新教育时代电子杂志(学生版) >2020年第11期
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新教育时代电子杂志(学生版)2020年第11期封面封底目录
封面封底目录
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以英语阅读提升高中学生写作能力的微策略
张萌萌
(P.1-1)
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如何提高地理课堂教学有效性
尚宇
魏丽
(P.1-2)
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试论如何在科学课堂中进行批判性阅读
胡俊航
(P.1-3)
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网络授课模式下小学低年级数学的个性化作业布置及评价
杨流利
(P.1-1)
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新课程理念下初中地理课堂活动有效性的研究
张红菊
(P.1-1)
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现阶段幼儿数学教育生活化教学中存在的问题及应对策略分析
黄金桃
(P.1-1)
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幼儿园培养幼儿自我保护能力的路径探索
贾玉娟
(P.1-1)
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STEAM理念指导下的小学数学课堂具体教学
张婷
(P.1-1)
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融入美术治疗理念的小学美术教学实践探究
何雅萍
(P.1-1)
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小学音乐班级合唱教学实践研究
董菲菲
(P.1-1)
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刍议青少年宫的舞蹈教育
程荃
(P.1-1)
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从“春种一粒粟”到“秋收万颗子”——园艺活动在小学班级文化中的开展
金筱
(P.1-1)
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新课改下合理运用多媒体技术构建小学语文高效课堂
黄希琼
(P.1-1)
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小学语文课文板书的设计及其使用
梁丽薇
(P.1-1)
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小学数学课堂教学魅力之举措
练明
(P.1-1)
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柔性管理在初中班主任管理中的应用
姜立红
(P.1-1)
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生物课程视角下的初中环境保护教育
黄海平
(P.1-1)
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在赏识中改变——小学德育教育浅析
穆结慧
(P.1-1)
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探讨新课程背景下小学语文群文阅读策略
王海英
(P.1-1)
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在思政课培养小学生勤学友善的品行
姚咏絮
(P.1-2)
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教育信息化提升英语有效阅读模式的构建
韩存杰
(P.1-1)
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当前环境下培养学生政治素养的探索
王彦利
(P.1-1)
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基于核心素养背景下高中生物教学创新性学习
严定伟
(P.1-1)
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探究初中历史与社会学习中提升学生的学习兴趣
张恩洋
袁世勇
(P.1-1)
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初中语文课堂教学常用“导入”方法实践探究
赵英
(P.1-1)
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高职学生人文素养现状及对策探究
林红霞
(P.1-1)
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关于高校服装表演专业教育的思考
康樱子
(P.1-1)
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提升特殊孩子生活适应能力的有效策略之浅尝与浅见
冯少娟
(P.1-1)
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在线教育平台助力中小学教育行业发展
李薇
(P.1-1)
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在线学习方式下如何培养学生的自我调节学习能力
李娜
(P.1-1)
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激发培养学生学习兴趣之我见——物理老师分享所编顺口溜,所写歌词
李桂玲
(P.1-2)
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浅析成都市华阳中学教育集团阳光体育构建“育体育人”的长效机制路径
高小兰
何为
何莉
(P.1-2)
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摒弃浮华 返璞归真——一节公开课的思考
汪世敏
(P.1-1)
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2019年高考英语全国卷Ⅲ试题研究分析
杨洁
(P.1-1)
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浅析互联网时代企业校园招聘的有效性
张泽鹏
(P.1-2)
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浅谈对山区农村留守儿童教育的思考
程雨婷
(P.1-1)
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核心素养下小学语文教学探究
宋丽琴
(P.1-1)
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浅谈向量在几何中的应用
萨查日呼
(P.1-1)
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五年制高等职业教育能力加素质人才培养模式研究
董建民
李东晶
(P.1-2)
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如何在初中科学教学中引入STEM教育
徐策
(P.1-2)
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小学数学教育中学生核心素养的培养
严勇胜
(P.1-1)
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高职学生求职心理问题现状分析与对策研究——以广西生态工程职业技术学院为例
黄晓赫
江鸿丰
(P.1-2)
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兴趣培养对高中地理学习的影响研究
吴海燕
(P.1-1)
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微课在小学数学课堂教学中的应用
李黎敏
(P.1-1)
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陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中运用分析
刘旺强
(P.1-1)
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微课在小学语文教学中的应用研究
王雪
(P.1-1)
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刍议传统文化教育在小学语文课堂中的落实途径
亢雄英
(P.1-1)
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小学数学高年级解决问题阅读能力的培养
黄玉芬
(P.1-1)
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初中英语课堂教学中学生错误资源的有效利用
季珍安
(P.1-1)
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智慧教室环境下小学语文个性化学习的实践研究
邵曦
(P.1-2)
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数学模型思想在农村小学数学教学中的渗透
冉茴
(P.1-1)
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关于思维能力培养的小学英语阅读教学实践
袁文荣
(P.1-1)
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初中物理教学中实施分层教学效果探讨
何良声
(P.1-1)
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高中数学教学中创新思维能力培养策略
董华平
(P.1-1)
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中学生文明礼貌养成教育策略的研究
黎仕波
(P.1-1)
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小议模式作文在中学生写作的运用
罗朝荣
(P.1-1)
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高校思想政治教育工作中实践育人机制构建研究
张敏
(P.1-2)
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互联网背景下初中英语口语课堂混合式教学模式建构
沈园
(P.1-1)
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历史学科核心素养与高三复习的建议
许治和
(P.1-1)
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初中生深度学习历史与社会图片的方法探析
夏子晰
袁世勇指导老师
(P.1-1)
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初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
张国政
(P.1-1)
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高职学生就业形势探究
赵娟娟
曹丽娟
(P.1-1)
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微课在我校助产专业《外科护理学》实验教学中的尝试
章良忠
(P.1-1)
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谈高校环境与健康
李秋炎
(P.1-1)
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高校艺术设计专业课程教学探索
皇甫伊
(P.1-1)
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探究圆锥曲线中定点与面积问题的一般解法——以2019年全国Ⅲ卷(理科数学)圆锥曲线问题为例
何定杰
(P.1-3)
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研究生教育培养模式的探索与实践——以控制科学与工程学科为例
任小洪
熊兴中
(P.1-2)
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小语种专业课程思政的教学实践研究——以《基础意大利语》课程为例
苏曦琪
(P.1-2)
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学生组织在高校学生公寓管理过程中的作用、挑战及对策的探索
刘晟男
祁国航
谭欣
(P.1-2)
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机场运营与管理的教学案例选择与探索
孙杰
高双胜
江炜
郭魂
(P.1-2)
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汉区回、满小学生的父母教养方式和攻击行为的关系
李元影
张军
李思懿
(P.1-2)
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课堂阅读让孩子的心灵更丰富——浅谈小学语文“以文带文”阅读教学
刘海文
(P.1-1)
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高脂血症模型构建的研究
秦沙
杨奇
姚元春(通讯作者)
(P.1-1)
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差异教学及其实施的必要性
张辉
(P.1-1)
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校外生物课程和实践活动与培养学生发展核心素养研究
孙慧
(P.1-2)
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多层次问题设计,适应学生差异
蓝宗志
(P.1-1)
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高中数学教学中如何培养学生的思维能力
和仲凯
(P.1-1)
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探究式学习在高中物理教学中的应用研究
王彩荷
(P.1-1)
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情景教学法在初中英语阅读教学的应用
唐安瑶
(P.1-1)
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基于核心素养的高中原始物理问题教学研究
彭盈
刘喜斌
(P.1-1)
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高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
欧晓丽
(P.1-1)
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高中英语教学中以读促写的策略研究
明红
(P.1-1)
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“汉字之美”成就语文新课堂
张良凤
(P.1-1)
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携手家长“微改革”,唱响家园“新风尚”
郭李倩
(P.1-1)
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浅谈对幼儿语言表达能力的培养
甘慧群
(P.1-1)
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幼儿园保育员专业成长方法分析
朱燕梅
(P.1-1)
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幼儿园培养幼儿学习主动性中存在的问题及对策分析
项楠
(P.1-1)
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依托教材,注重联系,促进深度学习——谈小学数学计算教学
李新媚
(P.1-1)
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以学为中心的小学英语教学策略分析
刘美兵
(P.1-1)
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小学语文阅读教学质量提升途径刍议
饶玲
(P.1-1)
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小学数学教学中多媒体的运用
沈律
(P.1-1)
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小学育人工作中实施激励策略的研究
杨文
(P.1-1)
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小学数学情境教学的小策略初探
张汉超
(P.1-1)
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谈小学语文阅读教学的有效性
张大翠
(P.1-1)
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如何在小学数学概念教学中培养学生的抽象思维
尹丽娟
(P.1-1)
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小组合作学习法在中职院校中药鉴定学课堂教学中的应用
赵艳艳
(P.1-1)
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研究性学习法在初中写作教学中的渗透
王兰兰
(P.1-1)
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简析高中数学微课教学的意义和应用实践
赵伟
(P.1-1)
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初中化学探究性实验教学改革初探
周世强
(P.1-1)
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对比分析中西方语言测试体系——以雅思考试和大学英语四级、英语专业四级为例
刘意随
张亚萍
(P.1-2)
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新时代大中小学思政课一体化建设研究
刘梦园
(P.1-3)
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中国式爱的教育
赵越
(P.1-1)
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中职学前教育钢琴教学中音阶与琶音的训练
宋建平
(P.1-1)
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以活动为载体,提高幼师学生日常管理效能
吴勋华
(P.1-2)
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形成性评价运用于中职英语课堂的应用研究
谭蕊
(P.1-2)
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探究技工学校音乐欣赏课的开展策略
彭群
(P.1-1)
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如何提高语文教学设计的有效性——以《山中访友》一文为例
刘丽娟
(P.1-1)
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基于中国传统文化元素与儿童绘画融合的研究——以低段学生拓展课程油画棒表现为例
邬丹丹
(P.1-1)
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重视数学阅读,指导核心素养下的课堂教学
韦美
韦国亮
(P.1-2)
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小学数学中游戏式和提问式的教学方法
王孟鑫
(P.1-1)
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基于STEM理念的幼儿园科学教育的探索
陈丽玲
(P.1-1)
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新教育理念下的现代幼儿音乐教育
何宜烜
(P.1-1)
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教师在幼儿美术教学活动中的角色定位探究
樊柘昱
(P.1-2)
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幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的方法分析
冒颖
(P.1-1)
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学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略
赵欣
(P.1-1)
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美丽中国梦营养健康风——“网络学习空间”主题应用案例分析
杨玉冰
(P.1-1)
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幼儿园教师的师德建设与幼儿健全人格的培养
杨春梅
(P.1-1)
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提升小学语文教学课堂气氛的策略
蔡玉
(P.1-1)
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小学数学游戏化教学策略的设计与应用
李扬
(P.1-1)
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高中生时评类作文写作现状及指导方法的探讨
黄清梅
(P.1-2)
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解析参与式教学在小学音乐教学中的运用
宋倩如
(P.1-1)
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以核心素养导向为基础的小学语文教学研究
余贵华
(P.1-1)
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高星级饭店运营与管理专业实训教学的问题及对策
刘彧
(P.1-1)
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刍议德育教育在初中信息技术教学中的应用与开展
丁毅
(P.1-1)
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备好学情,别丢掉学生——推荐一本书小作文教学案例
李世英
(P.1-1)
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互联网+背景下初中英语教学的创新
舒珊
(P.1-1)
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历史学科素养如何在课堂教学中具体渗透
童家珍
(P.1-1)
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初中体育教学中调动学生参与性的策略探讨
唐波涌
(P.1-1)
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高中语文深度阅读的探索与实践
王歆歆
(P.1-1)
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高中数学教学德育渗透的探索——以《实数与向量的积》为例
谢玉平
(P.1-2)
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院部双导 合力倍增——军事硕士专业学位研究生应用型人才培养思考
陈培伟
李永利
(P.1-2)
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物理概念教学中“故事+类比”的应用——以“功率”为例
张田田
孙茂珠
(P.1-2)
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诵读红色经典诗文对学生人文素养提升的作用
陈丽娟
(P.1-1)
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心理素质的优化是培养创造性人才的基石
于飞
(P.1-1)
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浅谈无实训室条件下如何开展中职物流实训教学——以运输课程为例
陈春桃
(P.1-2)
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基于BOPPPS模型的材料力学线上教学设计研究
覃玄
(P.1-2)
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学生“说课”:课堂反思的新尝试
高长青
(P.1-1)
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高中地理线上教学模式探讨
李星健
(P.1-1)
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高中物理实验教学优化刍议
和建新
(P.1-1)
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课堂提问:学生数学活动的“触发器”
马吴艳
(P.1-1)
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如何营造初中语文高效课堂
刘红梅
(P.1-1)
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浅谈在初中数学教学中建立几何模型,提升学生思维能力——“一线三垂直”
王琳娜
(P.1-2)
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关于有效提升初中语文写作水平的策略研究
王杰
(P.1-1)
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基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略的分析
袁雪贵
(P.1-1)
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基于HOG识别算法“园役”机器人的设计
贺敬
(P.1-2)
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在高中物理教学中如何培养学生学科核心素养
袁申洪
(P.1-1)
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奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用研究
贾舒雅
(P.1-1)
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幼儿自主性游戏的探索和实践
王振宇
(P.1-1)
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小学语文教学中学生阅读习惯培养策略
柴铁峰
(P.1-1)
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初探小学综合实践活动与STEM教育课程有机融合——以《创意不倒翁》方法指导课为例
王剑芳
(P.1-2)
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小学数学教学课堂核心素养落实途径研究
耿波帆
(P.1-1)
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小学英语“快乐课堂”构建策略探析
鲁郎
(P.1-1)
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小学英语学科核心素养内涵探讨
王园园
(P.1-1)
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小学语文阅读教学问题
王丽娟
(P.1-1)
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小学语文作业的优化与整合
石宏忠
(P.1-1)
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诗读百遍 其义自见——浅析朗读在小学诗歌教学中的作用
姚爱芳
(P.1-1)
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美术作业给师生带来的烦恼及提高作业质量有效方法
张斌
(P.1-1)
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赏析《背影》之美
刘志学
(P.1-1)
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高中地理三阶段探讨
李枝城
(P.1-1)
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让“问题”充满初中数学课堂
林红梅
(P.1-1)
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解读高中化学常见习题解题方法
毛清莲
(P.1-1)
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基于核心素养的高中地理教学研究
王贺渠
(P.1-1)
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中学生物教师信息素养的结构
隋玥晶
(P.1-1)
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注重情感教学,促进初中体育课堂健康发展
张智
(P.1-1)
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微课教学资源在初中历史学科教学中的运用探究
张海波
(P.1-1)
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浅析英语课堂教学渗透爱国主义思想教育——以人教版英语必修一第四、五单元为例
李华
(P.1-1)
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高校实验室管理实践探索与创新人才培养
刘野
(P.1-1)
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谈大学生体育文化教育的问题及解决措施
宋湘勤
(P.1-1)
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应用型高校专业实验室管理模式和管理制度的创新研究
张群芳
(P.1-2)
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执行中的免费师范生政策
朱赛逸
(P.1-2)
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传统文化进校园的实践活动研究
邹莉莉
(P.1-1)
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关于新疆兵团第六师义务教育均衡发展的几点思考
宋成学
(P.1-1)
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如何利用网络环境实现翻转课堂
蒋兆波
(P.1-1)
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基于小学数学分组分层教学有关思考
刘少英
(P.1-1)
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“让真情在笔尖流淌”线上教学案例分析
李玉梅
(P.1-1)
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小学信息技术教学如何培养学生兴趣漫谈
曹云峰
(P.1-1)
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利用微课提高探究性实验教学的有效性研究
姚琼
(P.1-1)
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微电影摄制对中职学生知识整合能力提升实践研究
侯腾飞
金丽
周宏
王雪
(P.1-1)
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翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用
陈兆侠
(P.1-1)
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谈高中数学教学中有效提问的重要性
徐涛
(P.1-1)
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西部贫困地区中小学青年教师培训有效性探究
王征军
刘艳
(P.1-1)
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幼儿活动中渗透生活化理念对提升语言能力的作用
黄雯华
(P.1-1)
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思维导图在幼儿绘本教学中的应用研究
王茜
(P.1-1)
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利用语言游戏提高幼儿语言表达能力的探索
孟芳
(P.1-1)
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小学数学教学方法之我见
边绍国
(P.1-1)
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小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
李秀苓
(P.1-1)
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“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践
黄凯中
(P.1-1)
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小学语文阅读教学中的文本细读
尚志刚
(P.1-1)
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提升高中生物学习有效性的对策分析
侯雅雯
(P.1-1)
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小学低段识字与写字探究式教学的研究
万义宽
(P.1-1)
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新课标下小学语文读写结合教学分析
杨柳楠
管云霞
(P.1-2)
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小学语文教学情境创设有效性策略的研究
玉兰
(P.1-1)
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主题教学法在小学语文特殊单元教学中的运用研究
郑黎民
(P.1-2)
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开发小学英语故事教学的价值探讨
庄晓玲
曾辉萍
(P.1-1)
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网络环境下中学生心理健康教育方法
高旻
(P.1-1)
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问题驱动教学法在高中英语写作中的应用
方植娟
(P.1-1)
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新课程背景下高中声乐教学的优化之道
丁森林
(P.1-1)
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初中班级管理中“以人为本”管理理念的有效应用
罗成伦
(P.1-1)
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浅谈体育教学中学生创新能力的培养
苏方亮
(P.1-2)
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试论社会主义核心价值观融入高中思想政治教育的多元化形式
闻金环
(P.1-1)