孙绍振
孙绍振的相关文献在1981年到2022年内共计396篇,主要集中在中国文学、教育、文学理论
等领域,其中期刊论文396篇、专利文献58376篇;相关期刊185种,包括语文学习、名作欣赏、学术评论等;
孙绍振的相关文献由293位作者贡献,包括孙绍振、吴励生、叶勤等。
孙绍振—发文量
专利文献>
论文:58376篇
占比:99.33%
总计:58772篇
孙绍振
-研究学者
- 孙绍振
- 吴励生
- 叶勤
- 黄绮冰
- 伍明春
- 余岱宗
- 南帆
- 孙彦君
- 庄伟杰
- 丁金东
- 刘占泉
- 古远清
- 叶成叶
- 夏峥嵘
- 夏松平
- 孙景鹏
- 孙绮琪
- 廖聪文
- 张世坤
- 张明
- 曾焕鹏
- 本刊记者
- 林星煌
- 林茶居
- 汲安庆
- 潘新和
- 肖元凯
- 蔡福军
- 谢北方
- 邵建新
- 郭成杰
- 钱理群
- 陈剑晖
- 陈志泽
- 陈治勇
- 颜纯钧
- 魏邦良
- 龚帅
- 丁卫军
- 丁慧真
- 丁辉
- 何伟
- 余秋雨
- 俞兆平
- 修彬
- 冯艳
- 刘佳
- 刘军
- 刘大可
- 刘帅
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林祁
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摘要:
忝列兵强马壮的“谢门弟子”之列,我一直不敢写文章谈论自己的导师谢冕。作为诗歌爱好者,我算得上是中国“新诗潮运动”的亲历者,“朦胧诗案”爆发时,我刚从福建师大毕业,进省报任诗歌编辑,想发舒婷诗稿“未遂”,却因宣扬孙绍振老师的“崛起”理论而挨批。至今还有人记得当年我在当时充满火药味的诗歌讨论会上抱着舒婷大哭的场景。
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夏峥嵘
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摘要:
孙绍振教授曾把文化哲学层面的分析方法转化为“还原”和“比较”两种可操作的方法,其《名作细读:微观分析个案研究》呈现了大量的经典案例。相对而言,在教材文本解读和中学语文课堂教学中,比较法使用较多,还原法使用较少。下面笔者就结合统编教材教学谈谈还原法的运用。
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司马丽莉
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摘要:
阅读者与文本对话的途径很多。孙绍振教授认为,如果拘于读者身份,只能顺着文本的程序驯服地追随,阅读必然陷于被动。习作者与文本对话的方式更多,转换视角,走进文本,与人物平等对话,是一种不拘泥于传统解读叙述性文本的新路径。李力老师的这节作文指导课从教材中来,从生活中来,从体验中来,真正做到了有趣、有法、有得。
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孙景鹏
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摘要:
孙绍振,1936年生于江苏盐城,祖籍福建福州。1955年考入北京大学中文系,1960年毕业留校任教。一年后,被调往福建,支援刚刚成立的华侨大学;1973年,调到福建师范大学任教至今(荣休后被返聘)。曾任福建师范大学文学院教授、博士生导师、教授委员会主任,兼任中国文艺理论学会副会长、中国中外文艺理论学会常务理事、福建省作家协会副主席、福建省写作学会会长等。
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邓春梦
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摘要:
《装在套子里的人》是契诃夫的短篇小说之一,入选统编版普通高中语文教材必修下册第六单元,小说以其幽默讽刺的手法将别里科夫的形象深深印在了我们的脑海里。经典永远是经典,时隔多年,对于别里科夫形象的认识,永远有解读不尽的空间。本文试图借鉴孙绍振在小说审美鉴赏方面的方法,对别里科夫内心进行挖掘,对人物形象进行再认识,由契诃夫的创作特点认识别里科夫这一类人的人性扭曲,自我缺失。
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廖聪文
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摘要:
孙绍振教授是文本解读的专家,孙教授在解读大量文本的基础上,归纳出了“比较解读法”。在孙教授看来,“比较解读法”可以分为五类:同主题比较、同题材比较、同体裁比较、某方面有关联的相关作品的比较、与其他表达样式比较。然而,笔者在研读大量文本的基础上,还归纳出了“比较解读法”的第六种类型,即“比较变化解读法”。
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季静静
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摘要:
语文教育家孙绍振先生指出:“有一种理论,说情节就是‘开端、发展、高潮、结局’,这样的理论并不符合现代小说的实际。”~([1])在实际教学中,小说阅读教学也存在模式化的问题,缺乏新意。以人物、情节、环境“三要素”作为切入点的小说教学已经不能满足学生发展的需求。我们需要抓住小说“讲故事”的本质,从叙事技巧的层面分析作者是如何把故事讲好的。
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胡崇海
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摘要:
散文是统编语文教材的主导文类,近七八年来,经孙绍振、王荣生等专家教授的重构与阐述,越来越多的教师认识到了体式特质对散文教学的重要性,但就一线教师的日常课、研究课来看,这些有益的见解或如“负日之暄”,人不知其美;或如“阳春白雪”,人难悟其旨。“行散而神不散”的文体认知依然深入人心,以品析人物形象为重点的“小说化”教学也滥觞于中小学课堂之中,尤以写人记事类散文为重灾区。
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古远清
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摘要:
谢冕够不够美男子标准在北京大学主办的香山饭店“研讨”谢冕够不够美男子标准的“会”上,想不到洪子诚竟是我的知音。他那略带潮汕腔的口音和掺杂有“学术性”的评价,使全场听众大跌眼镜:“谢冕是闽派评论家,闽派评论家个个都比我们这些所谓粤派评论家漂亮,如张炯、孙绍振、刘登翰无不是一米八,南帆则是美男子。”
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- 精工爱普生株式会社
- 公开公告日期:2000-11-29
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摘要:
在具有一端为开放端的筒状的外壳11和封闭该外壳11的开放端的管座12的压电振子容器10中,管座12的外周面和外壳11的内周面分别具有略呈椭圆形状或椭圆形状。将管座12压入外壳11的开放端中时的压入余量从外壳11的长径侧向短径侧单调地增加。因此,在垂直应力小的短径部分115、125压入余量大,而在拉伸应力大的长径部分116、126压入余量小,所以,不会发生由于封闭不良或外壳11的破裂引起的气密不良。这样,便可提供使用椭圆或略呈椭圆的外壳也不发生气密不良、进而压电振动片与外壳内周也不会接触的压电振子容器、使用该压电振子容器的压电振子、装配该压电振子的电路基板和压电振子的制造方法。
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