导电能力
导电能力的相关文献在1964年到2022年内共计207篇,主要集中在电工技术、教育、化学
等领域,其中期刊论文157篇、会议论文7篇、专利文献137419篇;相关期刊109种,包括中学化学、实验教学与仪器、中国教育技术装备等;
相关会议7种,包括第十三届全国太阳能光化学与光催化学术会议、第十一届全国土力学及岩土工程学术会议、第十一届全国电分析化学会议等;导电能力的相关文献由305位作者贡献,包括王伟锋、王国顺、王放天等。
导电能力—发文量
专利文献>
论文:137419篇
占比:99.88%
总计:137583篇
导电能力
-研究学者
- 王伟锋
- 王国顺
- 王放天
- M·厄尔施莱格
- M·施赖伯
- M·温贝尔格
- S·胡伯
- T·科瓦尔斯基
- 丁影影
- 于洪全
- 兰喜杰
- 刘变化
- 刘春雷
- 刘泽
- 刘翠
- 史鑫
- 吕泉
- 唐永斌
- 尹士玉
- 张志芳
- 张忠平
- 张淑东
- 曲正君
- 朱美芳
- 李年
- 李辉
- 杜宏博
- 杨利军
- 柯华英
- 潘亮
- 王丽鹏
- 王振洋
- 王文耀
- 王晓纯
- 王梓
- 王飞
- 相恒学
- 翟西斌
- 蒋长龙
- 蒋飘飘
- 袁梦
- 费翔
- 赵仁涛
- 赵传星
- 邓明森
- 铁军
- DING Wengang
- E.哈瑙尔
- FENG Puyong
- LIU Ruidong
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无
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摘要:
半导体材料是一种导电能力介于导体和绝缘体之间、可用来制作半导体器件和集成电路的电子材料,例如硼、金刚石、锗、硅、灰锡、锑、硒、碲等,或者SIC这种合成材料。现阶段,人类文明现代科技便是建立在以硅为代表的这类半导体材料之上的成果,从太阳能电池到芯片都离不开它,但因导热和其它原因硅也注定了无法成为最理想的半导体材料。
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陈雪霞;
陈荣聪;
张贤金;
黄翠玉
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摘要:
以电解质溶液导电能力(或电导率)的影响因素及变化曲线模型、浓硫酸性质应用的学科本原性问题提炼和实验现象的科学探究为例,结合具体习题或试题,基于化学学科理解的视角对部分教师知识理解上的问题进行剖析,提出优化高中化学作业设计的三点启示。
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张配豪
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摘要:
新能源汽车虽经多年发展,但仍然存在"续航里程焦虑"。由于石墨烯拥有超乎想象的导电能力,石墨烯电池成为车企突破电池技术瓶颈的热门技术,也成为一个核心卖点。目前,"石墨烯电池技术"再次走上了舆论的风口浪尖。充电8分钟续航1000公里?1月16日,广汽集团股份有限公司党委书记、董事长曾庆洪宣布,广汽集团的石墨烯基快充电池结合高功率超充设备,最快8分钟就能充电至80%。
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侯剑
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摘要:
水溶液中的离子平衡是高中化学知识的重点,也是高考考查的热点题型。为加强理解掌握水溶液中的离子平衡的有关知识,下面针对它的常见误区进行剖析。一、有关电解质的常见误区剖析1.误认为不是电解质的物质就是非电解质。剖析电解质和非电解质研究的对象是化合物,而单质既不是电解质,也不是非电解质。2.误认为在水溶液里导电能力强的电解质是强电解质,导电能力弱的电解质是弱电解质。
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贺晨霞
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摘要:
电解质溶液导电是因为有自由移动的离子,所以总的说来,离子浓度越高,离子所带的电荷越多,其溶液的导电性就越强。一、强、弱电解质溶液导电性的比较1.物质的量浓度相同的强、弱电解质溶液,由于弱电解质是部分电离,离子浓度小,而强电解质完全电离,此时强电解质溶液的导电性强。因此在相同浓度、相同温度下,做导电能力的对比实验就可以判断强弱电解质。
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胡超
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摘要:
对于小学生来说,通过亲历实验过程获得直观体验是其认识和理解科学的最佳方式。在小学科学与技术教学中,有一些科学概念和原理通过传统实验不容易让学生理解,尤其是一些实验现象不明显的(如比较固体物质的热胀冷缩能力实验)、实验现象变化难以分辨的(如探究水的导电能力实验)、需要大量样本进行数据分析的(如使用不同方法的散热能力实验),更容易变成不能做、讲不清、效率低的实验,致使课堂教学效果大打折扣。
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孟凡盛
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摘要:
对2019年高考理科综合全国卷部分化学试题中存在的问题,从考生考试的视角和高中教师教学的视角进行了分析,其中包括试题中的错误、与高中教材不吻合、设计不完美,并提出建议。1试题中的错误(1)I卷第11题[1]商榷:B项本意是"a点到b点的滴定过程中加入的Na+与生成的A2-的导电能力之和大于消耗的HA-的导电能力"。建议:将B项改为"Na+与A2-的导电能力之和大于消耗的HA-的导电能力"。
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王冬;
李建娣
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摘要:
深度学习(Deep Learning),也被译为深层学习,作为一种特定学习概念的表达由来已久。早在20世纪70年代,Ference Marton和Roger Saljo根据学习者获取和加工信息的方式,提出深度学习的概念。与孤立记忆和非批判性接受知识的浅层学习(Surface Learning)相对(见表1),深度学习是一种主动的、批判性的学习方式,强调理解性的学习、批判性的高阶思维、主动的知识建构、有效的知识迁移及真实问题的解决。学科教学视域下的深度学习是一种学习方式,目的是为了构建有意义的学习,在记忆的基础上理解、归纳、掌握。
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吉姆 戴利;
罗广桢(翻译)
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摘要:
我们知道,超导体材料可以在没有损耗的情况下将电子从一处直接传输到另外一处。这种材料一般只有一条“车道”,但是,最近发现的一种材料却拥有一种奇特的性质,可以同时双向传导电流。这种材料被命名为“β-Bi2Pd”,是一种由结晶铋和钯构成的薄膜。当把它的形状调整成环形后,就能展现出非比寻常的导电能力:让电流同时在顺时针方向和逆时针方向循环。该材料的研发人员表示,或许可以在下—代量子计算机中运用这种材料,因为它恰好符合要求。
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王培贤;
陈静;
王金秀;
李旦振;
邵宇
- 《第十三届全国太阳能光化学与光催化学术会议》
| 2012年
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摘要:
石墨烯(GR)是一种单原子厚度的二维碳原子晶体,具有高比表面积、突出的导热性能和非凡的电子传递性能等一系列优异的性质,引起科技工作者的极大兴趣.本文以石墨烯为载体,负载纳米粒子Cd2Sb2O6.8,制成新型Cd2Sb2O6.8/石墨烯纳米材料,充分利用石墨烯的导电能力,研究其在光催化降解有机染料污染物及气固相降苯等方面的性能,并探究其活性机理.
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刘松琴
- 《中国化学会第十四届有机分析及生物分析学术研讨会》
| 2007年
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摘要:
细胞色素P450酶系是一组结构与功能相关的含铁血红素同工酶,目前其成员已经发现1200多种,近150个家族,广泛分布于动物,植物和微生物等不同生物体内的一类代谢酶系。P450蛋白种类的多样性及其底物的重叠性使其可以催化多种类型的反应,如羟基化作用、脱烷基作用和环氧化作用等。P450酶系不仅对许多外来物质或者环境有毒物质具有代谢作用,还参与一些具有重要生理功能的内源性物质如激素,脂肪酸的代谢,因此P450酶系在生物体中起十分重要的作用。细胞色素P450 2B6(CYP2B6)是人体肝脏中P450CYP基因族中的很小组成部分。但是,CYP286对于很多结构迥异的外源物质如致癌物质尼古丁、苯乙烯、黄曲霉毒素B1和安定药如环磷酰胺、它莫西芬、安替比林的催化作用近年来得到了广泛的关注。在我们的课题中,我们选择了纳米金来实现这样的目标。纳米金有着很好的导电能力和生物兼容性,因此能够有效的为生物分子提供合适的微生物环境并且保持生物分子的活性。此外,纳米金能够缩短生物分子活性中心与电极的距离,使得电子能够有效地传递到酶活性中心,从而实现了酶的直接电化学。
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