少年班

摘要： 政道先生深感机会对人才成长的重要性。1970年代初起,他通过促进成立“少年班”、设立个人奖学金、创办CUSPEA和中国高等科学技术中心,建议设立博士后制度等举措,对改革开放后的中国科学和教育的恢复和发展及人才培养,起到了十分积极的作用。他设立的“䇹政基金”至今已有25年,让大学生利用暑期接触和了解科学研究的尝试非常成功,对中国的教育和改革也很有意义。

摘要： 谢鹏程是典型的"别人家的孩子"。他14岁考入西安交通大学钱学森学院少年班,20岁保研进入中国科学院数学与系统科学研究院。如今22岁的他,正在袁亚湘院士的指导下攻读博士学位。一改大家对"学霸"不善言辞的印象,谢鹏程将自己的学习经历娓娓道来,揭开了超常儿童的神秘"面纱"。初二那年,我第一次从新闻上了解到少年班,当时就很心动。初三参加少年班考试时,纵然知道录取率非常低,我依然信心满满地进行了尝试。

摘要： 1978年3月31日,全国科学大会闭幕,时任中国科学院院长的郭沫若做了闭幕讲话,最后一句被人广为传播:“这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!”在那个科学的春天里,“少年班”成为21名平均年龄只有14岁的孩子们的共同标签,他们以一声“跑步奔向祖国的未来”的呐喊,开启了我国青少年科技人才培养的教育探索之路。

摘要： 在优风少年班流传着这样一句话“学数学不局限在教室里”。这是因为从一年级开始,优风少年班的数学课就不止一次离开教室。学生们带着纸、笔,揣着一颗好奇心,一同在校园里寻找数学的奥秘。学生们在动手实践与亲身感知中,激发学习、钻研数学知识的兴趣,逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质。

摘要： 诺贝尔物理学奖获得者、世界著名的科学家李政道博士在1979年春,专程访问了中国科学技术大学少年班,他给少年班的同学们出了一道非常有趣的教学题,并鼓励少年班的同学们用最简单的解法做出来。

摘要： 美籍华裔物理学家李政道曾给中国科技大学少年班的同学出过下面这道趣味数学题:在一个荒岛上,一堆桃子是五只猴子的公共财物.有一天,5只猴子睡着了,后来有1只猴子醒来,将桃子平均分成5份,多出1个,它吃掉了这个桃子并带走了自己的1份;第2只猴子醒来,它不知道伙伴已取走一份,就将剩下的桃又平均分成5份,多出1个,它吃掉了这个桃子并带走了自己的一份;以后每只猴子醒来都照此办理.请问:原来最少有多少个桃子?剩下多少个桃子?

摘要： 西安交大(少年班)红宝书系列数学教程(2018年精装版)一书中收录一个几何性质:定理设△ABC三边长分别为a,b,c,I是△ABC的内心,r是△ABC内切圆半径,p是半周长,则p·AI·BI·CI=abcr.但该书没有这个性质的证明,查了一些手头的资料,也没看到这个性质及证明,下面试给一个证明,可能比较烦琐,以期抛转引玉.

摘要： 2020年5月6日上线的《Nature》(《自然》杂志)因一位"天才少年"而格外受关注。中科大10级少年班校友,美国麻省理工学院"95后"博士生曹原分别以第一作者兼共同通讯作者、共同第一作者的身份在最新一期《Nature》连发两篇论文。

摘要： 有460万用户在手机端观看梁建章北京延庆场的直播,但这其中不包括他的儿子。小梁先生没有办法接受父亲在直播间中的形象,他觉得太丢脸了。他的父亲是15岁便考人复旦少年班的天才学生,是携程网的创始人,亦是师从诺贝尔经济学奖得主加里·贝克尔的人口经济学家。在携程的BOSS直播间里,这些身份都消弭不见,只余一个标签:带货主播。

摘要： 环境保护，非常重要；环境保护，刻不容缓；环境保护，人人有责；环境保护，要从我做起。在少年班普通化学实验中，在课堂上传授环保知识，强调环保的重要性；做实验时要求学生对化学物料的使用和处理要考虑到环保；实验中严格要求学生，注意培养学生的环保理念；少年班普通化学实验基本做到了绿色化，学生在做这样的实验过程中，可以潜移默化地培养环保意识。通过这样一些环节，培养学生的环保理念。

摘要： 中国科技大学少年班自1978年3月创办以来，至今已走过了近20年的历程.经过这近20年的探索，科大少年班从招生选拔到培养教育，已经形成了一套较完整且行之有效的办学方法、体系，培养出一批优秀科技人才，得到了国内外专家、学者和用人单位的好评，在国内外享有很高的声誉.本文将着重讨论科大少年班的办学意义，招生选拔方法，少年班学生的主要特点，教学组织与办学形式，办学效果及经验教训等基本问题。

摘要： 自1978年3月新中国的第一个超常儿童教育实验班,即"少年班"在中国科学技术大学成立以来,超常教育在中国大陆已走过了将近四分之一个世纪的历程.随着超常教育的进一步开展和深入,人们对超常儿童的炒作也不断升温,同时,来自社会各界对超常教育的批评也不断增多.甚至有人提议取消少年班.由於提议人的特殊身份,该提议一经在报上刊出,引起了社会的广泛关注和强烈反响.一时间,各种报纸相互转载,附和者衆多.当然,也有人认爲诸如"取消少年班"之类的言论只是"以偏概全"或"不了解实情"而已. 但是,对於我们这些专门从事超常教育研究或实际教学工作的人们,究竟如何看待我们自己所从事的工作,更确切地说是"事业"呢.在此,我想谈几点自己的看法,无论正确与否,都只代表个人的观点。

摘要： 本发明提供了一种盐酸替罗非班中间体及盐酸替罗非班的制备方法，采用该方法制备的盐酸替罗非班中间体及盐酸替罗非班，异构体的含量不高于0.5％，优选不高于0.3％，更优选不高于0.1％；制备得到的药物组合物，各项指标均符合药用要求，在放置过程中，质量稳定，能够保证临床疗效及用药安全。

摘要： 本发明提供了一种三氯生单克隆抗体和/或三氯卡班单克隆抗体在检测三氯生和/或三氯卡班中的用途，并具体提供了一种检测样品中痕量三氯生和/或三氯卡班的方法，包括利用免疫亲和柱‑超高效液相色谱串联质谱的检测方法。其中，免疫亲和柱中基质与三氯生和三氯卡班的单克隆抗体偶联。本发明提供的检测方法灵敏度高，精密度、回收率、LOD和LOQ均能满足检测分析的要求，有效解决前处理中样品净化不理想的问题，并减少样品基质干扰，缩短分析时间，提高回收率，可以在复杂基质中，特别是各类食品中特异性地检测痕量三氯生和/或三氯卡班，不会出现假阳性的检测结果。

摘要： 本发明涉及医药技术领域，具体涉及一种利伐沙班片的制备方法及利伐沙班片、利伐沙班口服药。利伐沙班片的制备方法包括将利伐沙班与海藻酸混合后进行干法制粒并压片的步骤。通过在利伐沙班中加入海藻酸，同时采用干法制粒工艺进行制粒再进行压片，从而使得得到的利伐沙班片具有溶出速度快且均一性好的优点。

摘要： 本发明公开了一种报班转班退班方法，包括报班、转班和退班。该报班转班退班方法减少人为手动的参与，只需输入姓名或者其他信息查询到学员和对应的班级，杜绝了手动录入的原始缴费退费办理容易出错的可能。高效率的提升了信息化业务操作办理能力。

摘要： 本发明公开了一种校园电子班牌及走班排课系统，涉及智慧校园技术领域，包括电子班牌装置主体，所述电子班牌装置主体包括有显示器壳，所述电子班牌装置主体的内部设置有走班排课系统。本发明通过采用升降壳、摄像头、弹力杆、挤压轮、旋转轮、固定管、电机、传动轮和连接线之间的配合，通过电机的输出轴带动传动轮进行转动，利用传动轮挤压弹力杆转动，使得弹力杆内部的橡胶皮垫对弹力片一和弹力片二进行挤压，将弹力片一和弹力片二之间收缩，以保证橡胶皮垫可以通过挤压轮和旋转轮的挤压进行变形，利用弹力片的弹力对橡胶皮垫内部的连接线进行防护，从而通过弹力杆的移动对摄像头的高度进行调节，方便对不同高度的人群进行使用。

摘要： 本发明涉及用于制备负载阿哌沙班的微球的分散相的组合物和由其制备的基于生物相容性聚合物的负载阿哌沙班的微球。具体地，本发明涉及用于制备负载阿哌沙班的微球的分散相的组合物，其包括：i)阿哌沙班或其药物可接受的盐；ii)生物相容性聚合物；iii)脂肪酸或甘油三酯；以及iv)卤素有机溶剂，以及基于生物相容性聚合物的负载阿哌沙班的微球。用于制备负载阿哌沙班的微球的分散相的组合物显示出优异的稳定性，并且因此能够用于制备负载阿哌沙班的微球。此外，基于生物相容性聚合物的负载阿哌沙班的微球能够包含在用作治疗剂的药物组合物中，因为能够将阿哌沙班稳定地高含量包封在其中，并且能够抑制其初始药物释放。

摘要： 本发明公开了一种4‑(3‑三氟甲基苯基)‑1‑哌嗪‑乙醇、氟班色林中间体、氟班色林的合成方法，该4‑(3‑三氟甲基苯基)‑1‑哌嗪‑乙醇的合成方法具体为将间溴三氟甲苯加入第一有机溶剂中，在钯类催化剂、配体和碱的作用下与N‑羟乙基哌嗪反应制得4‑(3‑三氟甲基苯基)‑1‑哌嗪‑乙醇，反应选择性强，收率高，杂质少，为后续氟班色林中间体和氟班色林的合成提供了良好的基础。在此基础上进行氟班色林中间体、氟班色林的合成，反应收率高，合成路线短且杂质少，适合商业化生产。

摘要： 本发明公开一种用于电子班牌混合组网的方法，包括：获取第一班牌同中央服务端间的直接联网状态信息；获取与所述第一班牌临近第二班牌的自组网状态信息并获得所述第二班牌的自组网无线信息；依据所述直接联网状态信息及所述自组网状态信息确定联网方式；向所述中央服务端反馈所述第一班牌的所述联网方式。本发明还公开一种可混合组网的电子班牌设备，包括：网络状态识别模块、自组网识别模块、联网控制模块、服务端反馈模块。本发明利用校园中班牌部署的物理位置相近的特性，确保班牌即使在校园网等硬件通信设备没有完全部署情况下，或相关部分设备没有及时就位的情况下，也能运行班牌功能，减轻对于沉重硬件设备部署的依赖。

摘要： 本发明提供一种利伐沙班中间体A的合成方法及其在制备利伐沙班中的应用，该中间体A的结构式为：所述合成方法包括：将包括化合物1、溶剂和脱保护剂在内的原料混合反应，然后将反应后的混合液与盐酸混合析晶，得到所述中间体A；化合物1的结构式为脱保护剂为叔丁胺。本发明的中间体A的合成方法中采用叔丁胺作为脱保护剂，用于脱去化合物1中的邻苯二甲酰亚胺保护基，反应条件温和，反应时间短，得到产品中间体A的收率及纯度高，而且操作过程简单，更环保，适合工业化大生产。

摘要： 本实用新型公开涉及班牌技术领域，尤其涉及一种电子班牌安装结构，其包括固定板、驱动电机、传动组件、升降板、轴套、导向杆，驱动电机设置在固定板上，升降板与轴套相连接，导向杆设置在固定板中，传动组件一端与驱动电机的输出轴相连接，另一端与升降板相连接，驱动电机经传动组件的作用下，能够使升降板沿导向杆往复移动。使用时，将该电子班牌安装结构固定在墙上，电子班牌固定在升降板上，通过控制驱动电机的正转和反转，使升降板能够上升和下降，进而带动电子班牌上升和下降，实现电子班牌的高度调整。本实用新型的电子班牌安装结构及电子班牌，结构简单，能够实现电子班牌高度的调节，更加便于使用。