开放性原则
开放性原则的相关文献在1987年到2022年内共计164篇,主要集中在教育、信息与知识传播、管理学
等领域,其中期刊论文164篇、专利文献445473篇;相关期刊140种,包括现代教学、大连教育学院学报、数学学习与研究:教研版等;
开放性原则的相关文献由164位作者贡献,包括邓泽斌、陈伟、黄藤等。
开放性原则—发文量
专利文献>
论文:445473篇
占比:99.96%
总计:445637篇
开放性原则
-研究学者
- 邓泽斌
- 陈伟
- 黄藤
- 丁如许
- 丁笑炯
- 丁聪
- 乔文军
- 于晓静
- 于英华
- 任增强
- 何松
- 何永明
- 余精华
- 傅世梁
- 冯景源
- 冯铁山
- 刘世垣
- 刘兰娟
- 刘凯
- 刘圣学
- 刘岩
- 刘文达
- 刘永红
- 刘福忠
- 卜玉华
- 叶忠华
- 吕丽桃
- 吕明东
- 吴彩丽
- 吴红梅
- 周四威
- 周茜
- 唐水明
- 孙泳滨
- 封平华
- 左昌伦
- 应金锁
- 延高
- 张伊荣
- 张剑松
- 张坤其
- 张姝炜
- 张成
- 张汝山
- 张洲平
- 张燕
- 张玉清
- 张素娟
- 张艳
- 徐华青
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蒋建红
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摘要:
在小学语文教学中教师要遵循开放性原则,积极组织学生开展各种课堂活动。开放性首先体现在教学策略上,要确保教学内容多样化,并具有层次性,其次要确保教学内容具有普适性,让更多学生参与其中,并提升他们的创造能力,最后还要体现出内外结合的特点,设计家庭亲子活动和社区活动。这样才能让语文课堂变得更具开放性,教学效果更好。
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无
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摘要:
《水土保持通报》(以下简称“《通报》”)由中国科学院水利部水土保持研究所和水利部水土保持监测中心联合主办。第七届编委会候选成员是在第六届编委会基础上由相关单位、权威专家、编辑部推荐或主编邀请产生。主办单位遵循学者化、开放性原则,综合平衡学术影响、研究领域、地域分布及年龄构成等因素确定编委会成员后正式聘任。本届编委会成员一般为兼职,任期4年,期满将自动解散。编委会的主要职责是提高期刊的学术质量,并推动期刊综合质量的提升。1编委会成员的职责范围(1)编委会主任、副主任。由主办单位聘任,负责期刊出版方针制定,重大选题、组稿计划审定,宣传活动组织及管理等工作。编委会实行责任制、动态化管理。对于未切实履行编委职责或不适合继续担任编委的成员及时调整,并按期进行编委会换届改选工作。
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水土保持通报编委会
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摘要:
《水土保持通报》(以下简称“《通报》”)由中国科学院水利部水土保持研究所和水利部水土保持监测中心联合主办。第七届编委会候选成员是在第六届编委会基础上由相关单位、权威专家、编辑部推荐或主编邀请产生。主办单位遵循学者化、开放性原则,综合平衡学术影响、研究领域、地域分布及年龄构成等因素确定编委会成员后正式聘任。本届编委会成员一般为兼职,任期4年,期满将自动解散。编委会的主要职责是提高期刊的学术质量,并推动期刊综合质量的提升。
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樊雅娟
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摘要:
语文课堂活动指有意义的活动设计,开展具体活动有助于刺激学生学习语文的兴趣,能促使他们积极参与语文学习的整个过程,促使他们对学习语文产生兴趣,从而掌握语文知识和内容。《语文课程标准》提出语文学科是实践性课程,要着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是实践活动。在初中语文教学中教师要遵循开放性的原则,设计各种语文课堂活动,促使学生积极主动地参与其中。
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无
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摘要:
《水土保持通报》(以下简称“《通报》”)第七届编委会由中国科学院水利部水土保持研究所和水利部水土保持监测中心联合聘任。编委会主要职责是指导和推动期刊学术质量的提高和学术影响力的增强。本届编委会成员一般为兼职,任期4年,期满将自动解散。编委会候选成员是在第六届编委会基础上由相关单位、知名专家推荐及主编邀请产生。主办单位遵循学者化、开放性原则,综合平衡学术影响、研究领域、地域分布及年龄构成等因素确定编委会成员后正式聘任。
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李书吾
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摘要:
培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,是一项具有明确目标指向和内在关联的庞大系统工程。按照“四有”标准树好新时代革命军人样子,必须坚持系统思维方法,把“四有”新时代革命军人的培养作为系统来综合、整体地进行考察认识,按照系统的目的性原则、整体性原则、调控性原则和开放性原则,对培养“四有”新时代革命军人进行系统性分析,并采取相应的对策措施,以此避免培养实践中孤立的、线性的和零碎的思维模式及其局限,确保培养方法的科学性和有效性,力求取得最佳效果。
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摘要:
《法学教育研究》创办于2009年,是国内较早系统关注法学教育研究的专门性学术出版物,由西北政法大学高等教育研究所主办、法律出版社定期出版。2017年起本书每年出版4卷,现已入选南京大学CSSCI来源集刊。宗旨:本书恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中出版法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学教育事业的发展。
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摘要:
《法学教育研究》创办于2009年,是国内较早系统关注法学教育研究的专门性学术出版物,由西北政法大学高等教育研究所主办、法律出版社定期出版。2017年起本书每年出版4卷,现已入选南京大学CSSCI来源集刊。宗旨:本书恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中出版法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学教育事业的发展。
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摘要:
《法学教育研究》创办于2009年,是国内较早系统关注法学教育研究的专门性学术出版物,由西北政法大学高等教育研究所主办、法律出版社定期出版。2017年起本书每年出版4卷,现已入选南京大学CSSCI来源集刊。宗旨:本书恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中出版法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学教育事业的发展。
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文超
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摘要:
在初中语文教学中,教师要充分重视对于学生核心素养的培养,要重点培养学生的语言构建和运用能力,有效地拓展学生的思维能力,培养学生的文化理解能力、审美能力,拓展学生的语文素养。一、初中语文中核心素养培养的原则(一)开放性原则在教学中,教师要坚持开放性原则,突破传统教学内容与教学空间存在的局限,让语文教学更加生活化。