数学大世界(小学一二年级版) >2018年第10期
-
数学大世界(小学一二年级版)2018年第10期封面封底目录
封面封底目录
-
小学数学教学中学生计算能力的培养策略
周时生
(45-45)
-
巧借分类思想,优化小学数学教学
卞静
(82-82)
-
多媒体技术在小学教学中的应用
赵星成
(84-84)
-
优化教学策略,构建小学数学快乐课堂
刘晓晖
(21-21)
-
小学数学教学中'少教多学'教学模式分析
贾莉
(22-22)
-
基于微课的小学数学教学与逻辑思维培养
李琛
(51-51)
-
抛砖引玉,入木三分——谈数学史与数学课堂的结合
康婷婷
(1-1)
-
初中数学教学中'导学互动'教学模式的应用与研究
邵建平
(19-19)
-
深度学习下的'概念课教学'—以'一元二次方程'一课的教学为例
梁彦军
(81-82)
-
认识三角形
吕荣荣
(9392-9392)
-
名师风采
(封2-封2)
-
巧用因式分解求最值
陈淑红
王胜男
(73-73)
-
中专数学课堂教学中分层教学法的应用
薛海兰
(34-34)
-
课堂合作,课外自学——谈初中数学课堂与课外的有机整合
杨军
(36-37)
-
一年级的数学游戏世界——通过游戏激发学生数学学习兴趣
沈婷
(8689-8689)
-
关于数学思想方法运用在小学数学课堂教学中的思考
邵英
(33-33)
-
优化教学策略,演绎高效数学课堂
丁伙健
(7-7)
-
高中数学教材落实核心素养的几点探究
陆晓娥
(16-16)
-
纠错让思维美丽——小学数学课堂错误资源有效利用案例
毛响响
(85-85)
-
多媒体技术在小学数学教学中的运用案例和反思
王维
(90-90)
-
'认识三角形'教学实践与思考
沈俭
(95-96)
-
浅谈小学数学中的建模思想
胡佳佳
(10-10)
-
农村小学生自主学习能力的研究
叶冬梅
(17-17)
-
'量'与'率'的较量
吴绪益
(71-71)
-
小学低年级教学过程中数学游戏的科学运用
李文艳
(89-89)
-
'不完美',也精彩——以《用列举的策略解决问题》为例
殷庆
(60-60)
-
如何在初中数学教学中渗透归纳推理意识
杨娟
(74-74)
-
运用速算盒子自主学习,改善小学生计算能力
傅荀皓
(29-30)
-
瞄准中考,未雨绸缪——非毕业年级也要及时做好知识点的专题小结
张玫瑰
(6859-6859)
-
小学数学教学中如何渗透思想方法
李丽
(41-41)
-
小组合作学习中如何培养学生的自主学习意识
杨文
(48-48)
-
'和合'理念中基于学生的数学练习设计
凌琦文
(72-72)
-
如何提高初中数学教学质量
张明云
(66-67)
-
对高中数学差异化教学模式的研究
辛平
(12-12)
-
数学微课在初中数学教学中的应用
奚学
(27-27)
-
运用知识迁移优化小学数学教学
严振友
(62-62)
-
高中数学课堂小结的有效策略
徐崇明
(32-32)
-
提问自主互动即来
金映秋
(53-54)
-
激发学生参与数学课堂教学策略
陈海荣
(78-78)
-
基于'追问'视角下小学数学教学效果的研究
陈洁
(25-25)
-
小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略
刘清富
(14-14)
-
新课改视角下初中数学教学路径思考
俞晓英
(18-18)
-
归类划分法在高中数学课堂中的创新与应用
徐江梅
(8-8)
-
论初中数学中'二次函数'教学策略
黄洪忠
(91-91)
-
小学数学课堂教学中学生核心素养的培养策略
殷峰
(42-42)
-
初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力
晋艳平
(47-47)
-
初中数学三角函数教学优化措施
胡文建
(79-79)
-
任务驱动法在小学数学课堂中的应用
崔玲玲
(31-31)
-
初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
张薇
(83-83)
-
关注题组训练,提升计算效率
徐军
(56-56)
-
小学数学游戏化教学策略研究
管邦如
(15-15)
-
追寻理趣,让思想驻足——初中数学课堂理趣的实践思考
浦小钢
(35-35)
-
信息技术与小学数学课堂教学的深度融合
陈亮
(52-52)
-
创新,从体验教学开始——浅谈如何培养学生的创新精神
罗嘉悦
(6461-6461)
-
高中数学教学中学生探索能力的培养策略
许丽娟
(46-46)
-
例谈APOS理论指导下的儿童数学'问题解决'能力的培养——《三角形的内角和》为例
陆瑜
(63-64)
-
课作反馈独辟蹊径——实施'每日一练'的课作模式案例研究
孙抒文
(65-66)
-
核心素养下小学数学教学反思
梁泓涯
(96-96)
-
在反思中成长在优化中提升——浅谈反思在高中数学课堂教学中的价值达成
耿玲玲
(5-5)
-
高中数学教学中的差异性教学
黄保球
(9-9)
-
如何上好小学数学的计算课
马范瑾
(59-59)
-
创设理想课堂情境,促进学生灵动生成
陈海燕
(92-92)
-
高中数学教学研究策略
林益余
(4-4)
-
关于小学数学开放式教学的几点思考
陈实
(24-24)
-
渗透分类思想,建构数学高效课堂
王海霞
(67-68)
-
换元法在定积分证明题中的应用
王岳
(77-77)
-
初中数学合作学习中学生合作技能的有效培养
唐兵
(50-50)
-
在小学课堂教学中培养学生数学核心素养
白玉环
(54-55)
-
陶行知教育思想下发展小学生数学学习兴趣的途径
陈育婷
(97-97)
-
高中数学课堂师生有效对话策略
王明亮
(6-6)
-
谈初中数学中的'分层教学'
刘金川
(23-24)
-
发挥珠心算优势提高数学教学质量——一年级珠心算教学探索与实践
孙丽芳
(11-11)
-
小学数学课堂有效性教学探究
卢晓燕
(20-20)
-
基于核心素养培养下的小学数学教学策略分析
纪延干
(26-26)
-
论小班化小学数学教学的'互动'与'合作'
蒋爱琴
(39-39)
-
小学数学寓教于乐的游戏化教学
巢红开
(44-44)
-
基于生活理念的高效小学数学课堂构建
张日荣
(61-62)
-
'一元二次方程'(第一课时)单元教学设计
陆佩佩
(70-70)
-
探讨初中数学应用题教学策略
郑志远
(94-94)
-
《勾股定理》说课设计
陈景涛
(57-58)
-
在小学数学教学中展示和挖掘数学美
唐艳
(88-88)
-
整合多媒体,提升数学教学效益
刘松
(37-38)
-
推理——基本数学能力的培养
黄燕玲
(49-49)
-
丰富教学形式,全面提高学生数学素养
杨梅
(87-87)
-
阅读能力应追求——小学数学教学中培养学生阅读能力的策略研究
周鹏
(5558-5558)
-
如何帮助小学数学学困生走出学习困境
屈树宝
(80-80)
-
基于数学核心素养的小学数学教学创新
刘博
(40-40)
-
小学数学习题教学中让学引思理念的渗透研究
戴扣海
(76-76)
-
小学数学练习教学策略探究
孙金荣
(75-75)
-
提升高中数学教学成效的策略研究
王慧子
(38-39)
-
数学归纳法在高中数学中的应用
黄敏
(69-69)
-
浅析小学数学教学中课堂提问的优化
耿超
(13-13)
-
小学数学生活化教学实践策略
王永芳
(28-28)
-
核心素养观下培养小学生数学思维能力
王亚琴
(43-43)