园本培训

摘要： 近年来,随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)等纲领性文件的颁布和实施,各幼儿园通过园本教研和园本培训,引领教师进行了深入的学习和研讨;幼教培训部门也加大了培训力度,使得乡镇幼儿教师的教育能力有了质的提升。

摘要： 幼儿园园本培训包括师德师风建设、幼儿园各项规章制度学习、幼儿的心理发展和年龄特点学习等。在开展课程时,我们要尊重幼儿的兴趣和课程需求,也要充分考虑教师的发展和成长需求。

摘要： 中共中央、国务院印发的《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》中提出:为儿童的健康成长提供全面且高水平的服务成为深圳学前教育的必然要求。而高品质的教育目标达成,关键在教师队伍。笔者认为幼儿园教师的成长不应局限于专业知识及技能的提升,而应通过有效的园本培训提升教师的条件性知识、本体性知识、实践性知识及文化知识四个方面,从而真正促进教师的学习与成长。

摘要： 多年来,湖北省武汉市黄陂区直属机关幼儿园秉承“以童为本、共筑乐园”的办园宗旨,坚持“乐游、乐学、乐享、乐活”的办园理念,贯彻“阳光户外、乐在其中”的园本特色,以“发展幼儿、成就教师、服务社会”为奋斗目标,秉承“一日生活皆教育的理念”,以游戏为基本活动,打造园本游戏课程特色;以园本培训和园本教研为基础,不断创新途径和策略,促进教师专业成长。

摘要： 打造一支良好政治素质和业务素养的教师队伍,创办高质量有特色幼儿园,是每一所民办幼儿园的首要任务。园本培训以其能够紧密联系教育教学实际,尊重教师专业发展需求和学习特点,成为民办园教师专业成长的重要途径之一。民办园要从实际出发,制定园本培训计划,摸索完善适合本园的培训模式,实现园本培训的多元、精准与高效,夯实教师专业基础知识,全面提升教师专业素养,提高保教质量,从而促进民办幼儿园健康可持续发展。

摘要： 随着小区配套幼儿园的推广建设及投入使用,大量新建幼儿园如雨后春笋般涌现,也使各个幼儿园的新入职教师急剧增加,如何让他们快速适应并能够胜任工作,成为摆在每一位幼儿园管理者面前的首要任务。

摘要： 随着教育改革的不断深化,园本培训成为了提升教师专业素养的重要途径。幼儿园在园本培训内容上下足了功夫,但当前园本培训还存在着活动形式单一,活动内容陈旧,教师参与度不高等不足。本文以自身所在幼儿园的园本培训模式为例,探讨了园本培训的创新路径。

摘要： 园本培训是幼儿教师进行继续教育的重要途径。通过园本培训幼儿教师不仅能提高自身的教学技能,还能够促进自身反思能力和反思意识的养成。本文全面分析幼儿园当前园本培训现状,提出了提升园本培训质量的策略,

摘要： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。目前,如何有效助推新教师专业成长已成为各类幼儿园关注的一个重要问题,它不仅关系着新教师个人的发展,还影响着幼儿园教师队伍的稳定。鉴于此,各类幼儿园注重对新教师(一般指教龄为0~3年的教师)进行园本培训,以促进新教师专业发展。

摘要： 为深入落实江苏省课程游戏化精神,江苏省常州市金坛区实验幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,根据教师在教育教学中的实际问题以及每个发展阶段教师的不同需要和兴趣,充分挖掘幼儿园教育资源,为教师搭建一个学习、交流、实践、成长的平台,提供个性化、分层式的园本培训活动,使每位教师获得了不同程度的专业成长。

摘要： 在幼儿园园本培训工作开展过程中,实效性低是其面临的主要问题.如何让园本培训成为教师专业发展的真支持呢?作者和本园此项工作的管理人员经过三年的学习、思考和实践,提出了管理者在园本培训工作开展过程中需要重点关注的"四明确"策略,即明确培训发展定位,明确培训功能定位,明确培训管理要求,明确预期培训效果.

摘要： 为了找出目前学前融合教育园本培训中存在的问题和困难,结合实际情况提出相应的解决措施和建议,促进学前融合教育的发展,本文采用文献资料法、问卷调查法、经验总结法等研究方法,对广州、上海、衢州地区3所融合教育幼稚园的教师园本培训现状进行调查分析.研究结果显示:园本培训的开展率为100％,但园本培训内容设计、时间安排、开展形式上仍存在问题.本研究据此提出了完善制度建设、丰富培训形式、落实培训考核等可复制推广的建议.

摘要： 面向21世纪教育振兴行动计划指出:实施跨世纪园丁工程,大力提高教师队伍的整体素质是时代的呼唤更是21世纪社会对教育的需求。 鉴于国外教师继续学习类型的分析“以学校为中心”，教师进修培训不仅存在而且有一定的价值，但由于中西文化的交叉融合与碰撞，也需要我们研究结合中国国情的“园本培训”的内容、方法，本课题研究的突破口—教师园本培训之方法探究

摘要： 本发明涉及一种杉木种子园的建园方法，包括以下步骤：选用大营养袋杉木苗进行砧木培育和定植；每年春季和秋季两次嫁接；用大容器嫁接苗进补植以保证林相整齐；嫁接后管理。该方法将传统的4～5年的建园时间缩短至2.5～3年，提高了建园效率，且提高了嫁接的成活率，同时种子园母株大小均匀，林相整齐。该方法可使杉木良种基地提早投产，提高种子产量，保证良种及时供应，加快了杉木良种生产及育种进程。

摘要： 本发明涉及一种快速安装培训面板，包括用于相应操作单元安装的外侧板面，所述培训面板的内侧板面上固连有与相应操作单元电连接并且用于与柜体上相应的电连接器插座插配电连接的电连接器插头，所述的电连接器插头和电连接器插座的插接方向沿所述培训面板的内外侧方向延伸设置，所述的培训面板上设有用于其沿内外侧方向导向滑动装配于相应柜体上的导向孔或导向槽，所述的培训面板上还设置有用于与柜体上相应锁紧构件配合以使所述培训面板与所述柜体在所述电连接器插头、插座插配电连接状态时锁紧限位的防脱锁紧机构。本发明解决了现有技术中，操作人员在进行培训面板更换时，劳动强度较大的问题。

摘要： 本发明涉及一种用于电力培训中调度培训和继电保护培训的联通培训装置，属于电力系统培训技术领域。包括：通信卡，通过并行总线接收大电网系统的模拟结果，并将该模拟结果发送至信号分配器，同时接收来自信号分配器的继电保护系统的模拟结果，并将该模拟结果通过并行总线发送至计算机；信号分配器，将接收的大电网系统的仿真模拟结果发送至继电保护培训系统，同时经继电保护培训系统的仿真模拟结果发送至通信卡；通信卡和信号分配器之间通过光纤连接。本发明的联通培训装置，将继电保护装置仿真模拟得到的开关信息传递给调度培训系统，调度培训系统利用开关信息调整大电网结构，达到更加真实的培训效果，而且提高了电网工作人员的素质和技能。

摘要： 本发明涉及一种杉木种子园的建园方法，包括以下步骤：选用大营养袋杉木苗进行砧木培育和定植；每年春季和秋季两次嫁接；用大容器嫁接苗进补植以保证林相整齐；嫁接后管理。该方法将传统的4～5年的建园时间缩短至2.5～3年，提高了建园效率，且提高了嫁接的成活率，同时种子园母株大小均匀，林相整齐。该方法可使杉木良种基地提早投产，提高种子产量，保证良种及时供应，加快了杉木良种生产及育种进程。

摘要： 本发明公开了一种快速安装培训面板及使用该培训面板的电工培训柜，培训面板包括：培训面板主板，操作单元，连杆，卡扣端头，滑向杆；滑向杆可前后滑动的安装在电工培训柜的滑轨上，滑向杆下端固定安装有连杆的一端，连杆另一端固定安装有卡扣端头，滑向杆前端固定安装有培训面板主板；一种使用所述培训面板的电工培训柜，包括培训柜主体和培训柜门，所述培训柜主体内部后端对称安装有若干卡扣装置，培训柜主体内部左右两侧对称安装有滑轨，所述滑轨上安装有滑轮，所述滑轨上安装有可前后滑动的所述培训面板，所述卡扣端头与卡扣装置卡接；实现电工培训的同时降低更换操作面板所需的劳动强度，简易操作面板更换所需的操作步骤。

摘要： 本发明公开了一种基于人力资源培训的培训系统及其培训方法，涉及人力资源培训技术领域。本发明包括企业管理模块；用户学习测试模块；知识库模块；网络连接模块；培训系统数据分析模块；用户学习测试模块还包括数据管理模块；用户学习模块；用户测试模块；培训数据分析模块；知识库模块还包括知识数据存储模块；知识数据获取模块；知识数据更新模块。本发明通过提供一种具有降低了人力资源培训的成本，提高人力资源培训水平优点的基于人力资源培训的培训系统及其培训方法，使企业能方便、快捷、高效的进行人力资源培训。

摘要： 本发明公开一种多媒体安全培训工具箱，包括箱子和安装在箱子内的多媒体主机、键盘、鼠标、电源适配器、天线和答题卡，箱子包括箱体和与箱体铰接的箱盖，箱体内设有泡沫棉，箱体内的泡沫棉设有用于容置所述多媒体主机、键盘、鼠标、电源适配器、天线和答题卡的容置空间，所述鼠标、键盘、电源适配器的容置空间位于所述多媒体主机的容置空间下方，箱盖内侧设有软质的泡沫棉，箱盖内侧的泡沫棉上均匀设置多个相同的乳头状凸起，所述箱体上设有提手，箱盖和箱体通过一锁定机构扣合在一起。本发明还提供一种应用上述工具箱的培训系统和方法。本发明具有便携，灵活方便，培训效率高，培训覆盖率广的优点。

摘要： 本发明公开一种培训学习服务装置、培训系统和培训信息管理方法。培训学习服务装置，包括与远程云课件中心耦合的输入模块，与输入设备耦合的内存储器，与内存储器耦合的监控装置；与监控装置耦合的用于输出信息到用户端的输出设备；所述监控装置包括联网后自动从远程云课件中心下载课件内容以及将内容发送到输出设备的内容管理模块，用于记录用户培训信息的用户信息管理模块，以及根据用户培训信息将相应的课件内容推送给用户的运算模块。本发明能提供培训内容并能对学员信息进行综合管理。

摘要： 本实用新型涉及用于电力培训中调度培训和继电保护培训的联通培训装置，属于电力系统培训技术领域。包括：通信卡，通过并行总线接收大电网系统的模拟结果，并将该模拟结果发送至信号分配器，同时接收来自信号分配器的继电保护系统的模拟结果，并将该模拟结果通过并行总线发送至计算机；信号分配器，将接收的大电网系统的仿真模拟结果发送至继电保护培训系统，同时经继电保护培训系统的仿真模拟结果发送至通信卡；通信卡和信号分配器之间通过光纤连接。本实用新型的联通培训装置，将继电保护装置仿真模拟得到的开关信息传递给调度培训系统，调度培训系统利用开关信息调整大电网结构，达到更加真实的培训效果，而且提高了电网工作人员的素质和技能。

摘要： 本实用新型涉及一种培训面板及使用该培训面板的电工培训柜，培训面板包括内外相对设置的内侧板面和外侧板面，所述培训面板的内侧板面上设有用于与相应柜体上的定位孔/销定位插接的定位销/孔，所述的定位孔/销与定位销/孔的定位插接而实现培训面板与相应柜体的定位配合关系满足相应电连接器插头与电连接器插座所要求的对位插接关系。本实用新型通过定位销、孔的定位插接实现了相应电连接器插头与电连接器插座的精准插合。