式的弊端，使得无生物信息基础的科研工作者也可根据需要自主选择参数、一键生成分析结果、图形完全动态，便于实时解析。

摘要： 现市场上的幼童学步车是坐式的，易损伤男童的生殖器及导致幼童长成罗圈腿。另外青少年及成人学旱滑学滑冰易摔倒摔伤。本发明可解决上述二问题。它通过4至6个及以上的万向轮轮杆架支撑在地面，人的上半身固定在轮架内部与轮架弹性连接的双肩臂带背板和背板腰带上。人朝任何方向移动都通过背板带动轮架也随之向同一方向移动，人的重心始终在轮架内部，所以移动中的轮架始终支撑着移动中的人体，使之不倾倒。所以它也可用于腿脚不便之人防倾护具及腰腿患者的训练康复。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。具体地，本发明涉及可用于治疗人类肿瘤学、神经病学和免疫学疾病的联芳基化合物，例如自身免疫性病症、炎性病症和癌症，其中所述联芳基化合物由以下结构表示：

摘要： 本发明提供可用作布鲁顿氏酪氨酸激酶的抑制剂且展现其合意特征的化合物及其组合物。

摘要： 本发明公开了一种肿瘤筛查系统，其使用自动单元将细胞从含有与细胞混合的溶液的瓶子中分离出来并将细胞收集于载玻片上；一种用于液基细胞学检测的收集瓶，其用于同时储存含有细胞的溶液并将溶液从肿瘤筛查系统中倒出；一种用于宫颈癌的液基细胞学检测的刷子，其从妇女的子宫收集细胞；以及一种用于细胞学诊断的辅助溶液，其保存收集到的细胞。