幂函数
幂函数的相关文献在1982年到2022年内共计703篇,主要集中在数学、建筑科学、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文605篇、会议论文23篇、专利文献9788篇;相关期刊409种,包括中国数学教育(高中版)、数理化解题研究:高中版、中学教研:数学版等;
相关会议23种,包括第三届防灾减灾工程学术会议、2014年全国机械行业可靠性技术学术交流会暨可靠性工程分会第五届委员会成立大会、2013年中国信息通信研究新进展研讨会暨第五届数字媒体技术专业建设研讨会等;幂函数的相关文献由1210位作者贡献,包括王书营、丁秀丽、徐平等。
幂函数
-研究学者
- 王书营
- 丁秀丽
- 徐平
- 朱良韬
- 李欢
- 邬爱清
- 高源
- 黄书岭
- 张练
- 李朴义
- 王磊
- 甘志国
- 韩延成
- 马元节
- 刘凡一
- 刘刚
- 刘启能
- 吕航
- 周金宇
- 夏蕊
- 孙奎洲
- 安贵阳
- 张子贤
- 张雪萍
- 徐利花
- 慕军营
- 李博
- 李妥
- 李蕊
- 槭树腾
- 王峰霞
- 王斌
- 王荣
- 田冀楠
- 盘荣华
- 盛敬刚
- 童季贤
- 许宏发
- 陈军
- 韩冰
- 马阳
- 万发雨
- 严剑
- 代乐
- 佟欣
- 倪秀珍
- 傅惠民
- 关纯刚
- 冯国建
- 冯贵墨
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彭萧;
李兆敏
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摘要:
“四个理解”是教改中“以不变应万变”的法宝.理解数学是开展教学的前提,落脚于对章节知识逻辑网和上下位知识的理解,确立教学目标;理解学生是促进学生全面发展的保障,关注学生知识储备与思维障碍找到最近发展区,自然衍生出教学重难点;理解教学是开展教学活动,创设有意义的情境与活动,设立针对性的问题串,促进教师的“教”与学生的“学”的统一;理解技术是发展学生直观想象素养的“点睛之笔”.在幂函数教学设计中,四个理解相互联系,共同作用有效落实立德树人的根本任务.
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骆俊晖;
祁航翔;
王家全;
吴勇;
畅振超
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摘要:
土工格栅与土的界面摩擦受力特性直接影响加筋土结构的安全稳定、筋材拉力发挥以及结构极限破坏型式,是加筋土结构设计、变形及稳定分析最为关键的技术指标。为研究土工格栅与碎石-土混合料的界面摩擦受力特性,在15k Pa、45k Pa、75k Pa法向应力下进行土工栅与碎石-土混合料界面的室内拉拔试验,分析了土工格栅不同测段格栅的受力和应变规律以及不同纵向埋深处测点的位移。结果表明:土工格栅不同测段格栅的应变随着法向应力的增加而增大,随着格栅纵向埋深的增加而依次递减,且75k Pa法向应力下AB段格栅应变约为DE段格栅应变的3.2倍;预设测点的位移以及不同测段格栅的应变随拉拔力的增大而增加,但格栅应变及测点位移会随着格栅纵向埋深的增加而依次递减;土中格栅应变相对于裸露在空气中的格栅应变要小,且远小于格栅的断裂伸长率;土工格栅应变与拉拔力呈现良好的幂函数关系。
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李晓郁
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摘要:
学习进阶理论认为,学习过程是一个从简单到复杂、从低水平到高水平的阶梯状螺旋上升的过程.将这一理论运用到对高中生数学抽象素养的培养,就要在整体的主题教学设计的框架下,以进阶的方式组织教学,让学习者在已有低水平认知的基础上经历一个由具体到抽象、由特殊到一般的学习过程,最终达到高水平的整体认知阶段,使学生的学习过程具有建构性、创新性,从而达成培养学生数学抽象素养的目标.
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彭健健;
王增;
张勇;
刘海英;
顾光同;
彭欣怡;
吴家森;
叶子豪;
张申;
尚世宇
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摘要:
【目的】构建杨梅Myrica rubra一元相容性单株生物量模型,为杨梅人工林可持续经营及生物量精确估测提供理论依据。【方法】基于48株杨梅标准木实测数据,在以地径、树高、冠幅为自变量建立独立单株生物量模型基础上,运用非线性误差变量模型法,对浙江仙居县杨梅人工林相容性单株生物量模型进行研究。【结果】拟合出的独立单株生物量模型中,以地径(x_(1))为自变量的幂函数模型决定系数为最大,叶片生物量(y_(1))、枝干生物量(y_(2))、根系生物量(y_(3))及总生物量(y_(0))模型分别为y_(1)=0.004x_(1)^(2.795)、y_(2)=0.003x_(1)^(3.048)、y_(3)=0.002x_(1)^(3.141)和y_(0)=0.010x_(1)^(2.995)。以地径、树高、冠幅构建的3个相容性单株生物量模型拟合效果均较好,其中又以地径为自变量的模型决定系数和预估精度最大,模型最优,相关参数c_(0)、b_(0)、r_(1)、r_(2)、r_(3)和r_(4)分别为0.0840、2.1627、0.7800、0.7799、0.2243和0.2045。随地径、树高和冠幅增大,叶片、枝干、根系生物量的分配规律基本相似,枝干、根系生物量占总生物量的比例呈上升趋势,叶片生物量则逐渐下降。各组分生物量随杨梅林龄增大从大到小快速演变为枝干、根系、叶片。【结论】在运用杨梅一元相容性单株生物量模型进行估算时,以地径为自变量的幂函数模型决定系数最大,且模型决定系数和预估精度最大。地径是最适合用于估算杨梅生物量的变量。
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官快;
徐德志
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摘要:
为明确主塔轴线曲线类型对其自重作用下塔身弯矩的影响,给主塔设计提供参考,进行了几种主塔轴线幂函数曲线类型对主塔自重作用下受力影响分析。基于经典力学原理推导了四种不同幂函数主塔轴线曲线在自重作用下的弯矩计算公式,依托典型斜拉桥工程案例比较了四种曲线线形主塔受力情况。结果表明,随着曲线函数幂次增加,主塔受力更趋不利。所得结论可在设计阶段为主塔选择适当的轴线曲线类型提供参考。
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刘银
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摘要:
1背景阐述函数的奇偶性是继函数单调性后的又一重要性质,是函数概念的进一步理解与深化,是研究函数单调性的思想方法的又一次强化,为探究函数其他性质提供活动经验,也是后续研究幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的基础.函数的奇偶性无论是在知识还是在能力方面对学生的教育都起着非常重要的作用,同时是数学美的集中体现.
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巨小鹏
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摘要:
作为高考压轴题,承担着选拔人才功能的导数与三角函数结合的试题,能考查学生综合能力和素养.新高考的考查已经不仅仅局限于基本知识和基本技能,更重视对学生综合核心素养和关键能力的考查,题目会更加灵活多变,富有创新性和综合性.在有限的题目里融入数学文化、生活实际,那么知识之间的融合必然会更加精彩,将不同的知识点融合交会,提高了难度,也考查了学生的综合素养.导数与三角函数的精彩交会将是继指数函数、对幂函数综合交会之后的又一题型,于是周期性、有界性和放缩就被融入进来,在这个过程中,单调性、最值、极值、零点、取值范围、恒成立和证明不等式等成了精彩交会的热点.
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张娜
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摘要:
如何在数学课堂教学中实现学生的思维提升与深度学习一直是数学教师寻求突破的重点,笔者以“幂函数(第1课时)”的教学设计为例探索在微视频先导下的课堂教学重构,让学生自主“学”在前,教师课堂“导”在后,通过“目标引领—自主预习—评价反馈—释疑深化—合作探究”五个教学环节实现数学课堂的深度学习.
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夏万云
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摘要:
黄土坡面侵蚀特性研究对于铁路边坡及路基防护具有重要的意义。通过银西高铁董志塬段某路基护坡坡面冲刷试验,获得了不同冲刷历时、冲刷流量、坡度等条件下的坡面冲刷结果,并对坡面流水动力学特性、坡面产沙规律、坡面产沙机理进行了分析,得出以下结论:(1)坡顶和坡底比坡面中部更易受侵蚀;30°~60°斜坡在较小的冲刷强度下也能产生较明显的侵蚀沟,宜采取45°左右的多级矮坡来减弱侵蚀强度。(2)坡面流水动力学特性分析表明,试验工况水流主要处于过渡流区;平均流速与冲刷流量、坡度呈幂函数关系;达西阻力系数与冲刷流量、坡度呈负相关,且与雷诺数相关性较低。(3)平均含沙量随冲刷流量与坡度的增大而增大,随历时近似线性增加,约20 min以后,含沙量基本稳定,此过程为坡面沟道发展阶段。(4)坡面侵蚀产沙量与侵蚀切应力、有效水流功率都呈正相关,与前者近似呈线性增大关系,而与后者近似呈幂函数关系。
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张海强
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摘要:
单元教学设计中最重要的是“单元”的建构与规划,文章以“幂函数、指数函数和对数函数”为例,展示了在单元整体分析(数学的理解、课标的理解和教材的理解)和学情分析的基础上,提炼单元主题、确定单元内容、凝练单元目标、划分单元阶段的过程.
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YANG Ke-bing;
杨克兵;
LIU Lin;
刘麟;
FU Kang;
黄勇;
WANG Hui-jing;
符康;
ZHANG Jun-jie;
张俊杰;
PAN Xue-feng;
潘雪峰
- 《2020国际石油石化技术会议(2020IPPTC)》
| 2020年
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摘要:
通过对单块岩电实验资料分析,岩心实验测量的电阻率与含水饱和度数据为幂函数关系.由于测量过程中使用高压气体对孔隙可动水进行驱替,这些测量数据能够反映岩石的孔隙水导电特征.进一步研究表明,当幂函数的电阻率曲线呈平缓变化趋势时,反映可动水孔隙的变化在影响电阻率曲线,当电阻率曲线呈剧烈变化趋势时,反映束缚水孔隙导电起主导作用.因而可从曲线的形态变化确定束缚水饱和度、可动油饱和度、残余油饱和度等参数,就如同确定岩石孔隙度下限一样.与压汞等资料得出的束缚水饱和度资料对比,采用幂函数曲线的斜率截止法可确定岩心的束缚水饱和度,采用曲率最大值法可确定可动油饱和度,二者之间为残余油.初步应用表明,所确定的束缚水饱和度等参数绝对误差在5%以内,能够在实际中推广使用.
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孙远军;
卢士强;
邵一平;
陈义中;
李柱
- 《中国环境科学学会2019年学术年会》
| 2019年
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摘要:
以上海市的河流蒲汇塘为研究对象,通过环形水槽开展河水的静态大气复氧试验和动态大气复氧试验.静态条件下蒲汇塘河水的大气复氧速率为0.087d-1,静态条件下的大气复氧速率在4.83d-1~48.68d-1之间.将流速与复氧速率的试验测定值进行统计分析,得出两者呈幂函数关系,其表达式为k2=28.48u237.
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YU Zhixiang;
于志翔;
YU Xiaojing;
于晓晶;
LI Xia;
李霞
- 《第34届中国气象学会年会》
| 2017年
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摘要:
基于2013年4月-2015年3月乌鲁木齐北部城区黑山头气象自动站资料和大气成分站资料,对大气能见度和气象、污染要素进行相关性和回归分析,以探究乌鲁木齐北部城区大气能见度的变化规律,进而揭示气象和污染要素对大气能见度的影响.结果表明:(1)乌鲁木齐北部城区大气能见度日、月及季节变化特征明显.春、夏、秋季的大气能见度日变化规律类似,冬季则差异较大.夏季能见度最高,冬季最低.2014年与2013年相比,春、夏、秋季的大气能见度均值变化不大,但2014年冬季大气能见度明显优于2013年;(2)大气能见度与相对湿度、气压呈负相关,与温度、风速呈正相关,其中温度影响最显著.大气能见度与PM10、PM2.5和PM1呈负相关,其中PM2.5影响最显著,PM10影响最小;(3)大气能见度与相对湿度和温度呈显著的指数函数关系,与PM10、PM2.5和PM1呈显著的幂函数关系,通过回归分析拟合建立的大气能见度与相对湿度、温度、PM2.5和PM1的多元非线性模型,经验证该模型能很好地反映大气能见度的变化规律.
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徐文兵;
程效军;
蔡越
- 《第十九届华东六省一市测绘学会学术交流会暨2017年海峡两岸测绘技术交流会》
| 2017年
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摘要:
地面三维激光扫描点云精度的影响因素有很多且交互影响,研究各因素及其交互作用对提高地面点云精度具有重要意义.鉴于三维激光扫描仪广泛应用于室内三维点云数据采集,本试验利用多因素方差分析法、多元线性回归分析法,分析室内目标物的颜色、粗糙度、距离及其交互作用影响点云精度的显著性,拟合点云标准偏差和点云反射强度的回归方程.研究表明:(1)目标物距离对点云数量的影响较大,5m距离的点云数量是30m距离的约40倍,距离与点云数量成反比;(2)目标物颜色对点云反射强度的影响较大,白色最大点云强度可达0.54,而黑色只有0.18;(3)目标物距离对地面三维激光扫描点云标准偏差影响较大,30m距离的点云标准偏差是5m距离的3倍左右,颜色次之,粗糙度的影响不明显;(4)点云标准偏差与点云反射强度呈Y=aX-b的幂函数关系.
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陈建兵
- 《中国电工技术学会低压电器专业委员会第十八届学术年会》
| 2016年
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摘要:
针对万能式断路器正常工作中加载不同电流时温升会有所差异这种情况,研究了万能式断路器温升与工作电流的关系.本次课题通过设计温升试验,对试验结果进行曲线拟合,得出了温升与工作电流呈幂函数的变化规律.结果显示:利用幂函数关系拟合温升与工作电流的曲线,拟合优度达到0.9以上.
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SUN Fei;
孙菲
- 《辽宁省水利学会2014年学术年会》
| 2014年
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摘要:
本研究采用压力膜法,以棕壤土为对象测定均质原状土壤样品一系列含水率和对应基质势值,分别用幂函数和Van Genuchten(1980)模型进行了拟合,并与实测含水率数据进行比较.结果表明:压力膜法测定土壤水分特征曲线是可行的,所得试验结果合理,能用于土壤水分动态模拟.
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- 河南省日立信股份有限公司
- 公开公告日期:2022-05-13
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摘要:
本发明公开了一种基于幂函数多项式的钯合金氢气传感器的校准拟合方法:包括步骤:S1:将传感器安装在变送器的气室内,通入其量程浓度范围内的五种不同浓度的标准氢气,得到五组不同氢气浓度下传感器采样电压值(C1,U1);(C2,U2);(C3,U3);(C4,U4);(C5,U5);S2:对五点采样电压进行数据处理,计算出传感器电阻值,得到五组的电阻值和对应浓度值标定数据;S3:对五组数据进行曲线拟合;S4:通入未知浓度的氢气时,根据传感器输出电压Ux,将Ux代入拟合方程,R=a Cb+d;可计算出通入未知浓度的氢气理论浓度值,来达到氢气浓度精准测量的目的。使用该曲线拟合方法,可提高氢气测量的准确度,同时可减少标定成本,且对于符合幂函数模型的传感器具有通用作用。
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