实验类型

摘要： 对高校安全检测类实验的教学内容和教学方法进行深入分析和研究,将安全检测类实验项目划分为矿山类、化工类、建筑类、岩土类、机械类、综合类等几大类别,提出从验证性、综合性、创新设计性、计算机模拟型、科研训练型、开放型等方面丰富和完善安全检测类实验项目的类型,倡导在安全检测类实验教学中融入多媒体(实验视频)、微信群、雨课堂等先进的教学方法和手段,有助于进一步完善安全检测类实验教学体系和提高实验教学质量。

摘要： 实验教学是初中物理中关键和重要的环节,不仅能内化知识,还能培养学生的动手能力和创新能力.教师应该把主动权交给学生,使其提出、解决问题,引导学生创新实验设计,将探究性实验、开放性实验引入初中物理实验之中,让学生学会自我总结,并在拓展中培养其质疑能力,从而提升实验教学的有效性.

摘要： 以人民教育出版社2019年出版的《普通高中教科书·化学》(必修)(简称新教材)与2018年出版的《普通高中课程标准实验教科书·化学》(必修)(简称旧教材)为研究对象,对教材中"元素及其化合物"的内容进行比较,分析新教材的特色,给出教学建议。1突出以实验为基础的学科特点新教材中的实验类型较多,将实验分为3种形式:"编号实验"23个、"实验活动"4个和"探究实验"5个。

摘要： 焊接专业实验教学是培养应用型焊接人才的重要环节.在界定实验类型及确定验证性与"三性"实验为"金字塔"式关系的基础上,根据专业教学内容"模块化"方式设立实验项目,运用独立设课、 分组实验、"任务驱动式"等教学手段,完善实验考核方法,以及在实验教学条件得到保证的情况下,焊接专业实验在应用型本科焊接人才培养中发挥了重要作用,对在工科高校实验中推行应用型人才培养的实验教学进行了有益的探讨和总结.

摘要： 数学是一门抽象性较强的学科,简单的课堂理论知识讲授,并不能让学生深入触及概念表象下的本质,因此,数学课不仅需要学生认真细致地推理思考,还应当积极动手进行各种实验.数学实验是在实践中发掘探究数学知识的有效方式,尤其是在小学时期,良好的数学实验可以将数学知识变得形象化、具体化,有助于提升学生的数学核心素养.

摘要： 实验室是科学研究的第一线阵地,相关数据统计表明,高校实验室产生的实验数据占重要学术成果中的70%左右。随着现代高校师资力量日益雄厚,高校实验室建设水平也突飞猛进,其规模日渐扩大,其可操作的实验空间、实验类型以及实验规模都发生了较大的变化,对高校实验课程体系开展、学术课题发展起到了重要促进作用。在此背景之下,对高校实验室安全风险管理的要求也越来越高。事实上,高校实验室安全事故时有发生,轻则造成实验室财产损失,重则导致实验人员的生命受损,严重影响校园安全稳定。经过调查与统计发现,高校实验室里危险化学品是造成实验室安全事故的重要源头,因此,在具体的实验室安全管理实践中需要着重加强对这一风险因子的管理已经成为共识。

摘要： 实验教学内容和形式的创设,是增添实验趣味性,提升实验探究价值的重要方法。开放有趣的实验类型能让学生参与实验探究活动的热情更高,也能让学生能够基于实验学习任务有效掌握知识原理,加强对自身综合学习能力的培养锻炼。一、选取人文化的实验切入点在创新实验课堂的过程中教师要善于找到好的教学切入点,这是让实验教学更加开放有趣的基础。在常规的实验教学中,教师通常会结合课本要求或者相应的教学大纲展开。这样的实验内容很难吸引学生的兴趣,学生融入课堂的热情也不高。

摘要： 实验是初中化学的主要教学内容,它也是教学手段.教师通过实验,可以帮助学生进一步强化教材中学到的知识,加深学生的印象,从而使学生更好地理解书本中的知识.初中化学实验也有很多种类,实验类型不同,实验对学生的启发就不同.因此,教师在教学中要重视实验,给学生适当的启发,让学生通过实验获得更好的学习效果.本文从初中化学实验的分类出发,浅析化学实验的教学方法.

摘要： 本文对五个不同版本高中生物教材必修一中的实验内容进行了比较分析,旨在为高中生物教师备课过程中更好地准备高中生物必修一中的实验教学提供参考.

摘要： 本文对五个不同版本高中生物教材必修一中的实验内容进行了比较分析,旨在为高中生物教师备课过程中更好地准备高中生物必修一中的实验教学提供参考.

摘要： 本文对五个不同版本高中生物教材必修一中的实验内容进行了比较分析,旨在为高中生物教师备课过程中更好地准备高中生物必修一中的实验教学提供参考.

摘要： 本文对五个不同版本高中生物教材必修一中的实验内容进行了比较分析,旨在为高中生物教师备课过程中更好地准备高中生物必修一中的实验教学提供参考.

摘要： 科学实验是现代科学发展的摇篮,以机械工程的实验教育为例探讨工程科学实验教育的规律、方式与方法,提出了工程科学实验研究的一般流程,讨论了验证性实验、综合性实验、研究性实验、创新性实验、模型实验和产品性能实验的特征.对实验方案拟定、实验系统建立和实验结果分析的改革提出了几点建议.

摘要： 科学实验是现代科学发展的摇篮,以机械工程的实验教育为例探讨工程科学实验教育的规律、方式与方法,提出了工程科学实验研究的一般流程,讨论了验证性实验、综合性实验、研究性实验、创新性实验、模型实验和产品性能实验的特征.对实验方案拟定、实验系统建立和实验结果分析的改革提出了几点建议.

摘要： 科学实验是现代科学发展的摇篮,以机械工程的实验教育为例探讨工程科学实验教育的规律、方式与方法,提出了工程科学实验研究的一般流程,讨论了验证性实验、综合性实验、研究性实验、创新性实验、模型实验和产品性能实验的特征.对实验方案拟定、实验系统建立和实验结果分析的改革提出了几点建议.

摘要： 科学实验是现代科学发展的摇篮,以机械工程的实验教育为例探讨工程科学实验教育的规律、方式与方法,提出了工程科学实验研究的一般流程,讨论了验证性实验、综合性实验、研究性实验、创新性实验、模型实验和产品性能实验的特征.对实验方案拟定、实验系统建立和实验结果分析的改革提出了几点建议.

摘要： 科学实验是现代科学发展的摇篮,以机械工程的实验教育为例探讨工程科学实验教育的规律、方式与方法,提出了工程科学实验研究的一般流程,讨论了验证性实验、综合性实验、研究性实验、创新性实验、模型实验和产品性能实验的特征.对实验方案拟定、实验系统建立和实验结果分析的改革提出了几点建议.

摘要： 本发明涉及水力学实验领域，特别涉及多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置及实验方法。目的是提出的多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置及实验方法应能实现对不同类型交汇口的水流特性的实验，并具有操作简单、重复利用率高的特点。技术方案是：一种适用于多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置，其特征在于该装置包括Y型对称河道交汇实验单元、两顺直河道交汇实验单元、弯曲河道与顺直河道交汇实验单元、供水水池组以及外置槽。利用多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置进行多类型河道交汇口水流特性研究的实验方法，依照如下步骤进行：步骤1.确定三种类型河道交汇的实验区；步骤2.通过外置槽的结构，实现诸多问题的研究。

摘要： 根据本发明实施例的荧光寿命测量装置包括：照射光发生单元，其用于产生照射光；荧光光子检测单元，其用于收集通过用照射光照射包含荧光分子的至少一个样本而产生的荧光光子；转换单元，其用于放大荧光光子，以将荧光光子转换成荧光信号；以及测量单元，其用于通过使用由模拟函数乘以荧光信号的函数的积分值而获得的函数来分析所述荧光信号的函数的数据。

摘要： 一种模拟不同构造类型复合底辟作用的实验装置以及方法。所述装置，包括平面台骨架系统、实验模拟系统、驱动系统、实验辅助系统和控制系统；其中，平面台骨架系统用于承托整个实验设备，实验模拟系统用于模拟适合各工区实际需要研究的地质演化情况，驱动系统用于驱动各活动单元，以完成符合实际研究工区构造演化模拟的砂箱物理模拟实验，实验辅助系统，包括照明装置和拍照装置，控制系统具有计算机测控模块，用于控制实验台的照明装置点亮与熄灭、拍照装置的拍照频率和驱动系统中各驱动模块的驱动速度、时间、方向和距离。利用本种装置和方法，可以进行地层不同倾角倾斜，实现重力滑动构造、伸展构造、挤压构造多种构造类型叠加底劈构造作用的砂箱物理模拟实验。

摘要： 本发明涉及水力学实验领域，特别涉及多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置及实验方法。目的是提出的多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置及实验方法应能实现对不同类型交汇口的水流特性的实验，并具有操作简单、重复利用率高的特点。技术方案是：一种适用于多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置，其特征在于该装置包括Y型对称河道交汇实验单元、两顺直河道交汇实验单元、弯曲河道与顺直河道交汇实验单元、供水水池组以及外置槽。利用多类型河道交汇口水流特性研究的实验装置进行多类型河道交汇口水流特性研究的实验方法，依照如下步骤进行：步骤1.确定三种类型河道交汇的实验区；步骤2.通过外置槽的结构，实现诸多问题的研究。

摘要： 本发明公开了一种自动选择生物实验仪器类型的智能清洁设备，包括壳体和喷头；壳体的顶端铰接有壳盖，壳体的内部设有放置板，放置板的顶端均匀分布有隔板，壳体内部的后侧面设有直线电机，直线电机动子座的前侧面设有电动推杆，电动推杆的前端设有推板，喷头设在壳体的内部，直线电机动子座的底端设有调节组件，壳盖的侧面设有过滤组件。本发明可以实现对实验仪器的自动选择、自动清洗、烘干、杀菌，并可以对设备内的有害物质及清洁废液进行过滤，进而防止环境出现污染。

摘要： 本发明公开了一种基于多类型支撑剂的页岩有效支撑体积压裂造缝实验装置，其包括：主机体、上冲击组件、实验箱件、供料筒以及支撑体塑型组件；所述实验箱件的通过其下端面对称固定的侧撑架稳固架定在所述主机体中，其特征在于：所述实验箱件的内部中侧横向安装有支撑体塑型组件；且，所述实验箱件的一侧竖直安装有供料筒；所述供料筒与所述支撑体塑型组件相连通，所述支撑体塑型组件用于在支撑剂填充在其内部后辅助支撑剂进行塑型固化，所述主机体的内部上侧中心位置安装有上冲击组件，所述上冲击组件能持续稳定的对所述支撑体塑型组件提供恒压冲击或瞬时高压冲击。

摘要： 一种模拟不同构造类型复合底辟作用的实验装置以及方法。所述装置，包括平面台骨架系统、实验模拟系统、驱动系统、实验辅助系统和控制系统；其中，平面台骨架系统用于承托整个实验设备，实验模拟系统用于模拟适合各工区实际需要研究的地质演化情况，驱动系统用于驱动各活动单元，以完成符合实际研究工区构造演化模拟的砂箱物理模拟实验，实验辅助系统，包括照明装置和拍照装置，控制系统具有计算机测控模块，用于控制实验台的照明装置点亮与熄灭、拍照装置的拍照频率和驱动系统中各驱动模块的驱动速度、时间、方向和距离。利用本种装置和方法，可以进行地层不同倾角倾斜，实现重力滑动构造、伸展构造、挤压构造多种构造类型叠加底劈构造作用的砂箱物理模拟实验。

摘要： 本实用新型公开了一种适合不同类型水合物分解产气产水测试的实验装置，包括高压反应釜模块、温度控制模块、压力控制模块、气体干燥模块、产水测量模块、产气测量模块和数据采集及处理模块。本方案水合物样品可以原位生成，也可以非原位生成转移而来，能够满足不同类型水合物的分解实验；结合背压阀与水浴恒温桶的联合应用，使得实验过程能够按照预期调整温度压力，可以满足不同温度压力条件的分解实验；采用不同量程的流量计，既能根据需求获得准确的产气数据，又能保证高产气量时量程不受限，实现在不同分解条件下全面测量水合物产气产水性能，对于解决当前水合物开发中产气量存在的问题具有重要作用。

摘要： 本实用新型涉及废水处理技术领域，具体为一种可防止不同类型污水交叉的实验室废水处理装置，包括过滤组件，所述过滤组件上可拆卸地安装有支撑环，所述支撑环上设有沉降组件；该可防止不同类型污水交叉的实验室废水处理装置，设有沉降仓可以投入对应的反应试剂使得废液经过系列的沉降反应，当废液中的金属杂质、离子团、酸碱值或微生物等物质沉降后清液达到均衡值时流入过滤仓，使得废液中的有害物组分通过沉降后被过滤分离开，而过滤后的不同种类废液直接分装废液桶避免不同废液混合交叉，除此之外，该装置结构简单，拆卸与组装便捷，便于清洗内部结构，始终可以保持该设备的干净程度，也避免了废水残留导致的交叉污染现象。

摘要： 本实用新型属于水文地质技术领域，具体公开一种适用于开展不同类型动态淋滤实验的装置，该装置包括供水水箱、出液阀门、出液管、喷淋、有机玻璃实验柱、固体样品取样口、过滤层、液体样品取样阀门、有机玻璃底柱、循环水箱、蠕动泵和实验台架，对不同位置固体样品进行分别进行循环淋滤实验、普通淋滤实验，分别动态模拟大气水或地表水入渗非饱和带后，在侧向径、垂向流过程中与非饱和带岩层之间的水岩相互作用，研究非饱和带地下水的形成机理。本实用新型能够通过开展循环淋滤实验和普通淋滤实验，分别对非饱和带地下水的侧向径流和垂向入渗进行研究，更加全面地掌握非饱和带地下水形成演化规律。