巩固性

摘要： 伏尔泰说":读书使人心明眼亮。"刘向说":书犹药也,善读之,可以医愚。"也就是说,通过读书使人变得聪颖睿智。苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中说:"后进生"的工作是"最难啃的硬骨头"之一。这样的学生,他们理解和记住教材知识点所花的时间,比普通学生多两、三倍;前一天学过的东西,第二天就忘记了;为了防止遗忘,需要不断地进行巩固性的练习。他们的共同特点是:记忆慢、忘记快;理解能力差、综合运用力弱。一个学生需要花费几个人、甚至十几个人的时间和精力去辅导,结果还是提升寥寥。我也曾经想过,是不是这些被心理学家们称作"发展暂时受阻的儿童",真的不适合常规的学校教育。

摘要： 练习是数学学习不可或缺的环节,在练习的推动下,教师可以掌握学生的真实学习状态,帮助学生巩固所学知识,丰富学生的数学模型,同时一些发散性和巩固性的练习还能推动学生数学学习能力的提升。因此,在教学中,教师要精心设计合适的练习,以推动学生在数学学习上的提升。

摘要： 作业是教学活动的有机组成部分,是学习过程中学生行为的集合,既包括对所学知识和技能进行巩固性、强化性训练的活动,也包括知识与技能的应用。可见,作业是学习内容总结,知识巩固、深化、提升、应用与迁移的重要环节(形式)。根据《教育大辞典》的分类,作业包括课堂作业和课外作业两种类型。其中,课外作业是指学生在课外时间独立进行的学习延展活动。中职学校常规的教学活动,要求教师布置课外作业,以达到让学生巩固当天教学内容的主要目的,这已是一种教学常态。学生课外作业的质量,既能反映教师课堂教学的效果,也是具体判断学生知识掌握情况的重要依据。因此,为综合评价和提升“教”与“学”两种行为的结果,学生课外作业的效果和效率是需要关注的重要方面。

摘要： 在中小学数学教学当中,将巩固性应用于小学数学的作业布置中非常必要。文章主要针对小学数学巩固性作业的设计展开探究,介绍了目前小学数学巩固性作业设计的原则,并就具体的书面性巩固作业和口头巩固作业的设计分别进行阐述,以期能够通过书面作业和口头作业相结合的方式,提高学生的数学水平。

摘要： 对课本习题进行深入研究,有时利用一题多解,可充分发挥习题的巩固性、典型性等功能.以下是针对苏科版教材一道习题的多种解法,供大家参考.例如图1,∠AOC=90°,∠COB与∠COD互为补角,∠COD=115°.求∠AOB度数.

摘要： 普通高中英语学科课程改革对学生的英语写作能力提出了更高的要求,但是现有写作教学中,学生缺少科学系统的日常写作训练,存在语言输入和输出脱节的问题.本文提出微写作教学有利于解决语言学习中输入和输出的不对称问题,是实现写作教学日常化的有效途径,并例谈了微小性、巩固性和发展性三个微写作教学设计原则.

摘要： 优化课堂练习是优化课堂教学的重要环节，小学教学课堂练习的设计必须精确到位，面向全体学生，难度适中，新颖有趣。

摘要： 一、创设情境,引入新课师：你衣服上的学具名字叫魔术铅笔,请同学们（在不破坏学具和衣服的前提下）尝试取下魔术铅笔,思考：你是怎样解下来的？

摘要： 刚刚听了一节挺精彩的三年级英语课《I like football》。巩固性训练后,教师指名部分学生到台前展示对话,然后对每一名顺利参与完展示的孩子予以口头表扬,并在他们每个人的脸上粘上预先准备好的小贴士作为奖励。孩子们兴高采烈,欢欢喜喜地回到座位上。忽然,我发现一名男孩刚从台前扭过身来,就有些不屑地将小贴士揭了下来捏在手中,回到座位的时候,随手送给了同桌的女生。

摘要： 本发明涉及一种用于称作自我车辆(EV)的车辆的自主驾驶的方法，所述方法包括对于目标对象(VC)的存在性指数的巩固，所述巩固包括以下步骤：x从所述自我车辆的至少一个传感器获取数据，所述数据包括所述目标对象的存在性信息；x估计所述自我车辆的轨迹；x基于所述传感器的数据以及所述自我车辆的经估计轨迹，计算所述目标对象的瞬时存在性指数；x基于所述瞬时存在性指数以及经巩固存在性指数历史，确定经巩固存在性指数；x基于所述经巩固存在性指数，生成自主驾驶指令。

摘要： 本发明公开了一种添加功能性活性成分的强效巩固益晚牙膏以及制备方法，其由轻质碳酸钙、脱色动物骨粉、木糖醇、甘油、聚乙二醇-400、负离子化聚水合硅石纳米粉、2-酰氧基键磺酸钠、绿化鲸蜡、柚子复配绿茶提取物、除菌素、纤维素胶、羟甲基纤维素钠、维生素C、焦磷酸四钠、山芝麻提取物、金银花提取物、枸骨叶提取物、山麦冬提取物、分子量为30万D～50万D的壳聚糖改性的有机酸盐等原料制成。本发明牙膏添加了分子量为30万D～50万D的壳聚糖摩擦剂和植物纳米小分子的吸附载体，避免了牙膏对牙齿和口腔软组织的损伤，分散了植物纳米小分子，使其具有更广泛和更持久的抑菌、杀菌作用，能够有效地进行口腔护理，起到晚间强效巩固口腔护理的效果。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的薄弱知识点巩固的英语学习系统，包括设备终端、平台登陆系统、英语学习平台、智能提醒系统、在线教学系统、英语学习资料库、资料接入系统和薄弱点学习系统，本发明的有益效果是：教师施教系统和学员学习系统可以从教师和学员自身的维度对学员在英语学习中薄弱点进行统计，同时教师和学员可以根据薄弱点进行针对性的试题教学和学习，薄弱点学习系统可以对学员的薄弱点进行统计，并进行针对性的出题和对学员的答题情况进行批阅，提高学员对薄弱点的针对性学习，在线教学系统实现教师在线上进行针对性的薄弱点教学，智能提醒系统实现对学员和教师智能学习和教学提醒，帮助学员和教师完成合理的学习和施教计划。

摘要： 本发明涉及建筑工程的领域，具体公开了一种港口淤泥质地基的巩固结构，包括若干组设置在基坑中的支撑组件，支撑组件包括主支撑柱，主支撑柱竖直设置在基坑中，主支撑柱中设置有辅助支撑柱，辅助支撑柱与主支撑柱相连，相邻主支撑柱之间通过连接组件相连，连接组件包括连接杆，连接杆的两端与相邻的两个主支撑柱一一对应，连接杆与主支撑柱相连接。本发明可使地基的整体结构更加稳定。

摘要： 本发明属于日化产品领域，公开了一种具有改善皮肤免疫，巩固皮肤屏障功能的多糖组合物及其应用。该包括枸杞多糖、玫瑰多糖、云芝多糖、黄芩多糖和南沙参多糖中的至少三种；通过上述五种多糖中的至少三种组分的协同作用，不仅可以减少肥大细胞个数，还可以升高抗菌肽；升高丝聚合蛋白；降低单核细胞趋化蛋白‑1和白细胞介素‑6从而达到改善皮肤免疫，抗炎美白的功效；还可以作为信息分子广泛参与细胞间配体与受体的相互识别，细胞间信号转导等生理过程，降低白细胞介素‑6表达因子的mRNA平均相对扩增倍数，可以很好的参与表皮细胞的分化及皮肤屏障的形成，从而具有巩固皮肤屏障功能；可用于制备化妆品。

摘要： 本发明公开了一种基于概率慢特征分析和弹性权重巩固的过程监控方法，属于工业监测和故障诊断领域，包括：依次采集工业系统正常工况下的过程数据构成训练集；利用概率慢特征分析和弹性权重巩固方法进行训练，计算模型参数和参数的重要性衡量矩阵；构建监测统计量并计算阈值；采集系统实时运行下的数据作为测试样本，利用当前训练模型计算该样本的统计量，判断系统运行状态。本发明利用单模型实现对多工况动态过程的有效监测，具有持续学习能力；可处理噪声和缺失数据，模型可解释性强，算法简单，易于实现，可广泛应用于化工、加工制造、大型火力发电厂等领域。

摘要： 本发明公开了一种水利工程用沟渠清淤巩固设备，包括清淤室，清淤室开设有贯穿侧壁的进淤口，清淤室顶部设置有抽污泵，抽污泵的输入端通过位于进淤口内的过滤装置与清淤室连接，抽污泵的输出端连接有向清淤室两侧延伸的排污管，清淤室两侧均通过调节组件连接有弧形矫边板，清淤室端部固定连接有U型边板，U型边板均通过连接轴连接有支撑杆，支撑杆端部设置有驱动组件。本发明设置在清淤室前部的驱动轮带动设备在沟渠内进行移动，移动过程中设置在清淤室端部的U型边板会实现将沟渠内的淤泥进行收集，并输送到进淤口内，并经抽污泵作用经排污管排入到沟渠两侧的沟梗上，弧形矫边板会使得淤泥沾附在沟梗上，实现对沟梗的有效加固。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网的思政巩固用复习平台系统，涉及教育技术领域，包括学员网页登录模块，所述学员登录模块输出端电连接有未学习思政课程章节表模块、个人学习状况图表显示模块以及已学习思政课程章节表模块输入端。本发明通过设置思政课程复习模块、艾宾浩斯记忆时段推算模块推算出的二十分钟、一小时、十二小时以及一天等相应的记忆节点、图文信息转换模块、微信账号信息对点推送模块将转换的信息定时推送给学员的微信，从而解决了现今大多数的思政巩固用复习平台系统大多不具备科学的记忆复习功能，进而一定程度上降低了思政巩固复习平台系统的复习效率，从而一定程度上降低了思政功能复习平台实用性的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种巩固增压器进油口漏油工装，涉及一种S系列增压发动机装配技术领域，包括辅助块，所述辅助块的前部开设有安装孔，所述安装孔的内部设置有把手，所述把手的一端设置有螺帽，所述螺帽的一侧设置有堵块，所述辅助块的一侧设置有第二斜角面，所述辅助块的另一侧设置有第一斜角面。本实用新型中，使得工装外形设计角度刚好能够贴合油管安装且插入方便，放置工装外形表面与零件能够完整贴合，使之能快速安装，能够保证油管在安装时不产生整体偏移，提高了生产效率，主体采用了尼龙材料制作，避免了操作时将零件表面刮花的情况，消除了因油管整体位置偏移，造成工作时漏油的问题，减少售后问题。

摘要： 一种巩固型地下水扑满储水设备构造，主要设为一中空单元体，当将多个多孔性中空单元体拼组，能成为大型地下储水空间。所述中空单元体由2片积砖及4片侧板结合而成；该积砖上表面设有板片，于板片上设有多个透孔、中空管柱及至少一通管，该中空管柱及通管设置成锥度状，使得各积砖当同向堆叠存放时，具有体积较减少的功用；同时，当两上、下积块对合时上、下侧通管可对合成为一中空模板灌浆管道，于中空模板灌浆管道其中可视需要选择施放钢筋与否而灌注混凝土浆，以形成具有高支撑性强度的地下储水设备；当组合时，使积砖利用板片周围处所设相对应的凸榫及榫槽相互榫合的拼接在一起，且该积砖于板片顶部设有扣槽，提供侧板扣合于积砖的四周，以搭设成为一储水中空体。