口腔科学

摘要： 2021年3月,北京大学图书馆发布了《中文核心期刊要目总览》2020年版(第9版),《实用口腔医学杂志》再次入编为“口腔科学”类核心期刊,至此,《实用口腔医学杂志》从1992年第1版开始,连续9次入编《中文核心期刊要目总览》。2020年版《中文核心期刊要目总览》仍采用定量评价和定性评审相结合的方法进行筛选和评审。定量评价指标体系采用了被摘量(全文、摘要)。

摘要： 目的探讨Mini-CEX评估在口腔学员医患沟通能力培养中的应用效果。方法研究纳入2020年5月至2021年2月在浙江大学医学院附属第一医院口腔外科病房实习、住培的37名学员,抽签分为试验组(16名)和对照组(21名)。两组学员均接受医患沟通的理论授课,试验组在第二周接受了Mini-CEX评估。第四周末应用SEGUE量表量化评价两组学员的医患沟通技能。结果试验组学员最终评分为(20.06±1.91)分,显著高于对照组的评分(16.38±2.87)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论理论教学的基础上加上Mini-CEX评估可以有效地培养口腔学员的医患沟通能力。

摘要： 目的:通过对MBBS留学生《口腔科学》课程的线上教学期末考试试卷进行分析,为完善线上教学方法,提高线上教学效果提供参考依据。方法:利用SPSS软件对广西中医药大学2015级47名MBBS留学生《口腔科学》的全英文期末考试试卷进行统计分析。结果:留学生《口腔科学》考试的平均得分为69.5分,标准差为12.13,最高分为95分,最低分为41分,及格率为89.3%。试卷总体难度系数为0.695,各类型试题难度适中偏易,区分度较好,信度为0.8。结论:整体试卷难度适中偏易,区分度及信度较好,但同时个别题型还需进一步进行修正和完善。还需要完善线上教学的教学内容和教学平台,努力建设线上网络课程和资源平台,进一步改进和完善线上教学的教学方法和教学内容,提高线上教学的教学效果。

摘要： 2021年3月,北京大学图书馆发布了《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版),《实用口腔医学杂志》再次入编为“口腔科学”类核心期刊,至此,《实用口腔医学杂志》从1992年第1版开始,连续9次入编《中文核心期刊要目总览》。2020年版《中文核心期刊要目总览》仍采用定量评价和定性评审相结合的方法进行筛选和评审。定量评价指标体系采用了被摘量(全文、摘要)、被摘率(全文、摘要)、被引量、他引量(期刊、博士论文)、影响因子、他引影响因子、5年影响因子、5年他引影响因子、特征因子、论文影响分值、论文被引指数、互引指数、获奖或被重要检索系统收录、基金论文比(国家级、省部级)、Web下载量、Web下载率16个评价指标,选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达48种,统计到的文献数量共计142亿余篇次,涉及期刊13764种。

摘要： 课程思政的融入是对临床专业医学生进行思政教育的重要途径,在医学教育中发挥重要作用。本文针对临床专业医学生和带教教师在《口腔科学》教学过程中存在的问题,结合《口腔科学》培养目标,从课程思政下《口腔科学》教学改革的意义,《口腔科学》全方位思政教育的融入,以及教学改革需解决的问题等方面进行了探索讨论,旨在将专业知识教学和思政教育充分结合,发挥课程“立德树人、思政育人”的导向作用,以期实现临床专业医学生能力培养和价值引导的有机统一,也为其他高等医学院校的《口腔科学》课程思政建设提供经验借鉴。

摘要： 在健康中国的伟大征程中,综合程度较高的临床医学人才的质量与数量亟待增高。《口腔科学》是临床医学学生教学中一门重要的课程,是连接口腔医学和临床医学的桥梁学科。文章结合自身教学经验,顺应时代需求,将思想政治教育渗透到《口腔科学》教学过程中,建立线上线下的教学模式及多元化的监督与评价体系,旨在提高临床医学生学习动力,提升学习效率,激发社会责任感,为成为“德才兼备”的临床医生打下坚实基础。

摘要： 目的探讨以CBL结合微课教学方法在口腔科学见习课中的应用。方法将锦州医科大学口腔科学见习课临床专业60名学生随机分为试验组和对照组。试验组采用“基于案例”教学法(case-based learning,CBL)结合微课教学法,对照组采用传统的教学方法(lecture-based learning,LBL),通过调查问卷和考试考核方式评价教学效率。结果试验组的理论和技能操作分数均高于对照组;学生在对口腔科学热爱、综合分析问题解决问题的能力、教师授课方法、增强创造思维能力、培养学生自主学习能力、学生间团体协作能力、掌握临床实践技能及动手操作能力等方面满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL结合微课教学法对提高临床医学专业口腔科学见习生的能力明显,见习生专业问题解决能力提升明显。

摘要： 2021年3月,北京大学图书馆发布了《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版),《实用口腔医学杂志》再次入编为“口腔科学”类核心期刊,至此,《实用口腔医学杂志》从1992年第1版开始,连续9次入编《中文核心期刊要目总览》。

摘要： 目的 探索临床医学专业"5 +3"一体化培养《口腔科学》线上教学的考核评价.方法 本研究建立临床医学专业"5 +3"《口腔科学》线上教学课件和线上模拟试题库,完成了8 个课后作业和期末考试试题,同时设计1 份模拟试题对学习效果影响的学生调查问卷和教师访谈内容.选择首都医科大学2016 级临床医学专业"5 +3"一体化培养学生共34 名,根据是否当日完成8 个课后作业分为两组:当日交作业组和随机交作业组,对两组学生的平时成绩、期末成绩和总成绩进行比较;根据是否完成模拟试题也分为两组:完成模拟试题组和非完成模拟试题组,也对两组学生的平时成绩、期末成绩和总成绩进行比较;回收调 查问卷,分析学生对线上教学和考核主观评价的各项百分比并对结果进行分析.结果 当日交作业组学生的平时成绩、期末成绩和总成绩高于随机交作业组(P ＜0. 05);完成模拟试题组学生的期末成绩高于非完成模拟试题组,差异有统计学意义(P ＜0. 05). 80%学生感到线上考试不紧张,60%学生认为线上考试让他们感觉放松,利于发挥. 30%学生疫情之后仍愿意采取线上期末考试的方式.师生均认为当日完成作业能够提升学习效果.结论 高等医学线上教学的及时、即时考核和师生互动反馈等方式对医学生的学习起到了积极的督促作用,有利于提高线上教学的效果.

摘要： 口腔科学是临床医学教育课程体系中重要的组成部分,是一门实践性强、操作技能要求严的学科,对非口腔专业学生来说相对困难。口腔科学的教学在临床医学专业中逐渐受到重视。口腔科学教学由于课时少、知识点多、内容复杂,从而存在教师讲课不畅、学生知识掌握不全面、教学效果差等问题。如何提高非口腔专业的临床医学本科的教学效果是当前《口腔科学》教学改革的重点。随着“互联网+”理念的发展,微信平台可以作为教学的服务平台,为创新教学提供了思路。通过微信群及微信公众平台结合,对于口腔科学教学进行初步尝试和探索,为更好地开展口腔科学教学提供理论与实践方面的支持。

摘要： 医学教育的课程设置和最终目标都是为了培养和造就高素质综合型临床医学人才,而口腔科学作为一门必修课成为临床医学教育体系中不可缺或的组成部分,而目前国内非口腔医学专业的口腔科学教学中显现出了不少问题.针对临床医学系学生的特点,分析了当前临床医学专业口腔科学教学中存在的一些不足之处,并在《口腔科学》的教学改革方面做了很多努力和尝试,如积极开展教师培训、优化教学内容、合理运用多种教学法,改良考核方法等,取得了积极的效果,明显提高口腔科学课程教学的质量和水平.

摘要： 本课题组基于转化医学的理念，提倡将实验室研究转化于临床研究，以临床科研带动临床治疗优化，开展遵循循证医学原则的前瞻性、多中心的随机对照试验(RCT)研究。课题组设计并实施一项242例局部晚期口腔、口咽鳞状细胞癌多西他赛、顺铂、西妥昔单抗靶向诱导化疗序贯手术和术后放疗的多中心前瞻性随机对照试验，为进一步开展转化医学研究做准备，尤其是为生物标志物在口腔、口咽鳞状细胞癌的预后预警和个性化治疗研究准备了充分的样本库，真正实现了“B to B”的双向转化研究。

摘要： 文章阐述了全国口腔健康流行病学调查结果，我国新时期的公共卫生策略已提出“健康中国”的重大战略，也包括以慢病为主要特征的口腔疾病。在保证口腔规范医疗基础上，重点关注:口腔疾病治疗向口腔健康管理转变。

摘要： 文章阐述了全国口腔健康流行病学调查结果，我国新时期的公共卫生策略已提出“健康中国”的重大战略，也包括以慢病为主要特征的口腔疾病。在保证口腔规范医疗基础上，重点关注:口腔疾病治疗向口腔健康管理转变。

摘要： 文章阐述了全国口腔健康流行病学调查结果，我国新时期的公共卫生策略已提出“健康中国”的重大战略，也包括以慢病为主要特征的口腔疾病。在保证口腔规范医疗基础上，重点关注:口腔疾病治疗向口腔健康管理转变。

摘要： 文章阐述了全国口腔健康流行病学调查结果，我国新时期的公共卫生策略已提出“健康中国”的重大战略，也包括以慢病为主要特征的口腔疾病。在保证口腔规范医疗基础上，重点关注:口腔疾病治疗向口腔健康管理转变。

摘要： 小型猪因有自身特点和优势已经较广泛应用于生物医学及其转化医学上。我们课题组自上世纪九十年代开始应用中国实验用小型猪动物模型在口腔生物医学及其转化应用上。利用小型猪建立腮腺萎缩动物模型发现腮腺是机体调节代谢硝酸盐的主要器官，转导 sialin（先灵）基因至小型猪腮腺体内验证 sialin 蛋白是哺乳动物细胞膜转运硝酸盐的通道，参与机体一氧化氮的代谢。建立小型猪腮腺放射损伤大型动物模型，在此模型基础上验证水通道基因转导可以明显恢复放射损伤的唾液腺功能，此治疗方法获批美国 FDA 临床试验，在 NIH的临床试验中证明是有效的治疗手段；用小型猪放射损伤模型验证了转导 Shh 基因、纤维母细胞生长因子 2 有增加放射损伤腺体的功能，应用无机硝酸盐及蕾帕霉素均能明显有效预防唾液腺放射损伤，有望为唾液腺放射损伤提供新的防治模式。我们分离鉴定了猪的牙源性干细胞，用自体及异体的牙源干细胞在小型猪成功再生出生物牙根及牙周组织，生物牙根被美国国立牙科博物馆收藏，人牙髓干细胞正在制作为干细胞新药，异体牙髓干细胞有望临床应用来治疗牙周炎，再生生物牙根及治疗免疫性疾病等。小型猪包括全部类型牙齿，是双牙列有乳恒牙替换，与人类牙齿更相似，因此利用小型猪来研究牙发育及再生有自身的优势。本课题组基于小型猪模型研究了双牙列发育时间表和时空发育模式，早期牙胚发育转录组和基因表达谱特点，MicroRNA 及其表达谱特点，牙胚发育中分子表达，乳恒牙替换分子调控机制，基于发育学原理细胞重组小型猪牙再生，为进一步研究小型猪及人类牙发育和替换分子机制及牙再生奠定基础。除上述在小型猪上建立牙周炎及唾液腺放射损伤模型外，还建立了放射性骨坏死及双磷酸盐骨坏死等大型动物模型，用间充质干细胞可以有效治疗再生临床难治性骨坏死。总之，小型猪提供了良好的口腔生物医学及其转化应用的大型动物模式动物，起到搭建口腔转化医学体内研究平台的作用。

摘要： 小型猪因有自身特点和优势已经较广泛应用于生物医学及其转化医学上。我们课题组自上世纪九十年代开始应用中国实验用小型猪动物模型在口腔生物医学及其转化应用上。利用小型猪建立腮腺萎缩动物模型发现腮腺是机体调节代谢硝酸盐的主要器官，转导 sialin（先灵）基因至小型猪腮腺体内验证 sialin 蛋白是哺乳动物细胞膜转运硝酸盐的通道，参与机体一氧化氮的代谢。建立小型猪腮腺放射损伤大型动物模型，在此模型基础上验证水通道基因转导可以明显恢复放射损伤的唾液腺功能，此治疗方法获批美国 FDA 临床试验，在 NIH的临床试验中证明是有效的治疗手段；用小型猪放射损伤模型验证了转导 Shh 基因、纤维母细胞生长因子 2 有增加放射损伤腺体的功能，应用无机硝酸盐及蕾帕霉素均能明显有效预防唾液腺放射损伤，有望为唾液腺放射损伤提供新的防治模式。我们分离鉴定了猪的牙源性干细胞，用自体及异体的牙源干细胞在小型猪成功再生出生物牙根及牙周组织，生物牙根被美国国立牙科博物馆收藏，人牙髓干细胞正在制作为干细胞新药，异体牙髓干细胞有望临床应用来治疗牙周炎，再生生物牙根及治疗免疫性疾病等。小型猪包括全部类型牙齿，是双牙列有乳恒牙替换，与人类牙齿更相似，因此利用小型猪来研究牙发育及再生有自身的优势。本课题组基于小型猪模型研究了双牙列发育时间表和时空发育模式，早期牙胚发育转录组和基因表达谱特点，MicroRNA 及其表达谱特点，牙胚发育中分子表达，乳恒牙替换分子调控机制，基于发育学原理细胞重组小型猪牙再生，为进一步研究小型猪及人类牙发育和替换分子机制及牙再生奠定基础。除上述在小型猪上建立牙周炎及唾液腺放射损伤模型外，还建立了放射性骨坏死及双磷酸盐骨坏死等大型动物模型，用间充质干细胞可以有效治疗再生临床难治性骨坏死。总之，小型猪提供了良好的口腔生物医学及其转化应用的大型动物模式动物，起到搭建口腔转化医学体内研究平台的作用。

摘要： 小型猪因有自身特点和优势已经较广泛应用于生物医学及其转化医学上。我们课题组自上世纪九十年代开始应用中国实验用小型猪动物模型在口腔生物医学及其转化应用上。利用小型猪建立腮腺萎缩动物模型发现腮腺是机体调节代谢硝酸盐的主要器官，转导 sialin（先灵）基因至小型猪腮腺体内验证 sialin 蛋白是哺乳动物细胞膜转运硝酸盐的通道，参与机体一氧化氮的代谢。建立小型猪腮腺放射损伤大型动物模型，在此模型基础上验证水通道基因转导可以明显恢复放射损伤的唾液腺功能，此治疗方法获批美国 FDA 临床试验，在 NIH的临床试验中证明是有效的治疗手段；用小型猪放射损伤模型验证了转导 Shh 基因、纤维母细胞生长因子 2 有增加放射损伤腺体的功能，应用无机硝酸盐及蕾帕霉素均能明显有效预防唾液腺放射损伤，有望为唾液腺放射损伤提供新的防治模式。我们分离鉴定了猪的牙源性干细胞，用自体及异体的牙源干细胞在小型猪成功再生出生物牙根及牙周组织，生物牙根被美国国立牙科博物馆收藏，人牙髓干细胞正在制作为干细胞新药，异体牙髓干细胞有望临床应用来治疗牙周炎，再生生物牙根及治疗免疫性疾病等。小型猪包括全部类型牙齿，是双牙列有乳恒牙替换，与人类牙齿更相似，因此利用小型猪来研究牙发育及再生有自身的优势。本课题组基于小型猪模型研究了双牙列发育时间表和时空发育模式，早期牙胚发育转录组和基因表达谱特点，MicroRNA 及其表达谱特点，牙胚发育中分子表达，乳恒牙替换分子调控机制，基于发育学原理细胞重组小型猪牙再生，为进一步研究小型猪及人类牙发育和替换分子机制及牙再生奠定基础。除上述在小型猪上建立牙周炎及唾液腺放射损伤模型外，还建立了放射性骨坏死及双磷酸盐骨坏死等大型动物模型，用间充质干细胞可以有效治疗再生临床难治性骨坏死。总之，小型猪提供了良好的口腔生物医学及其转化应用的大型动物模式动物，起到搭建口腔转化医学体内研究平台的作用。

摘要： 小型猪因有自身特点和优势已经较广泛应用于生物医学及其转化医学上。我们课题组自上世纪九十年代开始应用中国实验用小型猪动物模型在口腔生物医学及其转化应用上。利用小型猪建立腮腺萎缩动物模型发现腮腺是机体调节代谢硝酸盐的主要器官，转导 sialin（先灵）基因至小型猪腮腺体内验证 sialin 蛋白是哺乳动物细胞膜转运硝酸盐的通道，参与机体一氧化氮的代谢。建立小型猪腮腺放射损伤大型动物模型，在此模型基础上验证水通道基因转导可以明显恢复放射损伤的唾液腺功能，此治疗方法获批美国 FDA 临床试验，在 NIH的临床试验中证明是有效的治疗手段；用小型猪放射损伤模型验证了转导 Shh 基因、纤维母细胞生长因子 2 有增加放射损伤腺体的功能，应用无机硝酸盐及蕾帕霉素均能明显有效预防唾液腺放射损伤，有望为唾液腺放射损伤提供新的防治模式。我们分离鉴定了猪的牙源性干细胞，用自体及异体的牙源干细胞在小型猪成功再生出生物牙根及牙周组织，生物牙根被美国国立牙科博物馆收藏，人牙髓干细胞正在制作为干细胞新药，异体牙髓干细胞有望临床应用来治疗牙周炎，再生生物牙根及治疗免疫性疾病等。小型猪包括全部类型牙齿，是双牙列有乳恒牙替换，与人类牙齿更相似，因此利用小型猪来研究牙发育及再生有自身的优势。本课题组基于小型猪模型研究了双牙列发育时间表和时空发育模式，早期牙胚发育转录组和基因表达谱特点，MicroRNA 及其表达谱特点，牙胚发育中分子表达，乳恒牙替换分子调控机制，基于发育学原理细胞重组小型猪牙再生，为进一步研究小型猪及人类牙发育和替换分子机制及牙再生奠定基础。除上述在小型猪上建立牙周炎及唾液腺放射损伤模型外，还建立了放射性骨坏死及双磷酸盐骨坏死等大型动物模型，用间充质干细胞可以有效治疗再生临床难治性骨坏死。总之，小型猪提供了良好的口腔生物医学及其转化应用的大型动物模式动物，起到搭建口腔转化医学体内研究平台的作用。

摘要： 本发明属于医疗辅助技术领域，具体涉及一种口腔科专用口腔科检查装置，包括支撑座，支撑座上固接有伸缩筒，伸缩筒上滑动连接有伸缩柱，伸缩柱上固接有升降板，升降板上转动连接有平移丝杆，所述升降板上滑动连接有平移板，平移丝杆与平移板螺接；平移板上固接有支撑架，支撑架上设置有背部支撑板，支撑架上转动连接有头部支撑板，支撑架上滑动连接有调节板，调节板上固接有支撑杆，支撑杆上转动连接有与头部支撑板相配合的头部按压板，支撑架上转动连接有动力蜗杆，转动所述动力蜗杆可以转动头部支撑板和头部按压板；本装置设置有背部支撑板，这样便于患者改变体位后对患者的背部进行支撑，防止背部长时间没有支撑的情况下变的僵硬。

摘要： 本实用新型公开了医疗设备领域的一种口腔科专用口腔科检查装置，包括壳体，壳体左侧固定安装有传动箱，传动箱内转动连接有齿轮，齿轮的右侧固定安装有连接杆，连接杆的右侧延伸出壳体外，传动箱底部固定安装有连接座，连接座底部固定安装有下撑座，传动箱顶部设置有上撑座，上撑座底部固定安装有齿杆和限位杆，本实用新型的有益效果是：本种检查装置使用方便，能够根据需要自由调节患者口腔的撑开程度，避免了由于患者口部大小与撑开器匹配无法使用的问题，从而进一步提高了适用性，同时检测杆在使用后能够自动回位，便于医生下一次的使用，从而进一步提高了本设备的使用便捷性，因此具有极高的实用性，值得推广。

摘要： 本实用新型公开了口腔检查工具技术领域的一种口腔科专用口腔科检查装置，包括握把，握把的内侧活动连接在转轴的外端，转轴的两侧均固定连接在直齿轮的内侧，转轴中部的外侧固定连接在拨动盘的内侧，直齿轮的外侧均活动连接在推动架的一端，推动架的另一端固定连接在连接杆的下端，连接杆的上端活动连接在安装销的外侧，安装销的两端活动连接在镜框正面的底端，镜框的正面设置有观察镜。本实用新型中，通过转动拨动盘，拨动盘带动直齿轮转动，再通过直齿轮和推动架的啮合带动连接杆移动，再通过安装销和镜框以及连接臂和连接块的相互配合，从而能够带动镜框向前或向后转动，从而改变观察镜的角度，便于多方位检查，提高了检查的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种口腔科专用口腔科检查装置，包括装置主体和推送装置，所述装置主体的内部开设有空腔，所述装置主体的顶端开设有滑槽，所述滑槽的数量为二，所述滑槽的内壁均滑动连接有三号连接杆，所述装置主体的底部内壁活动连接有推送装置，所述推送装置的顶端设置有压舌板，所述装置主体的一端铰接有固定板，所述装置主体的另一端外壁开设有通孔，所述通孔与压舌板相适配，所述装置主体的一端外壁固定安装有照明灯泡。通过打开固定板将压舌板放置在推送装置的顶端，借助推送装置将最上方的压舌板推送到推动块的位置，使得医生借助拨块、三号连接杆和滑槽的配合控制压舌板的位置，并在检查口腔时借助照明灯泡照亮患者口腔保证检查效果。

摘要： 本实用新型公开了一种口腔科专用口腔科检查装置，属于口腔检查装置技术领域，以解决传统装置难以对其角度进行灵活调节，从而不方便对口腔内不同的部位进行有效的检查，导致其检查效率和检查质量相对较低，降低装置使用效果的技术问题，包括壳体，所述壳体的底部固定连接有把手，所述壳体的内部设有移动板，所述移动板的一侧贯穿至壳体的外壁并固定连接有衔接环，所述衔接环的内部活动连接有活动头，通过设置衔接环、活动头、连接块、调节杆和调节环，可以对摄像头的角度进行灵活的调节，从而方便对口腔内部的不同部位进行有效的检查，便于多方位检查，提高了检查的效率，增加了该装置的使用效果。

摘要： 本发明公开了一种口腔科学用牙齿修复材料及其制备方法，涉及医疗材料领域。该口腔科学用牙齿修复材料，包括：基础树脂，上述基础树脂包括Bis‑GMA和UDMA中的至少一种；填料，上述填料包括改性硅烷偶联剂改性钡玻璃粉、改性硅烷偶联剂改性微硅粉中的至少一种；光引发剂。本发明制得的牙齿修复材料具有优异的机械强度，耐磨性强，聚合收缩率低；且吸水性和溶解性明显降低，增强修复材料的使用寿命，降低其使用毒性，减少牙周炎的发生率，扩展修复材料的使用范围。

摘要： 本发明公开了一种口腔科学用牙齿修复材料及其制备方法，涉及医疗材料领域。该口腔科学用牙齿修复材料，包括：基础树脂，上述基础树脂包括Bis‑GMA和UDMA中的至少一种；填料，上述填料包括改性硅烷偶联剂改性钡玻璃粉、改性硅烷偶联剂改性微硅粉中的至少一种；光引发剂。本发明制得的牙齿修复材料具有优异的机械强度，耐磨性强，聚合收缩率低；且吸水性和溶解性明显降低，增强修复材料的使用寿命，降低其使用毒性，减少牙周炎的发生率，扩展修复材料的使用范围。

摘要： 本发明公开了一种口腔科学用牙齿修复技术新材料及其制备方法。由如下重量份数的原料制成：三乙二醇二甲基丙烯酸酯40‑60份，硅酮树脂30‑50份，晶须3‑6份，填料5‑8份，耐磨剂5‑8份，矿粉2‑5份，蒸骨粉3‑8份。本发明制备的修复牙齿的新材料，机械强度高，与牙齿的吻合度高，长久使用，不会产生基牙及黏膜组织损伤，没有龋病及牙周炎，材料可塑性强，该材料制备方法简单，适合大规模工业化生产。

摘要： 本发明公开了一种口腔科学用牙齿修复新产品及其制备方法。由如下重量份数的原料制成：甲基丙烯酸酯树脂30‑50份，乙烯‑α‑烯烃共聚物30‑50份，氧化锆3‑6份，填料5‑8份，耐磨剂5‑8份，矿粉2‑5份，蒸骨粉3‑8份。本发明制备的口腔科学用牙齿修复新产品，机械强度高，与牙齿的吻合度高，长久使用，不会产生基牙及黏膜组织损伤，没有龋病及牙周炎，材料可塑性强，该材料制备方法简单，适合大规模工业化生产。

摘要： 本发明公开了一种口腔科学用牙齿修复新材料及其制备方法。由如下重量份数的原料制成：甲基丙烯酸缩水甘油酯30‑50份，双乙氧基双酚‑A二甲基丙烯酸酯30‑50份，二氧化钛3‑6份，填料5‑8份，耐磨剂5‑8份，矿粉2‑5份，蒸骨粉3‑8份。本发明制备的口腔科学用牙齿修复新材料，机械强度高，与牙齿的吻合度高，长久使用，不会产生基牙及黏膜组织损伤，没有龋病及牙周炎，材料可塑性强，该材料制备方法简单，适合大规模工业化生产。