职业延迟满足
职业延迟满足的相关文献在2007年到2021年内共计70篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、管理学
等领域,其中期刊论文68篇、会议论文2篇、专利文献16103篇;相关期刊55种,包括心理研究、科教文汇、护理管理杂志等;
相关会议2种,包括广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会、2017中国护理管理大会等;职业延迟满足的相关文献由156位作者贡献,包括贾云、刘晓燕、文小辉等。
职业延迟满足—发文量
专利文献>
论文:16103篇
占比:99.57%
总计:16173篇
职业延迟满足
-研究学者
- 贾云
- 刘晓燕
- 文小辉
- 蒋维连
- 谢文鸿
- 乔文娟
- 付霞
- 侯宗铸
- 侯文悦
- 刘云娟
- 刘思磊
- 刘杨
- 岳同云
- 康其丰
- 张佳
- 张锦
- 戴玉琴
- 李爱梅
- 李璐瑶
- 梁海霞
- 王忠军
- 王蒙
- 程继凯
- 蓝惠兰
- 闭海容
- 陈丽芳
- 陈萍云
- 丁刚
- 严中华
- 乔美秀
- 乔美秀2
- 于坤
- 任玉嘉
- 任玉嘉1
- 任璐璐
- 何元丽
- 何勇
- 何爽
- 余明丽
- 侯通
- 俞海萍
- 刘丹
- 刘名鹤
- 刘晓
- 刘燕南
- 刘玥
- 刘皎月
- 刘艳
- 刘贵雄
- 刘霄
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贾云
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摘要:
本研究选取江苏、安徽两省516名幼儿教师作为被试进行问卷调查,探讨幼儿教师的工作压力与幸福感的关系,以及职业延迟满足的调节作用。结果发现:幼儿教师的幸福感高于一般水平;幼儿教师的工作压力对幸福感有显著的负性影响;幼儿教师的职业延迟满足既能显著正向预测幸福感,又可以有效地调节工作压力对幸福感的负性影响,即幼儿教师的职业延迟满足能力越强,工作压力对幸福感的负性影响越小。提升职业延迟满足是幼儿教师进行工作压力管理的一项有效策略。
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于坤;
刘晓燕
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摘要:
本研究探讨了挑战性与阻碍性压力源如何影响员工初始的工作倦怠(情绪耗竭)及其纵向变化趋势,以及员工职业延迟满足在这个关系中的调节作用.采用潜变量增长模型的研究方法,使用143名员工在4个时间点的纵向追踪数据,研究结果首先发现,员工情绪耗竭随着时间呈上升趋势.其次,挑战性压力源与阻碍压力源均正向预测员工情绪耗竭的初始值,而阻碍性压力源则负向预测了员工情绪耗竭的上升速度.此外,员工的职业延迟满足调节了挑战性压力源与员工情绪耗竭上升速度之间的关系.具体地,员工职业延迟满足水平越高,挑战性压力源对员工情绪耗竭上升速度的正向预测作用越强.本研究同时讨论了研究结果,并提出了其对管理的实践意义.
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贾占辉;
陈毅文;
张玉婷
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摘要:
目的 探讨手术室男护士的职业延迟满足水平现状,分析其影响因素,为提高手术室男护士职业延迟满足水平提供理论依据.方法 采用问卷法进行调查,使用一般资料调查表、自尊量表、职业认同评定量表和职业延迟满足量表对河北省内256名手术室男护士进行调查.结果 手术室男护士职业延迟满足总分为(24.80±4.32)分,自尊水平总分为(30.51±8.21)分,职业认同总分为(114.81±24.09)分;均处于中等以上水平.手术室男护士职业延迟满足水平与其自尊、职业认同水平呈正相关(P<0.01);手术室男护士的职称水平,是否手术室专科护士,月薪酬水平,职业认同和自尊水平是其职业延迟满足水平的影响因素(均P<0.05),共同解释42.8%职业延迟满足水平的变异.结论 手术室男护士的职业延迟满足水平处于中等偏上水平,自尊和职业认同对其职业延迟满足水平有正向促进作用,希望护理管理者采取有效措施提高手术室男护士的自尊和职业认同水平,从而提高其职业延迟满足水平,来促进手术室护理的发展.
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贾云
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摘要:
本研究选取江苏、安徽两省516名幼儿教师作为被试进行问卷调查,探讨幼儿教师的工作压力与幸福感的关系,以及职业延迟满足的调节作用.结果发现:幼儿教师的幸福感高于一般水平;幼儿教师的工作压力对幸福感有显著的负性影响;幼儿教师的职业延迟满足既能显著正向预测幸福感,又可以有效地调节工作压力对幸福感的负性影响,即幼儿教师的职业延迟满足能力越强,工作压力对幸福感的负性影响越小.提升职业延迟满足是幼儿教师进行工作压力管理的一项有效策略.
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贾云;
尹坚勤;
吴巍莹
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摘要:
幼儿园教师工作中的消极情绪不仅有损教师身心健康,而且会降低教育质量,伤害幼儿身心健康,所以不容忽视。为探讨同事间信任、职业延迟满足对幼儿园教师工作中消极情绪的影响及其内在作用机制,本研究对1012名幼儿园教师进行了问卷调查。结果发现,幼儿园教师工作中的抑郁情绪高于常模水平,焦虑情绪低于常模水平;幼儿园教师的同事间信任度较高,且同事间信任对工作中消极情绪具有显著的抑制作用;幼儿园教师的职业延迟满足表现良好,职业延迟满足不仅对工作中消极情绪具有直接的抑制作用,而且在同事间信任对工作中消极情绪的影响中起显著的中介效应。幼儿园教师提高自身诚信修养,幼儿园强化信任文化建设,多措并举提升幼儿园教师的职业延迟满足,有助于缓解幼儿园教师工作中的消极情绪。
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史瑞洁;
刘皎月;
刘晓;
王静;
朱霞
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摘要:
目的:调查某军队医院护士同理心现状及其影响因素,为提供优质护理和提升战斗力提供理论参考依据.方法:采取便利抽样法,采用同理心量表、护士职业获益感量表和职业延迟满足问卷对某军队医院365名护士进行调查.结果:护士同理心得分为(104.53±15.23)分,自身的成长、良好护患关系、工作环境、工作延迟是同理心的主要影响因素(P<0.05).结论:军队医院护士同理心居于中等水平,医院管理者应重视影响护士同理心的影响因素,加强护士的职业获益感,注重职业延迟满足的训练,提高护士的同理心水平,提升护理队伍整体素养.
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陈瑞;
山慈明;
何爽
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摘要:
目的 对郑州市三甲医院男护士职业延迟满足水平现状进行调查并分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,于2017年12月至2018年5月在郑州市区三甲医院选取240名注册执业男护士,采用一般资料问卷、中文版职业延迟满足问卷及领悟社会支持量表进行调查,采用分层回归分析进行多因素分析.结果 240名三甲医院男护士职业延迟满足总均分为(21.58±3.26)分,得分指标为58.53%,处于中等水平.领悟社会支持与男护士职业延迟满足呈正相关(r=0.316,P<0.001),多因素分析结果显示,婚姻状况、家庭出生地、行政职务、月总收入及领悟社会支持是男护士职业延迟满足的主要影响因素(P<0.05).结论 护理管理者应采取合理有效的措施以帮助男护士适当提高其职业延迟满足能力.
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陶梦民
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摘要:
职业延迟满足的功效在于,它能够促使个体在遇到利益抉择时,为了追求更有价值的长期职业目标而推迟短期的即时满足,这对于学生的职业发展是非常有利的.本文从自我评价力、自我效能感、自尊水平和社会支持感四个方面阐述如何培养、提升学生的职业延迟满足,让学生在短期与长期利益、挫折与成功之间做出正确的选择,从而提高学生的创业能效.
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刘杨;
张佳
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摘要:
目的:探讨乡村中小学校长心理韧性、职业延迟满足及自主性的关系。方法:采用孟晓磊(2010)编制的自主性量表,Wagnild&Young编制的The 14-Item Resilience Scale(RS-14中文版)心理韧性量表,刘晓燕等(2007)编制的具有本土化特征的职业延迟满足问卷对264名乡村中小学校长进行测量。结果:(1)乡村中小学校长自主性发展总体处于较高水平,但各维度发展不均衡;(2)乡村中小学校长的自主性在性别及工作年限变量上存在显著差异。男性校长自主性显著高于女性校长;自主性以工作年限分组得分排序为:5-10年>15-20年>10-15年>5年及以下,工作年限5年以下组自主性得分显著低于其余三组;(3)异质性检验发现,心理韧性对自主性的影响作用因工作年限不同而发生变化,10-15年工作年限组乡村中小学校长心理韧性对自主性影响相较其他工作年限组出现明显下降;(4)乡村中小学校长心理韧性对校长自主性有显著正向影响;(5)其职业延迟满足部分中介了心理韧性和自主性之间的关系。结论:乡村中小学校长在困境应对的过程中,心理韧性可以通过职业延迟满足对个体的自主性产生积极的影响作用。
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盛伟;
何勇
- 《2017中国护理管理大会》
| 2017年
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摘要:
目的:调查血液净化室护士职业延迟满足现状,对现阶段护士职业延迟满足做出分析,并对未来制定合理高效的管理提供参考. 方法:采取便利抽样法抽取开封市三级(含三级)以上医院血液净化室的65名在职护士为调查对象,采用一般资料调查表、职业延迟满足量表、成就动机量表进行调查. 结果:血液净化室护士的职业延迟满足得分为23.93±4.17分,处于较高水平,与国内三级医院护士职业延迟满足得分比较差异有统计学意义(P<0.05),成就动机得分为21.64±4.13分.血液净化室护士的性别、婚姻、月收入对职业延迟满足影响较为明显(P<0.05). 结论:医院管理者应对血液净化室护士提高待遇、实施有效激励,多劳多得以体现高风险、高责任、高回报,通过为护士提供更多的晋升渠道及经济收入等方法,来有效的提高血液净化室护士职业延迟满足能力.
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谢文鸿
- 《广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会》
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摘要:
分析期刊编辑职业延迟满足的现状,探讨提升编辑职业延迟满足水平的策略.采用职业延迟满足量表,采取现场调查和网络发放的方式对期刊编辑进行调查.问卷调查有效回收率为85.83%.结果显示:期刊编辑职业延迟满足总分为(22.99±2.86)分,得分指标为74.20%.得分排在前3位的条目分别是“只要单位有发展空间,从小职员做起或者从头再来也不要紧”(3.08±0.61)分,“尽管我不感兴趣也会多读跟工作有关的专业刊物或上网查找资料”(3.06±0.67)分,“我总会将自己的事情先放在一边,立即去完成安排的任务”(2.98±0.70)分;“我经常为了更好的完成工作而加班到深夜”该条目得分最低,为(2.58±0.80)分.期刊编辑职业延迟满足处于中等偏上水平,有待进一步提升.增强职业自我效能感、提高敬业度、利用榜样示范效应是提升期刊编辑职业延迟满足水平的有效策略.