化工制图

摘要： 针对当下高等学校教育中的首要任务及化工制图教学中的问题,高校教师必须要认真思考如何将素质教育合理融入到日常教学中,完成立德树人这一神圣使命。笔者通过合理整合化工制图教学内容,选择合适案例作为载体结合可视化教学和化工仿真模拟积极调动学生学习兴趣和创造的主观能动性以解决化工制图教学中存在的问题,使学生树立起严格的标准化概念,培养良好的制图习惯与高度的责任感、使命感及安全意识,熟练掌握课程教学内容并能灵活应用于工程实践,有助于培养化工相关专业的高素质人才。

摘要： 随着社会和时代的快速发展,我国的科技发展也取得了显著的成绩,当前计算机技术的发展为各行各业都带来了极大的便利,已经得到了广泛的应用。计算机图像处理技术是计算机技术当中一项非常重要的分支和技术,在工业、农业、医学等发展过程当中都有非常广泛的应用。从根本上掌握计算机图像处理技术,能够帮助人们对计算机图像处理技术有更加全面的了解,从而将计算机图像处理技术更好地应用到各行各业的生产和发展当中。《计算机辅助化工制图与设计》一书结合具体的案例,系统地介绍了计算机制图在化工生产当中的应用,对各种化工图样的CAD绘制方法及利用计算解决各种化工设计的问题进行了全面的介绍,从作用上来看,该书实现了化工设计和计算机应用软件之间的有机衔接,具有较强的指导性。

摘要： 白云峰,1981年生,男,中共党员,博士,教授,硕士生导师,美国普渡大学访问学者,现任山西大同大学地方产业服务中心主任、化学生物传感山西省重点实验室副主任。白云峰教授自2007年参加工作以来,从事化学和化工专业教学工作,先后承担了分析化学实验、化工制图等核心课程的教学任务,教学水平精湛,多次获得山西大同大学优秀教师称号;在潜心教学的同时,积极开展教学改革研究,主持山西省高等学校教学改革项目1项、山西大同大学教学改革项目2项,获得山西省教学成果奖二等奖1项、山西大同大学研究生教育成果特等奖1项。

摘要： OBE理念是一种以学生为主体、以成果为导向的教育理念,对改革课程教学有着一定的现实意义。化工制图是化工类专业的基础课程,具有实践性较强的特点。当前,部分化工制图课程教师教学理念较为落后,不注重课程的实践教学环节,导致难以有效提高学生的专业素养。文章针对高职化工制图课程教学存在的问题进行探析,并提出基于OBE理念的改革对策,以期为高职教育教师提供参考。

摘要： 以“化工制图”课程为例,通过课前自学+课堂教学+课后反思三个环节,实现慕课(MOOC)异时异地+小规模限制性在线课程(small private online course,简称SPOC)同时异地+翻转课程同时同地的混合教学模式.该课程遵循“以学生为主体,以学习成果为导向,以高阶学习为最终评价标准”的OBE(outcome based education)教学理念,教师角色由学生学习的灌输者转变为学生学习的引导者.本课程突出化工企业岗位需求,基于成果导向重构课程内容体系,更新教学内容,反应学科前沿,产教融合,与时俱进.并建立一套“高质量”过程全覆盖多途径的课程评估体系.同时引入课程思政元素,坚持立德树人.将建课、备课、学生自学、线下教学、实践操作、课后复习考核和教学评估等整个教学过程打通,最终打造出承载“教学资源+教学数据+智能分析”的强大体系.

摘要： 对化工制图传统教学方法的改革可以大大提高学生的学习效率,提升教师课堂效果。该研究从课程教学与思政案例相结合、多维度,多元化教学及改革考核方式等方面提出了新的教学方法和教改思路,从而提高教学质量,丰富教学内容。

摘要： 伴随着职业教育改革的不断深化,为了满足社会和企业对高层次应用型专业技术人才需求,中职—本科“3+4”分段培养模式的教育改革试点不断增加,如何做好中职和本科教育的有效衔接,特别是这两个教育阶段的课程有效衔接是现阶段教育教学改革研究的重点。文章从“3+4”分段培养的人才培养目标要求出发,以泰州学院“应用化学”专业的核心课程化工制图为研究对象,从教学目标、教学内容、教师配合和考核方法四个方面提出有效衔接的具体实施策略,切实提高教学质量和培养效果。

摘要： 《化工制图》作为化学工艺与工程专业的专业核心课程,已成为后续课程和新材料及新设备工艺研究的重要实践基础。以“新工科”建设为导向,开展《化工制图》教学改革,培养学生的创新思维和工程思维。本文提出了新的课程教学模式与考核方法,并引入了翻转课堂,从而极大的提高了学生的学习积极性和学习兴趣,由被动学习向自主学习转变,最终达到预期的教学效果。

摘要： 计算机辅助技术在化工工业生产当中有着广泛的应用范围,基于合适的软件能够有效提升化工生产的效率,改变传统化工生产过程中粗放管理的状态,引导化工行业向着精细化管理的方向发展。另外,计算机辅助技术在化工制图与设计当中也具有广泛的影响,其在确定化工结构、衡量能量、绘制图样等方面都发挥着重要的作用。

摘要： 微课是信息化教学的重要方式,成为学校信息化课堂教改的重要课题,微课具有短小精炼、重点突出、互动性强等优势,切合中职学校课堂教学实际.中职学校化工制图训练的绘图操作过程复杂,学生操作难度大,运用微课呈现绘图操作的详细过程、动画演示化工设备的内部结构,可以降低学生操作难度,小步推进训练进程,微课的教学优势得到发挥,能够改变教师的教学模式与学生的学习方式,实现中职学校化工制图训练的教改目标.

摘要： 一种方法以及相关联的设备和计算机程序，用于确定针对图案化工艺的感兴趣参数(诸如临界尺寸)的校正。该方法包括确定针对曝光控制参数的曝光控制校正，并且可选地基于结构的感兴趣参数的测量值、曝光控制关系和工艺控制关系来确定针对工艺控制参数的工艺控制校正。曝光控制关系描述感兴趣参数对曝光控制参数的依赖性，并且工艺控制关系描述感兴趣参数对工艺控制参数的依赖性。曝光控制校正和工艺控制校正可以被共同优化，以最小化后续经曝光和处理的结构的感兴趣参数相对于目标感兴趣参数的变化。

摘要： 调制图案计算装置(20)具备迭代傅里叶变换部(23a)、滤波处理部(23b)以及调制图案计算部(24)。迭代傅里叶变换部(23a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅里叶变换，在傅里叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅里叶逆变换，在傅里叶逆变换后进行用于约束相位谱函数的置换。滤波处理部(23b)对频域中的强度谱函数进行去除超过每个波长的截止强度的部分的滤波处理。由此，实现了能够容易地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 调制图案计算装置(20)的迭代傅立叶变换部(22a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅立叶变换，在傅立叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅立叶逆变换。迭代傅立叶变换部(22a)使用对表示所期望的波形的函数乘以系数后的乘积来进行置换，系数具有与该系数的乘法运算前相比较，使乘法运算后的函数与傅立叶变换后的时间强度波形函数之差变小的值。由此，实现了能够抑制在迭代傅立叶运算时被引导到局部解并且能够高精度地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱或者相位谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 本发明实施例提供了控制图模式识别模型的训练方法及控制图模式识别方法，涉及质量状态监控技术领域。该训练方法包括：基于在预设的控制图正常模式和控制图异常模式下，对产品生产过程进行仿真的仿真结果，确定样本数据；利用预设时间序列模型Transformer对所述样本数据进行特征提取，得到预设的每种控制图模式的特征数据；利用每种控制图模式的特征数据对预设分类模型进行训练，并在预设损失函数最小时，停止训练，得到控制图模式识别模型。与现有技术相比，应用本发明实施例提供的方案，可以提高控制图模式识别的准确性。

摘要： 一种方法以及相关联的设备和计算机程序，用于确定针对图案化工艺的感兴趣参数(诸如临界尺寸)的校正。该方法包括确定针对曝光控制参数的曝光控制校正，并且可选地基于结构的感兴趣参数的测量值、曝光控制关系和工艺控制关系来确定针对工艺控制参数的工艺控制校正。曝光控制关系描述感兴趣参数对曝光控制参数的依赖性，并且工艺控制关系描述感兴趣参数对工艺控制参数的依赖性。曝光控制校正和工艺控制校正可以被共同优化，以最小化后续经曝光和处理的结构的感兴趣参数相对于目标感兴趣参数的变化。

摘要： 调制图案计算装置(20)的迭代傅里叶变换部(22a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅里叶变换，在傅里叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅里叶逆变换。迭代傅里叶变换部(22a)使用对表示所期望的波形的函数乘以系数后的乘积来进行置换，系数具有与该系数的乘法运算前相比较，使乘法运算后的函数与傅里叶变换后的时间强度波形函数之差变小的值。由此，实现了能够抑制在迭代傅里叶运算时被引导到局部解并且能够高精度地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱或者相位谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 调制图案计算装置(20)具备迭代傅里叶变换部(23a)、滤波处理部(23b)以及调制图案计算部(24)。迭代傅里叶变换部(23a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅里叶变换，在傅里叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅里叶逆变换，在傅里叶逆变换后进行用于约束相位谱函数的置换。滤波处理部(23b)对频域中的强度谱函数进行去除超过每个波长的截止强度的部分的滤波处理。由此，实现了能够容易地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 公开了一种多地点绘制图像共享装置，其使得在多个地点处提供的绘制对象之间共享绘制在绘制对象上的图像。该装置包括：图像存储单元，其被配置为存储在各个地点绘制的图像；图像合成单元，其被配置为以不包括在发送目的地处绘制的图像的方式叠加和合成存储在图像存储单元中的图像；和图像发送单元，其被配置为发送由图像合成单元合成的图像到各个地点。

摘要： 本发明实施例提供了控制图模式识别模型的训练方法及控制图模式识别方法，涉及质量状态监控技术领域。该训练方法包括：基于在预设的控制图正常模式和控制图异常模式下，对产品生产过程进行仿真的仿真结果，确定样本数据；利用预设时间序列模型Transformer对所述样本数据进行特征提取，得到预设的每种控制图模式的特征数据；利用每种控制图模式的特征数据对预设分类模型进行训练，并在预设损失函数最小时，停止训练，得到控制图模式识别模型。与现有技术相比，应用本发明实施例提供的方案，可以提高控制图模式识别的准确性。

摘要： 本实用新型提供一种用于装饰制图的水泥预制件表面印制图案装置。所述用于装饰制图的水泥预制件表面印制图案装置包括：基座，所述基座的上方设有顶板，所述顶板上设有定位机构，所述顶板的下方设有印制机构，所述基座的顶部设有翻转机构；所述定位机构包括有电机一，所述电机一固定安装在顶板的顶部，所述电机一的输出轴上固定安装有螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹套设有铰接板，所述铰接板上铰接有两个铰接杆。本实用新型提供的用于装饰制图的水泥预制件表面印制图案装置具有使用方便，能够简单有效的根据需要印制不同形状的图案，简单易于翻转，操作起来简单便捷的优点。