情绪控制能力
情绪控制能力的相关文献在1989年到2022年内共计102篇,主要集中在教育、心理学、体育
等领域,其中期刊论文98篇、会议论文1篇、专利文献1460656篇;相关期刊91种,包括公安教育、时事报告、黄河.黄土.黄种人等;
相关会议1种,包括中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会等;情绪控制能力的相关文献由108位作者贡献,包括刘冬梅、张骏、曾玲等。
情绪控制能力—发文量
专利文献>
论文:1460656篇
占比:99.99%
总计:1460755篇
情绪控制能力
-研究学者
- 刘冬梅
- 张骏
- 曾玲
- 李敏
- 李春林
- 郭孜政
- 高牧原
- 不公告发明人
- 付超
- 任博
- 何旭
- 佚名
- 刘云波
- 刘华杰1
- 刘君
- 刘志远
- 刘节
- 占君武
- 史峰
- 向晓燕
- 吴增强
- 吴雨嫣
- 吴雯芳
- 周勤英
- 周昕
- 周浩
- 姚晓靖
- 姚本先
- 姚艺伟
- 姜志梅
- 孔庆娴
- 孙启国
- 孙灿金
- 孙立峰
- 安晓倩
- 宋小鲸
- 常全田
- 庞美云
- 张佩云
- 张娟
- 张志松
- 张永胜
- 张玉红
- 张祖耀
- 张艳艳
- 张艳萍
- 张萍
- 徐菊文
- 微米
- 方银霞
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姜志梅
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摘要:
当今社会对儿童的心理健康教育关注力度逐渐加强,着重点主要是它对儿童成长所造成的影响。幼儿的身体、动作、语言、认知、情感、思维、身体机能、社会性等方面都处在发展阶段中。一般来说,幼儿的情绪控制能力是比较弱的,很容易受到周围人或事的影响,变得激动易怒,情绪起伏很大。而4至6周岁,是儿童形成健全自主意识的关键时期。幼儿时期的心理状态直接影响着其日后的成长与发展。所以,为了做好家庭教育和促进儿童健康成长。
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林志超
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摘要:
有的学生在面对一些问题时,感情特别强烈,不考虑后果,这种缺乏理性的心理现象,俗称鲁莽。青少年的情绪控制能力尚在发展中,故需要成人的正确引导。笔者在工作中总结出了情绪控制四步法:冷静舒缓,事件梳理,反思问题,自我提醒,引导学生洞察问题因果,理智面对问题,走出困境。
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张娟
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摘要:
随着时代的不断发展,人们对教育的态度也发生了很大改变,很多家长对孩子过于溺爱,不愿意让孩子受苦,导致很多学生出现耐挫折能力差的现象,这严重影响了学生未来的身心发展。语文作为一门基础课程,学生除了可以学习相关知识之外,还能培养各方面的能力,其中包括耐挫折能力和情绪控制能力。这样一来,学生才能专注于学习,并获得良好的成长与发展,拥有更为健康的心理品质。
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摘要:
著名教育家约翰·杜威提出:“戏剧教育作为一种重要的教学方法,对学生的学习能力、表达能力、合作能力、想象力和社交能力等的培养具有不可替代的优势。”在戏剧不断创新发展的今天,戏剧已不仅仅是教育、娱乐项目,而是集科学、政治、文化、文学、视觉艺术、音乐、历史、工艺、生理、安全、数据及工程学为一体的强大教育工具系统,可直接帮助孩子们培养自己的情绪控制能力和人格完善。
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张玉红;
饶菊芳
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摘要:
目的 探究健身气功易筋经对新型冠状病毒肺炎患者心理状况的影响.方法 选择新型冠状病毒肺炎患者28例,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组14例.对照组采取常规护理,观察组在此基础上采用健身气功易筋经锻炼,比较2组干预前及干预7 d后的心理状态[焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]和情绪控制能力[情绪自我调节效能感问卷(RESE)]评分,比较2组锻炼依从性及护理满意度.结果 2组干预前SAS、SDS和RESE评分比较,差异无统计学意义(P>0.05).观察组干预7 d后SAS和SDS评分低于对照组(均P<0.05).观察组干预7 d后RESE各项评分、锻炼依从性及满意度评分均高于对照组(均P<0.05).结论 新型冠状病毒肺炎患者护理干预过程中实施健身气功易筋经锻炼,能够改善患者焦虑、抑郁情绪,提高情绪控制能力,提高患者锻炼依从性及满意度.
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江慧萍
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摘要:
由于小学生年龄小,天性爱玩,情绪控制能力与理解能力尚不成熟,加大了小学英语教师的语音教学难度.部分小学英语教师在发现学生发音不准确后,会立即纠正学生的发音,但由于小学生注意力难以集中,导致纠正很多次后,仍未能有效更改,甚至由于教师的多次纠正,挫伤了学生语音学习的积极性,产生了一定的情绪,降低了学生语音学习的兴趣.为更好的开展小学英语语音教学,本文通过分析当前小学英语语音教学现状,提出提升小学英语语音教学质量的有效策略.
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罗灵丽
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摘要:
家长是培养幼儿成长的第一任教师,父母的言行和家庭氛围会对幼儿产生潜移默化的影响。在孩子成长过程中,家庭教育与幼儿园教育具有同等重要的作用,幼儿园教育需要加强和幼儿家庭的交流与合作,促使教育的综合水平得到更有效提高。一、幼小衔接过程中存在的教育隐患教师与家长未及时、有效地引导幼儿排解焦虑情绪。在幼儿发育阶段,幼儿本能地对陌生环境具有排斥反应,并缺乏有效的情绪控制能力。
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李兰竹
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摘要:
对于高校学生来说,因目标尚未明确、专业发展方向不清晰、学习动机与兴趣缺乏、人际交往不成熟、情绪控制能力较低、择业求职焦虑、社会适应能力、耐挫折能力差等诸多原因,易产生焦虑、紧张、不安、抱怨等不良情绪反应。音乐美育教育作为一种重要的审美教育内容,更是贯穿在整个教育体系、教育生活中的一种教育手段,通过其包含的艺术修养、文学内涵、思想指引等,以特有的方式影响着人们的审美观、价值观和人生观,激发人们的创新能力,是高职院校大学生素质教育中不可忽视的重要课程,促进每一位学生的全面发展。
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付超
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摘要:
大学是学生走向社会的一个重要转折期。作为一个小社会,大学期间的学习、生活影响着大学生的成长。受年龄、外在因素等的影响,众多大学生往往会出现心理发育不成熟、自我管理能力不足以及情绪控制能力不强等问题。面对这些问题,高校教育教学工作者要推进对大学生的心理健康教育与思想政治教育。长期以来,不少高校将大学生心理健康教育纳入思想政治教育的范畴,但由于对心理健康教育与思想政治教育之间的关系认识不明确,对大学生的心理健康教育难以顺利开展,进而对大学生的全面健康发展造成不利影响.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.