学生思想道德
学生思想道德的相关文献在1987年到2022年内共计150篇,主要集中在教育、工人、农民、青年、妇女运动与组织、中国政治
等领域,其中期刊论文150篇、专利文献22482篇;相关期刊112种,包括国家教育行政学院学报、现代企业教育、天津教育等;
学生思想道德的相关文献由147位作者贡献,包括银玲、高志宏、崔秀芳等。
学生思想道德—发文量
专利文献>
论文:22482篇
占比:99.34%
总计:22632篇
学生思想道德
-研究学者
- 银玲
- 高志宏
- 崔秀芳
- 李磊
- 谢国强
- 高利兵
- 丁世泉
- 丁晓东
- 于秀坤
- 任厚学
- 任建田
- 任秀兰
- 侯忠伟
- 侯淑慧
- 俞成效
- 冯郡航
- 刘亚
- 刘学芳
- 刘晓镛
- 刘生栋
- 刘立峰
- 叶雪璃
- 吕敏航
- 吕源沛
- 吕苇
- 吕连均
- 吴嘉玲
- 吴振清
- 吴文如
- 周学庆
- 唐海霄
- 唐玉桂
- 唐祥云
- 姚丽雅
- 姜乐
- 姜莎莎
- 姜铁生
- 孙兴和
- 孙双杰
- 孙恒志
- 屈海波
- 岳圆
- 张勇
- 张志军
- 张晓均
- 张珍云
- 张静萍
- 强薇
- 徐传忠
- 徐晓晓
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褚卫军
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摘要:
英雄教育文本在小学语文教材中占据着较大的比重,充分体现了党和国家对学生思想道德的重视。在小学语文教育中,有效利用英雄教育文本,能够拓宽小学语文教学的领域,拓展学生的视野,通过生动的英雄故事培养学生的爱国主义情怀,增强学生的集体主义观念,促进学生思想道德的全面发展。
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叶雪璃
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摘要:
英语是初中阶段的重点科目,不仅是一门学科,同时也是信息的载体。随着教育改革的不断深化,在帮助学生培养英语综合能力的过程中,也要重视对学生思想道德、行为品质的培养,力求帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,充分发挥英语学科的育人功效。如何在深度学习下的英语课堂教学中更好地渗透德育因素,成了新时期下初中英语教师所面临的首要任务。下文以初中英语课堂教学现状出发,对在初中英语课堂教学中渗透德育的具体实践策略进行深入论述,以期寻求突破。
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任建田
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摘要:
素质教育背景下,德育成为了新的教学重点,其对学生的思想、道德、法治、身心发展有着非常重要的影响,体育也是促进学生身心健康发展的一门重要课程。在体育课中渗透德育,可以更好地促进学生思想道德理念的形成,使学生在日常生活中做到谦逊有礼、遵纪守法,因此,体育教师应该重视德育内容的渗透。本文就在初中体育课程中渗透德育的优势与方法展开相关研究与探讨。
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蒋鸣鹤
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摘要:
―、小学语文阅读教学中德育渗透的重要性随着教育理念的进步与发展,新课改后“德育”一词广受关注。在过去,无论是家长还是学校,受应试教育思维的影响,过于重视学生的考试成绩,现今在教育不断深化改革的过程中,学生思想道德的培养越来越受重视。现今,很多学校都将德育渗透到日常教学中,语文是德育培养的重要良田,在日常阅读教学中渗透德育非常必要。
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王佳佳
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摘要:
教师在传授学生科学文化知识的同时,应加强学生思想道德的培养。在各科教学过程中渗透德育,是教师神圣的职责。教书与育人同等重要。英语学科教学是高中的重要部分,在英语学科教学中,教师应注重融入德育。
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岳圆
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摘要:
近年来,研学旅行愈发受到教育工作者的重视,这种将研究性学习与旅行体验相结合的教育活动,在衔接知识教育与意识教育方面具有重要作用。“红色基因”是中国共产党人的精神内核,是革命精神的传承。红色基因孕育了抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等,是我国极为重要的人文财富,无论在培育学生思想道德方面,还是提升学生人文素养方面,都有着积极的作用。
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唐海霄
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摘要:
绘本以讲故事的方式,通过故事中所蕴含的深刻道理来对学生的精神世界进行积极建构。中国教育自改革以来,更注重学生思想道德的培养与人格的塑造,在小学低段年级开展思想道德课,主要由语文老师肩负思想道德教育的重任。本文主要探讨绘本在小学语文教学中的应用与对小学低段年级实施道德教育之间的联系,绘本内容的价值取向,为促进思想道德教育的培育提供一些策略。
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孙双杰
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摘要:
语文新课程改革如火如荼地进行,新课程标准中也明确将语文核心素养放到一个新的高度。培养良好的语文素养是促进学生思想道德和情感的基础,也是促进学生全面发展的基础,所以,在语文教育中,我们要致力于建立和健全学生良好的人格,树立终身发展的理念。新课程改革的形势下,学生语文核心素养的培养,源于平时的课堂教学,依托于教师对文本教材的解读,落实于教师文本教学的渗透。