领导行为
领导行为的相关文献在1981年到2022年内共计1805篇,主要集中在管理学、经济计划与管理、中国共产党
等领域,其中期刊论文1697篇、会议论文108篇、专利文献25949篇;相关期刊802种,包括秘书工作、办公室业务、管理学报等;
相关会议81种,包括中西南学会学研究第32届年会、2012中国石油石化健康、安全、环保技术交流大会、全国教育管理学术研讨会暨中国教育学会教育管理分会第六届常务理事扩大会议等;领导行为的相关文献由2148位作者贡献,包括席酉民、聂世军、张秉福等。
领导行为—发文量
专利文献>
论文:25949篇
占比:93.50%
总计:27754篇
领导行为
-研究学者
- 席酉民
- 聂世军
- 张秉福
- 李秋洁
- 焉石
- 侯磊
- 凌文辁
- 刘明辉
- 李一
- 李磊
- 王志平
- 郑雪梅
- 陈春花
- 马佳铮
- 黎巧玲
- 关永健
- 刘丽丽
- 刘军
- 吴景松
- 吴维库
- 张英志
- 曹仰锋
- 朱昌远
- 王斌
- 王辉
- 葛京
- 郑秋兰
- 冯琰
- 刘长城
- 周成林
- 娄凤兰
- 孙秀娜
- 宁卓慧
- 富萍萍
- 张勇
- 张德泉
- 张海钟
- 张琳
- 张素玲
- 张维英
- 徐晨子
- 文晓立
- 李尚滨
- 李春玲
- 李锡炎
- 杜娟
- 林明辰
- 栾贵勤
- 殷少华
- 毛元生
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马正立
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摘要:
关于领导风格的研究是领导力方面研究的核心议题,主要围绕领导者所具有的个体特质和所呈现的行为模式进行研究。目前关于领导风格的研究主要集中在魅力型、变革型、交易型、理想型、务实型、公仆型、真实型、道德型、精神型、共享型这十种类型上,都有着清晰的类型图谱且互有交叉。为此,构建一个全方位领导风格模型对当前进一步促进领导力研究是非常必要的,应开发一个新型领导风格研究范式,以此来整合并区别不同类型领导风格的独特之处。
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赵晓伟;
邵宏宇;
沈书生
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摘要:
科学评估疫情期间校长在线教学领导行为,对正确衡量校长在线教学适应性,并据此判断学校未来教学采用的主要模式,具有重要现实意义。本研究依据时间线审查了适应过程中不同类型校长在线教学领导行为变化,以江苏省教育厅委托的大规模中小学在线教学调查为基础,对3668份中小学校长的有效问卷进行了描述性统计分析、卡方检验和单因素方差分析,并辅之以17位校长的访谈资料分析。研究发现,不同类型校长的在线教学领导行为表现出一定的共性特征,适应性呈现出应变力增长、持续性稳定或缩减趋势。研究根据差异性特征刻画了临机应变、顺时而变、应机权变和主动求变四种类型的校长,进一步提出不同类型校长的提升策略,分别为超越路径依赖促进认知进化、获取有效知识扩展机会空间、注重反思学习创造协同效应、立足行动研究建立未来视野。
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庄园
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摘要:
积极心理学认为,职业倦怠和工作投入共同标示了工作状态的两极。领导行为是组织情境中最活跃、最直接的要素,显著影响组织绩效和个体成长。院系学生工作领导者要通过鼓励工作重塑、激发亲社会行为、提升团队凝聚力,帮助辅导员实现工作自主、提升自我效能、促进辅导员获得职业归属,以满足辅导员自主、胜任、关系三项心理需要,提升辅导员工作投入,构建院系学生工作领导与辅导员之间新型健康、积极正向的循环互动关系。
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李小燕;
李群;
李宾;
白雪晴
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摘要:
文章通过实验研究,观察不同的企业财务制度效率自强化机制实施模式下,自强化机制对环境影响因素的扰动的自适应能力,以及在自强化机制作用下,领导行为和员工的组织认同对财务制度效率的作用效果。实验研究发现:不同的企业财务制度效率自强化机制实施模式下,自强化机制对环境影响因素的扰动具有自适应能力;变革导向领导行为和关系导向领导行为通过提高组织学习能力,正向影响自强化机制的作用效果;员工的组织认同程度、知识分享意愿与工作能力在自强化机制作用下,有效地促进了企业财务制度效率的提高。文章的发现为企业应用财务制度效率自强化机制提供了有益帮助。
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付艳芬;
王春青;
朱政;
胡雁
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摘要:
目的 探讨我国护理管理者在中国大陆证据应用中所采用的领导行为。方法 对45名在中国大陆16家医院实施证据应用项目的人员进行深度访谈和现场观察的资料基础上,以10种领导行为为框架,采用指导式内容分析法分析资料。结果 我国临床证据应用中,护理管理者的领导行为并不是单一化的,而是涉及以变革为导向的领导行为、以关系为导向的领导行为和以任务为导向3个广泛类别的10种领导行为。结论 循证护理实践中,应以面向变化,面向关系和面向任务的有效领导理论为依据,不拘泥于某一特定理论,综合使用多种领导行为,有效推进证据在临床落地。
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安奉钧
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摘要:
创新型团队的绩效驱动机制包括创建驱动、运行驱动、评价驱动和改进驱动。为了提高创新型团队的工作绩效,团队领导者应做到创建团队之前先进行团队价值预判,分析的主要维度是工作和人;从心理素质、道德素质、知识结构、能力结构四个方面,按照人与事的最佳配置和团队整体效益最大化原则甄选人员并确定团队结构和团队类型,设计团队运行的体制和机制;设计创新性的团队目标和能够激励潜能的工作任务,通过构建管理信息系统和协调机制,完善边界管理,实现过程增值;构建科学合理的指标标准体系,准确评价团队绩效;按照及时反馈、有效沟通、激励应用的原则做好绩效评价后的工作;分析问题,找出原因,改进绩效。
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黄一埔;
黄浩
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摘要:
领导行为风格的形成和发展或多或少都建立在人性假设的基础上,在领导行为的风格演变中,形成了“经济人”假设、“社会人”假设、“复杂人”假设以及“现实人”假设等,分别对应形成了“长官型”领导风格、“家长型”领导风格、“民主型”领导风格以及“教练型”领导风格。这些人性假设由浅到深、由单调到丰富,为领导行为的风格形成奠定了基础。文章从人性假设理论发展历程出发,分析了领导行为风格是如何随着人性假设的不断变化而发展的,并对未来的人性假设与领导行为风格作出探讨。
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井润田
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摘要:
伴随着当代科技发展环境的重大变化,科研团队逐渐成为大学维持创新活力的组织保障,而作为团队领导者的战略科学家也成为大学乃至整个社会引领科技发展方向的能力基础。文章回顾了国内外科研团队管理方面的研究进展,指出科研团队的基本特征及管理需求,通过案例研究总结了战略科学家能力的形成基础以及相关的管理策略,从理论和实践两方面提出科研团队领导方面的研究问题与管理建议。文章探讨了科研团队管理中战略科学家的社会身份与专家身份定位、研究者的个体创造力与外部资源依赖性权衡、适合科研团队情景的领导行为,有一定的理论启示价值,相关管理建议也有助于改进科研团队的创新绩效。
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赵晓伟;
王维昊;
沈书生
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摘要:
在线教学作为线下教学的有益补充,是促进基础教育高质量发展的有效途径,能否合理并持续推进在线教学,有赖于校长的远见卓识。文章基于“认知—行为”视角形成影响校长在线教学持续意愿的分析框架,对17名中小学校长进行深度访谈,通过内容分析与定性比较分析,识别出促进校长在线教学持续意愿的四条路径,分别是理念先行型路径、文化浸润型路径、愿景牵引型路径、综合施策型路径,同时也发现了一条抑制持续意愿的路径,即权宜执行型路径。文章对每种路径结合典型案例进行详细刻画,进而提出提升校长在线教学持续意愿的建议,以期为在线教学的持续推进提供参考,并为校长教学领导力研究提供新思路。
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徐晨子
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摘要:
概述诚信领导的内涵、测量与理论模型,对诚信领导在护理管理中的国内外研究现状进行综述。认为目前诚信领导在护理管理领域的理论及实证研究不足,还需进一步拓展研究的深度与广度,使其适用于护理领域,并提出未来研究的方向,旨在为优化护理管理工作提供参考。
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焉石
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
本研究为了分别探讨和比较中、韩速滑教练员领导行为与运动员意志品质间的关系,同时进一步揭示韩国速滑教练员领导行为在促进运动员意志品质方面的作用.另外相比之下,中国与韩国速滑教练员在领导行为方面具有哪些差异性,取长补短,保证日后中国速滑教练员合理的、有效地运用领导行为,对提升中国速滑运动员意志品质方面具有理论意义和实践意义.
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MAO Yan-ke;
毛艳棵
- 《2016年工商管理学科研究生学术论坛》
| 2016年
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摘要:
企业创始人作为初创企业的灵魂人物,其人格特质往往决定着资源获取途径和利用方向、企业发展的战略导向、组织文化的塑造等方方面面.而成就动机是企业创始人的基本特质,通过文献回顾和案例分析发现,创始人成就动机通过影响其自我效能感、领导行为和团队绩效,进而影响其创业团队的集体效能感,且强弱不同的成就动机对团队效能感的影响不同,高成就动机对团队效能感有正向影响,而低成就动机和过高的成就动机则产生负向影响.
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Chih-Lin Sun;
孫志麟
- 《2015东亚地区校长学学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
校长领导是学校进步与发展的关键所在,而校长评监则是了解校长领导行为及表现的可行途径.然而,台湾有关校长评监的探究与实践仍相当有限,尚有再开拓的空间.本文以美国范德堡大学研发的教育领导评量模式(VAL-ED)为探讨重点,分析VAL-ED模式的发展背景、概念架构、核心要素、关键历程,以及实施程序,并进一步加以评析.最后,从政策的角度提出相关建议,以作为台湾规划校长评监制度之参考.作为一种评监系统,VAL-ED模式在美国教育领导评监领域持续推广与应用,并获得不错的评价.台湾在借鉴VAL-ED模式时,除了了解其特点及限制外,也要考虑教育情境与在地文化的差异,进行转化与重构.据此,本文提出下列若干建议: 聚焦于学习领导的校长评监;平衡专业发展与绩效管理;发展标准本位的校长评监指标;运用360度回馈评监方法;建立健全的校长评监制度.
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范宇莹;
郑秋兰;
李秋洁
- 《2015现代护理论坛》
| 2015年
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摘要:
目的:了解护士感知到的辱虐管理和心理授权现状,探索两者的关系模型.rn 方法:采用辱虐管理问卷和心理授权量表对方便抽取的923名临床护士进行大规模调查.rn 结果:护士感知到的辱虐管理均分为(1.550±0.715)分,心理授权均分为(3.750±0.613)分;辱虐管理与心理授权呈显著负相关(r=-0.304,P<0.01);结构方程模型拟合良好(x2/df=3.697,GFI=0.981,RM-SEA=0.062,CFI=0.989,NFI=0.985),辱虐管理对心理授权的直接效应为-0.38,有统计学意义(P<0.01).rn 结论:护士感知的辱虐管理对其心理授权起着负向预测的作用,提示管理者控制辱虐管理的负性领导行为,可有效提高护士的心理授权水平.
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李斌
- 《2016中华医院信息网络大会》
| 2016年
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摘要:
随着国家医疗卫生改革的推进,县级医院遇来了发展和机遇,信息化作为医院中枢神经越发重要,作为医院创三甲和管理的重要内容,各院领导十分重视信息的建设,本文分析了目前二甲县级医院的信息化发展现状,结合目前医院的实际情况分享了一些解决对策,包括制订医院信息化建设的中长期规划,提高信息技术人员的代遇,上级领导重视信息部门发展,分工明确,使专业人员能把长处用在刀刃上。
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李斌
- 《2016中华医院信息网络大会》
| 2016年
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摘要:
随着国家医疗卫生改革的推进,县级医院遇来了发展和机遇,信息化作为医院中枢神经越发重要,作为医院创三甲和管理的重要内容,各院领导十分重视信息的建设,本文分析了目前二甲县级医院的信息化发展现状,结合目前医院的实际情况分享了一些解决对策,包括制订医院信息化建设的中长期规划,提高信息技术人员的代遇,上级领导重视信息部门发展,分工明确,使专业人员能把长处用在刀刃上。
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李斌
- 《2016中华医院信息网络大会》
| 2016年
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摘要:
随着国家医疗卫生改革的推进,县级医院遇来了发展和机遇,信息化作为医院中枢神经越发重要,作为医院创三甲和管理的重要内容,各院领导十分重视信息的建设,本文分析了目前二甲县级医院的信息化发展现状,结合目前医院的实际情况分享了一些解决对策,包括制订医院信息化建设的中长期规划,提高信息技术人员的代遇,上级领导重视信息部门发展,分工明确,使专业人员能把长处用在刀刃上。
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李斌
- 《2016中华医院信息网络大会》
| 2016年
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摘要:
随着国家医疗卫生改革的推进,县级医院遇来了发展和机遇,信息化作为医院中枢神经越发重要,作为医院创三甲和管理的重要内容,各院领导十分重视信息的建设,本文分析了目前二甲县级医院的信息化发展现状,结合目前医院的实际情况分享了一些解决对策,包括制订医院信息化建设的中长期规划,提高信息技术人员的代遇,上级领导重视信息部门发展,分工明确,使专业人员能把长处用在刀刃上。
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李斌
- 《2016中华医院信息网络大会》
| 2016年
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摘要:
随着国家医疗卫生改革的推进,县级医院遇来了发展和机遇,信息化作为医院中枢神经越发重要,作为医院创三甲和管理的重要内容,各院领导十分重视信息的建设,本文分析了目前二甲县级医院的信息化发展现状,结合目前医院的实际情况分享了一些解决对策,包括制订医院信息化建设的中长期规划,提高信息技术人员的代遇,上级领导重视信息部门发展,分工明确,使专业人员能把长处用在刀刃上。