心理授权

摘要： 教师领导力是指教师在课堂内外带领同事提升专业技能,与其他教师和校长合作处理学校事务的一种专业特质。为探究教师教学自主权与教师领导力的关系,以及教师心理授权和教学自主性的中介作用,从而寻求提升教师领导力的路径,研究选取403名中小学教师进行问卷调查。结果发现:(1)教学自主权与教师领导力呈显著正相关,且前者对后者有显著直接效应;(2)教师心理授权和教学自主性分别在教学自主权与教师领导力间发挥部分中介作用;(3)教师心理授权和教学自主性在教学自主权对教师领导力间发挥部分链式中介作用,即教学自主权的提高会促进教师心理授权和教学自主性的提升,进而促进教师领导力的发展。

摘要： 目的 探究护士组织内人际和谐对职业高原的影响,并检验心理授权在二者之间的中介作用。方法 采用便利抽样的方式,于2021年6月—10月,使用组织内人际和谐量表、心理授权量表和职业高原量表对昆明市3所综合性公立三级甲等医院的327名护士进行调查。结果 本组护士组织内人际和谐得分为(40.82±10.27)分、心理授权得分为(36.83±10.72)分、职业高原得分为(56.86±12.55)分;组织人际和谐与心理授权呈显著正相关(r=0.51, P<0.05),组织内人际和谐与职业高原呈显著负相关(r=-0.47, P<0.05),心理授权与职业高原呈显著负相关(r=-0.39, P<0.05);中介效应检验显示,心理授权的4个维度在护士组织内人际和谐与职业高原关系中起部分中介作用,4个维度中介效应占比分别为19.35%、16.13%、12.90%、16.13%。结论心理授权是组织内人际和谐与职业高原之间的重要心理机制,应注意组织内人际和谐与心理授权对护士职业高原的影响。

摘要： 环境组织公民行为是员工自发的、友好的环境行为,对于企业绿色管理制度、政策落地十分重要,但在企业绿色管理实践中,对环境组织公民行为关注不够,理论上对环境公民行为形成机制认知并不深入。文章基于交换理论和角色理论,探讨了中国情景下领导-成员交换与环境组织公民行为的关系。研究结果表明,领导-成员交换与环境组织公民行为显著正相关,心理授权在二者的关系起中介作用。

摘要： 员工的创造力可以从根本上促进组织的创新能力,进而提高工作效率和组织竞争力。高校教师是知识型员工,因此研究高校的创新绩效影响对高校的发展具有重要意义。本文以暨南大学为例,基于问卷调查数据,探讨高校创新绩效影响的因素,得出知识密集型单位的领导者如能加强对员工的心理授权,有助于增强员工的组织承诺,会较大程度上提高知识密集型组织的创新绩效。

摘要： 随着全球人工智能时代的来临,各国都在大力发展人工智能技术,并利用数字化智能技术加强生产管理活动。未来,人工智能技术的应用对企业管理将会带来深远的影响。基于社会交换理论与资源保存理论,分别从“圈内”下属和“圈外”下属两个视角,探讨智能化背景下差序式领导对不同“圈子”内员工的心理影响因素在差序式领导与员工越轨创新之间的中介作用机制。以336位企业员工为研究样本,利用SPSS 25.0和AMOS 24.0进行实证分析,结果显示:总体来看,差序式领导对员工越轨创新行为具有显著正向影响;其一方面通过促进员工心理授权正向影响员工越轨创新,另一方面也因造成员工情绪耗竭而对其越轨创新行为产生负向影响。

摘要： 基于主动性行为激励模型,对185名企业员工的两阶段调查数据进行层次回归分析,探讨了差序式领导对员工主动性行为的影响,并对心理授权在这一关系中的中介作用进行了验证。结果表明:(1)差序式领导对员工主动性行为具有显著正向影响;(2)心理授权在差序式领导与员工主动性行为之间起完全中介作用。研究结论丰富了中国本土领导理论,拓展了主动性行为的影响因素,对管理者激励员工具有一定的启示意义。

摘要： 以社会交换理论为研究基础,以26家高新技术企业的科研人员和研发管理人员为研究对象,采用信效度、验证性因子、多层线性回归分析方法分析员工-组织交换关系、员工对于组织投入和组织支持的理解与感受因素、组织给予员工的投入和对员工的创新绩效要求等因素对科研创新绩效的影响机理。研究表明:员工-组织交换、心理授权、企业发展战略对科研创新绩效起到正向的影响作用;研发管理与创新绩效有显著的正相关关系,但与心理授权呈现负相关关系,甚至会负向影响创新绩效;组织认同不但正向影响科研创新绩效,而且在员工-组织交换、心理授权、企业发展战略、研发管理与科研创新绩效关系中起到中介和正向调节作用。

摘要： 目的:探讨心理授权在新入职护士职业倦怠和离职意愿之间的作用机制。方法:本研究为横断面研究,于2019年10月—2019年12月对山东省3所综合医院的新入职护士采用便利抽样法进行问卷调查,内容包括一般资料调查表、心理授权量表(PES)、职业倦怠量表-通用版(MBI-GS)和离职意愿量表(TIQ)。结果:共发放问卷520份,其中有效问卷492份,有效回收率为94.6%。职业倦怠量表中情绪衰竭维度得分为(2.51±1.34)分,玩世不恭维度得分为(1.64±1.25)分,成就感低落维度得分为(2.08±1.36)分;心理授权量表总分为(37.80±4.92)分,离职意愿量表总分为(13.08±4.08)分。回归分析结果显示,职业倦怠中的情绪衰竭、玩世不恭及心理授权中的工作意义是新入职护士离职意愿的有效预测变量。中介效应分析显示工作意义在情绪衰竭和离职意愿间起完全中介作用,在玩世不恭和离职意愿之间起部分中介作用。结论:新入职护士职业倦怠水平为疑似职业倦怠,心理授权水平偏低而离职意愿水平偏高。提高新入职护士对工作意义的感知可阻断情绪衰竭,并降低玩世不恭对离职意愿的影响。为新入职护士提供物质和精神上的支持,营造和谐的团队氛围,做好职业规划,改善社会环境将有助于提高新入职护士对工作意义的感知,进而降低新入职护士的离职意愿。

摘要： 为探究硕士研究生心理授权、生命意义感对其心理健康的影响机制,选取419名硕士研究生为被试,采用研究生心理健康量表、心理授权量表及生命意义感量表进行调查。结果表明,心理授权显著正向预测研究生心理健康(t=20.612,P<0.001);心理授权可以直接影响心理健康,也可通过生命意义感影响心理健康,直接效应与间接效应分别为0.0511和0.0962。生命意义感在心理授权与研究生心理健康之间起部分中介作用;硕士类型能够调节中介效应的前半段;专业兴趣能调节中介效应的后半段。

摘要： 职业乐观是影响个体职业适应的重要因素之一。尽管以往文献大多认为职业乐观是有利的,然而职业乐观的个体也会出现求职行为,导致对现有工作的专注程度降低的负面影响。为了探讨职业乐观的双刃剑效应及其边界条件,通过2个时间点问卷调查法对581名企业员工进行调查,结果发现:(1)职业乐观对求职行为和组织承诺均有正向影响;(2)易变职业生涯定向在职业乐观对求职行为影响中起中介作用,工作归属感在职业乐观对组织承诺影响中起中介作用;(3)心理授权在职业乐观对易变职业生涯定向的影响中起负向调节作用,在职业乐观对工作归属感的影响中起正向调节作用。

摘要： 本文探索了职业安全健康管理中员工参与的态度过程变量(认知-情感-行为意向)对员工安全健康行为的影响,并对心理授权在这个影响过程中所发挥的调节作用进行了检验.依据476份煤矿员工的有效调研数据,运用因子分析、回归分析等方法进行了实证研究,结果表明:(1)煤矿员工安全健康行为是一个三维结构概念,包括OSH遵守行为和OSH参与行为和OSH公民行为;(2)员工参与认知、参与情感和参与行为意向均对员工OSH行为有显著的正向影响作用,且影响作用从大到小依次为参与行为意向、参与认知和参与情感;(3)心理授权对员工OSH行为有显著的预测作用,同时心理授权的调节分析结果表明,心理授权在参与-情感对OSH行为、参与-行为意向对OSH行为的影响过程中发挥着调节的作用.最后,根据研究结果提出相应的建议,以期能够为煤矿企业安全健康管理实践提供一定的参考.

摘要： 心理授权是授权个体内心体验的综合体,由工作意义、自我效能、自主性和工作影响四个维度组成.研究表明护士的心理授权越高,职业倦怠和离职意愿也就越低,同时工作满意度也就越高.同时,研究证实工作满意度和员工的工作卷入情况有相关性.工作卷入是指员工个体对目前所从事工作的心理认同程度,主要突出的是工作对满足员工需要和愿望的重要性.

摘要： 探讨心理授权措施对护理管理工作的影响,回顾国内外相关研究,综述其研究进展,并进一步分析心理授权理论对我国护理管理的启示,为医疗管理者实施有效的管理策略提供参考依据.

摘要： 在网络购物的情境下,基于心理授权相关理论,探究顾客心理授权对顾客契合行为的具体影响机制.通过368份问卷调查和数据分析,研究发现:顾客心理授权对顾客契合行为具有显著正向影响,顾客满意在此过程中发挥显著的中介作用,而且控制欲正向调节了该中介作用.

摘要： 本研究依托于真实的服务补救案例,通过对服务员工和顾客进行配对问卷调查,从心理视角分析了服务员工情绪智力、心理授权对服务补救后顾客满意的影响机制.研究表明:服务员工情绪智力、心理授权对服务补救质量和服务补救后顾客满意均产生正向显著影响关系,而服务员工情绪智力对服务员工心理授权产生相对较弱的影响关系;服务补救质量和服务员工心理授权在模型中起到中介效应.本研究将服务员工情绪智力、心理授权引入服务补救研究之中,实现了交叉研究创新,有利于拓展服务补救研究的视野.

摘要： 目的：了解护士感知到的辱虐管理和心理授权现状,探索两者的关系模型.rn 方法：采用辱虐管理问卷和心理授权量表对方便抽取的923名临床护士进行大规模调查.rn 结果：护士感知到的辱虐管理均分为(1.550±0.715)分,心理授权均分为(3.750±0.613)分;辱虐管理与心理授权呈显著负相关(r=-0.304,P＜0.01);结构方程模型拟合良好(x2/df=3.697,GFI=0.981,RM-SEA=0.062,CFI=0.989,NFI=0.985),辱虐管理对心理授权的直接效应为-0.38,有统计学意义(P＜0.01).rn 结论：护士感知的辱虐管理对其心理授权起着负向预测的作用,提示管理者控制辱虐管理的负性领导行为,可有效提高护士的心理授权水平.

摘要： 护理人员的行为和态度不仅关系到自我身心健康与护理质量,而且与医疗卫生事业的发展和服务面貌密切相关.近年来关于护士职业倦怠、职业暴露、离职倾向、工作压力等消极层面的研究层出不穷,特别是处于特殊职业环境中的护士,如感染科护士,他们相对于其他科室面对着更多的职业危害.有研究显示,只有把努力的方向放在积极的方面,才能充分的的调动员工的工作积极性和工作热情,才能使员工发挥最佳状态.工作投入作为人力资源管理特别是积极心理学的热门课题之一逐渐引起了学者们的关注,它是一种与工作有关的积极、完满的情绪和认知状态,是一种稳定的情绪状态与心境,以活力、奉献、专注为特征.

摘要： 本文主要是对移动信息技术与授权的关系进行研究.本文基于管理学中对授权概念的界定,从员工个体层面出发,通过文献研究的方式先对授权的含义与形式进行比较,从而明确结构性授权与心理授权在本研究中所处的地位,并对两种授权的含义与维度进行了整理.在此基础上,本文从结构性授权的维度出发,通过文献研究对移动信息技术与结构性授权的关系提出假设,并以同样的方法对结构性授权与心理授权的关系进行推导,最终得出移动信息技术通过结构性授权的中介作用影响心理授权的结论.通过本文的研究,以期更好发挥移动信息技术对管理实践的指导作用.

摘要： 提升现代企业核心竞争力的内驱力越来越依赖于个人的创新行为,以往研究较少关注个体心理层面的影响因素和动态影响效果,忽视了作为创新主体的心理体验过程与内在动机.本文通过对西安高新技术开发区软件园15家中小科技型企业448份样本数据的实证研究,分析心理授权在激励偏好的调节作用下对员工创新行为的影响机制.基于AMO心理体验理论,将心理授权中的工作自主性、自我效能感合并为心理能力维度,工作意义、工作影响维度合并为心理机会维度,以及激励偏好中的内外偏好代表特质型的内外动机,具体探讨心理能力、心理机会和特质型工作动机如何诱发创新行为的产生,研究表明:当员工感知到心理能力、心理机会以及具备特质型内外动机时,会激发更多的创新行为;特质型内在动机在心理能力、心理机会与创新行为之间起正向调节作用,而特质型外在动机在中间起反向调节作用.据此,提出了个体创新能力提升的针对性建议.

摘要： "一带一路"背景下企业创新升级势在必行.本文通过构建"组织文化—心理授权—员工创新行为"的模型框架,并运用SPSS19.0软件对数据进行统计分析验证.研究结论表明,员工创新行为等研究变量受年龄、职称等人口特征因素的影响,组织文化对心理授权和员工创新行为显著相关,中介效应研究结论表明,心理授权在支持型、创新型组织文化对员工创新行为的影响过程中起部分中介作用,心理授权在官僚型组织文化对员工创新行为之间起完全中介作用.

摘要： 本发明提供了一种授权端、被授权端、服务器及授权方法。所述授权端包括一第一iBeacon模块并通过所述第一iBeacon模块广播所述授权请求及编号和所述随机数。所述被授权端包括一第二iBeacon模块，所述被授权端通过所述第二iBeacon模块接收授权许可并执行相应授权操作。所述服务器分别与授权端以及被授权端通信，向授权端提供用于授权的随机码，并验证来自被授权端的随机码是否正确。所述授权方法包括以下步骤：被授权端提出授权请求；授权端根据操作人员的操作许可授权请求；服务器验证被授权端返回的随机数；被授权端执行被授权操作。本发明简化了授权操作的过程，提高了工作效率。

摘要： 本发明公开了一种车辆的授权方法、系统和终端，所述方法包括：被授权移动终端通过蓝牙钥匙应用程序生成借车请求信息，并将借车请求信息发送至授权移动终端；授权移动终端接收借车请求信息；授权移动终端导入借车请求信息并设置车辆的借用时间，并且将标识信息、借用时间以及车辆蓝牙钥匙的账号和密码进行加密以生成授权信息；授权移动终端将授权信息发送至被授权移动终端；被授权移动终端接收授权信息，并导入授权信息，及获取自身的标识信息，且当自身的标识信息与授权信息中的标识信息一致时，在借用时间内控制车辆。本发明实施例的方法，借车人只能通过自己的被授权移动终端在借用时间内控制车辆，使得车辆的借用方便、安全，提升了用户体验。

摘要： 本发明公开了一种车辆的授权方法、系统、授权移动终端和被授权移动终端，所述方法包括：被授权移动终端通过第一应用程序将借车请求信息发送至授权移动终端；授权移动终端通过第一应用程序接收借车请求信息，其中，授权移动终端具有控制车辆的权限；授权移动终端通过第二应用程序设置车辆的借用时间，并通过第二应用程序生成授权信息；授权移动终端通过第一应用程序将授权信息发送至被授权移动终端；被授权移动终端通过第一应用程序接收授权信息，并通过第二应用程序导入授权信息，以根据授权信息在借用时间内控制车辆。本发明实施例的方法，使得借车过程方便快捷，而且借车人只能在借用时间内使用车辆，使得车辆的借用安全可靠，提升了用户体验。

摘要： 本发明涉及移动通信设备权限使用技术领域，特别涉及一种移动通信设备的临时授权方法。该方法由授权方生成临时授权信息并在授权方与被授权方之间采用加密通信的方式进行信息确认，在授权方与被授权方确任授权信息后再由授权方自动发送授权该授权信息给管理方，由管理方记录并授予被授权方的临时权限。采用这种授权方法，既可以确保授权的安全性，也不需要每一次操作都通过管理方来执行，操作大为简便，有效减少了临时授权时间，可以灵活调整授权内容。该方法通过建立功能模块构架，由计算机程序指令控制计算机系统来完成。此外本发明还提供该方法分别基于授权方、被授权方和管理方的具体方法。

摘要： 本发明公开了一种钤印系统、印鉴授权方法、识别方法、授权服务器和授权识别系统，解决现有印章无法对印章授权与使用事件闭环控制的问题。一种钤印系统，印面包含用于钤印的图案，还包含：输入模块、通信模块、打印模块、触发模块、处理模块；输入模块，用于输入授权码；通信模块，用于接收识别图样；打印模块，用于打印识别图样；触发模块，用于产生电触发信号；处理模块，用于识别授权码、启动通信模块、采集传感信号；根据传感信号驱动打印模块。印鉴授权方法使用钤印系统。印鉴授权服务器用于钤印系统授权。印鉴识别方法用于印章图案权限识别。印鉴授权识别系统，包含钤印系统与服务器。本发明实现了印鉴授权和反向识别功能。

摘要： 本发明公开了一种用于导入应用在嵌入式设备授权的授权密钥生成方法、一种用于导入应用在嵌入式设备授权的授权密钥生成装置、一种授权服务器、一种非瞬时计算机可读存储介质、以及支持导入应用的一种嵌入式设备。基于本发明，可以由第一用户和第二用户分阶段先后发起LicenseCode以及LicenseKey的产生，其中，LicenseCode可以作为导入应用从第一用户交易至第二用户的业务流程中的附带产品、并以此实现两个阶段之间的衔接验证凭证，通过两个阶段衔接得到的LicenseKey可以导入至导入应用所在的嵌入式设备，以在嵌入式设备激活导入应用。从而，可以在兼顾导入应用交易的业务流程的前提下实现于导入应用在嵌入式设备的授权认证。

摘要： 本发明提供了一种授权端、被授权端、服务器及授权方法。所述授权端包括一第一iBeacon模块并通过所述第一iBeacon模块广播所述授权请求及编号和所述随机数。所述被授权端包括一第二iBeacon模块，所述被授权端通过所述第二iBeacon模块接收授权许可并执行相应授权操作。所述服务器分别与授权端以及被授权端通信，向授权端提供用于授权的随机码，并验证来自被授权端的随机码是否正确。所述授权方法包括以下步骤：被授权端提出授权请求；授权端根据操作人员的操作许可授权请求；服务器验证被授权端返回的随机数；被授权端执行被授权操作。本发明简化了授权操作的过程，提高了工作效率。

摘要： 本发明提供一种动态授权系统，包括加密锁、授权中心和授权客户端，采用硬件加密锁与授权文件相结合的方法，辅以证书缓存、授权管理等策略，实现了动态授权管理功能，提高系统安全性的同时，又给用户使用提供了一定弹性。可用于在企业的局域网环境下进行授权控制，满足既授权可动态分配、又方便授权可在不同机器上转换，又能很好的保证软件开发商的权益。此外，本发明中还提供上述授权中心和授权客户端以及它们对应的授权方法，该授权中心为请求的客户端动态分配权限，并通过加密锁来验证，自动颁发授权证书，手动回收授权证书，这种设计充分考虑用户的使用场景，给用户带来极大的方便，通过加密锁的方式进一步提高安全级别。

摘要： 本发明公开了一种车辆的授权方法、系统和终端，所述方法包括：被授权移动终端通过蓝牙钥匙应用程序生成借车请求信息，并将借车请求信息发送至授权移动终端；授权移动终端接收借车请求信息；授权移动终端导入借车请求信息并设置车辆的借用时间，并且将标识信息、借用时间以及车辆蓝牙钥匙的账号和密码进行加密以生成授权信息；授权移动终端将授权信息发送至被授权移动终端；被授权移动终端接收授权信息，并导入授权信息，及获取自身的标识信息，且当自身的标识信息与授权信息中的标识信息一致时，在借用时间内控制车辆。本发明实施例的方法，借车人只能通过自己的被授权移动终端在借用时间内控制车辆，使得车辆的借用方便、安全，提升了用户体验。

摘要： 本发明公开了一种车辆的授权方法、系统、授权移动终端和被授权移动终端，所述方法包括：被授权移动终端通过第一应用程序将借车请求信息发送至授权移动终端；授权移动终端通过第一应用程序接收借车请求信息，其中，授权移动终端具有控制车辆的权限；授权移动终端通过第二应用程序设置车辆的借用时间，并通过第二应用程序生成授权信息；授权移动终端通过第一应用程序将授权信息发送至被授权移动终端；被授权移动终端通过第一应用程序接收授权信息，并通过第二应用程序导入授权信息，以根据授权信息在借用时间内控制车辆。本发明实施例的方法，使得借车过程方便快捷，而且借车人只能在借用时间内使用车辆，使得车辆的借用安全可靠，提升了用户体验。