组织沉默
组织沉默的相关文献在2006年到2022年内共计81篇,主要集中在临床医学、经济计划与管理、管理学
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献44506篇;相关期刊57种,包括中国人力资源开发、山西大学学报(哲学社会科学版)、管理学报等;
组织沉默的相关文献由169位作者贡献,包括江文、杨辉、杨晶等。
组织沉默—发文量
专利文献>
论文:44506篇
占比:99.82%
总计:44587篇
组织沉默
-研究学者
- 江文
- 杨辉
- 杨晶
- 刘健
- 刘慧慧
- 常佳殷
- 张敏强
- 沈选伟
- 王维宁
- 郝雪云
- 何丽红
- 刘婷
- 尹一林
- 张积家
- 徐伟
- 徐敏
- 李永鑫
- 李超平
- 杜军丽
- 王巧红
- 秦旭芳
- Hora H.Tjitra
- 丁良超
- 万洁
- 乔锋
- 于君
- 付春光
- 何燕
- 何铨
- 关红
- 刘世洁
- 刘智强
- 刘江南
- 刘洪艳
- 南璐璐
- 卫尧
- 叶梦华
- 吴丽
- 周晶
- 唐小清
- 唐小清1
- 喻晴
- 喻晴1
- 夏燕
- 姚蓉
- 娄明阳
- 孔庆丽
- 孙涛
- 孙玉梅
- 孙立志
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江文;
张敏强;
刘江南;
申荷永
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摘要:
研究调查了1700位东莞市幼儿教师,其中,男性幼儿教师26人,女性幼儿教师1674人;普通教师1065人,中层干部488人,园长147人。经过统计检验,修订后的幼儿教师组织沉默归因问卷信度和效度符合测量学指标,验证性因素分析拟合指标在可接受范围内。调查研究结果显示,不同类型幼儿教师组织沉默归因存在差异,随着教龄和年龄的增长,组织沉默归因趋于合作沉默,自我保护沉默的归因趋于降低;不同办学体制幼儿园的幼儿教师组织沉默归因存在差异,公办及集体办幼儿园教师相对民办及其他幼儿园教师,组织沉默归因更倾向于默许沉默和自我保护沉默。
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盛路平;
夏燕;
许祥华
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摘要:
目的:了解手术室护士工作沉浸状况,分析其相关性因素。方法:采用临床资料问卷、护士工作沉浸问卷、组织沉默量表对手术室106名护士进行调查。结果:手术室护士的工作沉浸总均分是(3.33±0.43)分;组织沉默总均分是(3.31±0.56)分;手术室护士的工作沉浸总分及各维度得分与组织沉默总均分、各维度评分均呈负相关(P<0.05);影响手术室护士工作沉浸的重要因素包括默许性沉默、漠视性沉默、防御性沉默。结论:护理管理人员要关注手术室护士的组织沉默,留意其对工作沉浸的不良作用,通过一定策略降低护士的组织沉默行为,推动其积极地从事护理工作,进而提升手术室的护理品质。
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林艳
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摘要:
幼儿园教研活动,旨在提高幼儿园保教工作的效率,着力于解决幼儿园保教工作中面临的实际问题.但是在目前幼儿园教研活动中,经常出现“个别人讲、大众沉默”“少思考、多空谈”的现象,王海霞将这一现象定义为教研活动中的组织沉默现象,并探析出教师沉默的因素源于以下四个因素:默许性组织沉默、漠视性组织沉默、防御性组织沉默、亲社会性组织沉默.
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陈玲;
陈雪飞
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摘要:
目的调查某三甲妇幼保健院护士组织沉默现状,并分析其影响因素。方法2020年1-8月,利用“问卷星”网络平台在笔者所在医院职工群中进行调查。调查问卷采用一般资料问卷和护士组织沉默行为测评问卷。结果共回收有效问卷207份。研究结果显示,某三甲妇幼保健院护士组织沉默水平得分为(44.88±16.45)分。多因素分析显示,年龄、工作年限、职称、职务、热爱护理工作、离职意愿为某三甲妇幼保健院护士组织沉默水平的独立影响因素。结论妇幼保健院护士组织沉默处于中等偏下水平,不同特征的护士组织沉默存在差异,年轻、工作年限短、职称较低、无管理职务、不热爱护理工作以及有离职意愿者组织沉默水平更高。
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刘婷;
叶梦华;
潘玥;
徐娜飞;
徐敏
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摘要:
目的:分析急诊科男护士组织沉默行为的深层体验,为护理管理者稳定男护士队伍提供参考.方法:采用诠释性现象学研究方法,对14名男护士进行半结构式访谈,并用Van Manen分析方法进行资料分析.结果:急诊科男护士组织沉默体验被提炼为3个主题:沉默的担心与顾虑、沉默的敬畏与服从、沉默的和谐与礼让.结论:护理管理者应关注男护士发言的不安全感,营造积极的组织氛围,改进护理管理信念,积极倾听护士多元声音,以期打破组织沉默,稳定男护士队伍.
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成丽;
蔡豪然;
卫尧;
李佳莲;
辛颖;
乔锋
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摘要:
目的 了解骨科临床护士对组织沉默现象的真实心理体验,为开展护理管理和心理干预提供依据.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,对16名骨科护士进行半结构式访谈,应用主题分析法分析访谈资料.结果 共提炼出5个主题,分别是负性情绪体验、组织沉默因素多样化、职业倦怠感增强、负性领导行为、增加护理质量安全隐患.结论 骨科护士组织沉默现象较为突出,护理管理者应进行个性化管理,以减少护士的组织沉默现象,提升护理质量.
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江文;
刘健
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摘要:
本研究选取了广东省6个地级市的28所公办小学,进行了组织沉默归因调查研究.经过检验,自编东莞市小学教师组织沉默归因问卷适用于广东省小学教师组织沉默归因的研究.问卷验证性因素分析拟合模型指标属可接受范围,问卷的信度系数在可接受范围.结果显示,小学教师组织沉默归因得分由高到低为合作沉默、默许沉默、自我保护沉默;不同类型小学教师在组织沉默归因维度得分存在显著差异.
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熊佳;
陈桂兰;
何燕;
熊雅
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摘要:
目的 调查肿瘤科护士组织沉默现状及影响因素.方法 采用一般资料问卷、护士组织沉默测评问卷、领悟社会支持量表和心理弹性简化量表对重庆市4所三级甲等医院278名肿瘤科护士进行调查.结果 肿瘤科护士组织沉默总分为(51.27± 17.28)分,其中默许性沉默为(15.91±5.42)分、防御性沉默为(15.83± 6.29)分、亲社会性沉默为(11.03± 4.16)分、漠视性沉默为(8.50±3.46)分.肿瘤科护士组织沉默总分与领悟社会支持总分、心理弹性总分呈负相关(r值为-0.364、-0.497,均P<0.01).回归结果显示年龄、受教育水平、领悟社会支持和心理弹性是肿瘤科护士组织沉默的影响因素(均P< 0.05),可解释变异的45.00%.结论 肿瘤科护士组织沉默处于中等水平,有待改善.护理管理者应重视护士组织沉默,并采取相应的干预措施打破沉默现象,进而提高护士的工作满意度和工作效率.