教师政策

摘要： 教育优质均衡发展关键在于教师均衡发展.为推动义务教育优质均衡发展,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台,提出了"优化义务教育教师资源配置"政策举措.这些举措主要包括三个方面,即推动城乡教师流动、加强乡村教师培养、实施乡村教师补充计划.各省也纷纷出台相关政策以落实中央要求,围绕上述三个方面内容,提出了本地优化义务教育教师资源配置的实施方案.各省的实施方案属于公共政策再生产的文本,是政策实施的重要环节,关系着政策执行成效.对各省实施方案进行内容分析发现:总体上,各省并未较好地细化国家"优化义务教育教师资源配置"政策,仅部分省份在有关方面进行了政策突破与创新.基于当前实施方案现状,各省要重点推动政策目标有效实现:一方面围绕国家规定和举措做好政策细化与创新工作,另一方面进行政策内容补充与完善工作.具体包括:加强紧缺学科教师的城乡流动;重视定向师范生小班化教学能力的培养与提升;细化"银龄讲学计划"教师的选聘标准,提升教育质量;依据乡村学校偏远与落后情况进行师资精准配置;聚力"数字赋能",实现城乡教师交流常态化.

摘要： 以CSSCI期刊收录的国内教师政策研究论文412篇为样本,借助Maxqda、Citespace、COOC6.7、Science Evolution3.0等计量软件与可视化软件,从文献计量、知识生产与知识应用三个维度对样本的本质特征、内容要点与发展趋势展开分析。文献计量方面,具有年度发文逐步增长、教育核心期刊保持领先地位、核心作者团队意识逐渐增强、发文机构以教育智库为主等趋势;知识生产方面,具有从思辨到实证的研究方法范式转型、从重管理到促内涵的研究主题重心转移、从宏观到中微观的研究层次转变等趋势;知识应用方面,体现为教育智库在政策过程阶段发挥重要作用,政策议题、政策解读的期刊载文将有所下降,政策实施与政策评估将成为研究的重要领域。

摘要： 新时期再次提振尊师重教具有新的时代内涵。教师地位待遇的提高作为新时代建设高质量专业化创新型教师队伍的重要保障,实质是将教育的公共性要求和维护教师权益的尊师重教要求有机结合起来,二者具有内在的一致性。尊师重教回归与重构的过程面临系列困境,外在表现为积蓄负向舆论张力职业形象受损,内在矛盾集中于获得感实现受阻。尊师重教机制的有效落实主要措施有:确立教师职业专业性与公共性统一的法律地位、维持教师工资合理增长保障教师待遇、不断提升教师的思想政治素质和道德品质水平、提高专业化水平重塑教师专业权威,同时合理引导舆论导向、形成良好的舆论共振。

摘要： 教师绩效工资制度是各国吸引优者从教的重要政策手段,不仅影响教学品质,还关乎教育结果提升,是新时代教师队伍建设的关键一环。如何有效实现优教、优学、优酬的三赢优质教育均衡是关键。区别于现有文献基于单一国别教育情境的研究论述,采用由国际学业评估项目(P I S A)与经合组织(OECD)教师绩效工资制度追踪数据整合而成,涵盖37个国家、111327所学校,共232124名学生的跨国大规模样本开展实证分析,依托教育生产函数,运用多元线性回归分析模型,探究教师绩效工资对学生学习结果的实际关系,对教师绩效工资科学实效的平均效应量、异质化影响、管理形式差异分别进行检验。结果表明,在控制了学生、学校、国家三层自变量因素可能存在的偏误影响下,执行教师绩效工资政策的国家相较未执行教师绩效工资政策的国家,学生成绩高出12.87分,或相当于0.4个学年的学习增量,从证据层面提供了科学实效依据;并且,执行教师绩效工资对学生成绩的影响还与学校、学生层变量间存在可观的异质性影响,且因绩效工资决策层级、发放形式情况产生差异,从证据层面提供了管理实现建议。基于上述结论,建议强化教师绩效工资制度的“优教优酬”激励效应、构建符合实际教育教学场境的教师评价与激励体系、灵活安排教师绩效工资的管理方式与发放形式、加强教师队伍建设与政策实践研究的实证导向。

摘要： 全球教师治理是优化国际教师政策的重要路径,也是提高教师队伍质量的有效方法。20世纪60年代,以对教师培训的关注作为起点,世界银行在全球教师治理中经历了初步关注、逐渐探索和深入开展三个阶段。世界银行参与全球教师治理的主要原因在于提高发展中国家的教师质量,从而为其经济增长提供关键助力。具体来说,发展中国家提供教育服务的低效性、高素质教师对经济增长的重要性以及知识经济对教师培训要求的转变这三方面的动因共同推动了世界银行参与全球教师治理。为了确保全球教师治理的顺利推进,世界银行强调以提供政策建议、开发有效工具和强化外部支持作为主要策略,以重视教师的招聘与分配、支持教师的发展与提升、加强教师的领导与监督、完善教师的激励与问责作为行动路径。然而,世界银行在参与全球教师治理的过程中也面临着一些挑战,比如在治理活动的开展中过度推崇对教师的问责、在价值理念的选择上过多强调要为经济服务、在最佳实践的推广中忽视了各国的文化背景。我国在教师队伍建设过程中,应总结世界银行在参与全球教师治理过程中所取得的经验教训,并在世界银行开展的教师项目中做好角色转变,以实现国际话语权的进一步提升。

摘要： 加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,其薄弱环节在农村,短板在于乡村教师队伍.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(简称《计划》)颁布实施5年来,乡村教师"下不去、留不住、教不好"的局面得到初步好转,乡村教师队伍整体面貌发生了根本性变化,政策实施成效显著.为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,进一步加强新时代乡村教师队伍建设,2020年7月教育部等六部门联合制定出台《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(简称《意见》),使得政策措施持续发力,继续释放政策红利.从《计划》到《意见》,乡村教师政策不仅带来了乡村教师队伍数量的增加,更是促进了其质量的提升.深入了解政策变迁的时代背景和内在逻辑,有助于正确理解和贯彻落实乡村教师政策,促进新时代乡村教师队伍建设.习近平新时代中国特色社会主义思想是加强新时代乡村教师队伍建设的重要理论基础.党的十八大是乡村教师政策历史性转折点,而党的十九大则开启了乡村教师队伍建设新时代.新时代乡村教师队伍建设的实践理路在于:加强党的领导是根本保障;形成合力、坚决贯彻是基本要求;化解矛盾、突破瓶颈是关键;因地制宜、创新发展是新的增长点.

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,出台了一系列政策,对教师的地位与价值、初心与使命,教师队伍建设的总体目标、主要内容、根本保障等方面进行了系统阐述.党和国家的教师政策强调:教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石.教师的初心是立德树人,使命是为党育人、为国育才.教师队伍建设的总体目标是建设高素质专业化创新型教师队伍,主要内容是加强师德师风建设、提升专业素质、完善管理制度、提高地位待遇,根本保障是加强党的全面领导.

摘要： 教育是阻断贫困代际传递的根本途径.乡村教师作为乡村教育的主力军,在促进乡村教育发展、实现乡村振兴的过程中发挥着关键作用.党的十八大以来我国乡村教师队伍建设的政策呈现出点面结合、标本兼治、因势利导、乘势而上之态.一系列政策持续发力,使得乡村教师"下不去""留不住""教不好"等问题得到了显著改善.与此同时,乡村教师队伍建设中仍存在教师数量结构不合理、工资福利偏低、个人与专业发展受阻以及社会地位不高等突出问题,成为制约乡村教师队伍建设的关键.为此,合理调配编制,落实阶梯化补助和福利保障政策,建立更加合理的职评标准,加强县域培训本土化建设,加强各部门的协同合作,应当是今后一段时间改善乡村教师队伍建设的政策取向.

摘要： 加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,其薄弱环节在农村,短板在于乡村教师队伍。《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(简称《计划》)颁布实施5年来,乡村教师“下不去、留不住、教不好”的局面得到初步好转,乡村教师队伍整体面貌发生了根本性变化,政策实施成效显著。为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,进一步加强新时代乡村教师队伍建设,2020年7月教育部等六部门联合制定出台《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(简称《意见》),使得政策措施持续发力,继续释放政策红利。从《计划》到《意见》,乡村教师政策不仅带来了乡村教师队伍数量的增加,更是促进了其质量的提升。深入了解政策变迁的时代背景和内在逻辑,有助于正确理解和贯彻落实乡村教师政策,促进新时代乡村教师队伍建设。习近平新时代中国特色社会主义思想是加强新时代乡村教师队伍建设的重要理论基础。党的十八大是乡村教师政策历史性转折点,而党的十九大则开启了乡村教师队伍建设新时代。新时代乡村教师队伍建设的实践理路在于:加强党的领导是根本保障;形成合力、坚决贯彻是基本要求;化解矛盾、突破瓶颈是关键;因地制宜、创新发展是新的增长点。

摘要： 教育是阻断贫困代际传递的根本途径。乡村教师作为乡村教育的主力军,在促进乡村教育发展、实现乡村振兴的过程中发挥着关键作用。党的十八大以来我国乡村教师队伍建设的政策呈现出点面结合、标本兼治、因势利导、乘势而上之态。一系列政策持续发力,使得乡村教师“下不去”“留不住”“教不好”等问题得到了显著改善。与此同时,乡村教师队伍建设中仍存在教师数量结构不合理、工资福利偏低、个人与专业发展受阻以及社会地位不高等突出问题,成为制约乡村教师队伍建设的关键。为此,合理调配编制,落实阶梯化补助和福利保障政策,建立更加合理的职评标准,加强县域培训本土化建设,加强各部门的协同合作,应当是今后一段时间改善乡村教师队伍建设的政策取向。

摘要： 通过对地方普惠性民办园教师政策的调查发现,政策主要指向保障教师队伍建设,直接为普惠性民办园教师队伍建设提供财政支持.地方普惠性民办园教师政策的启示在于:财政投入不应只用于扶持办园,更应对教师队伍建设予以支持;普惠性民办园教师队伍建设应"政策投入"与"财政投入"并举;普惠性民办园教师队伍建设应"待遇"、"质量"两手抓;必须打破教师队伍的"身份制"管理,保障合格教师的各项权益;政府提供财政支持的前提须是普惠性民办园的"非营利性".

摘要： 本文介绍国际组织已经成为推动全球教育发展的不可忽视的重要力量.近年来,经合组织和欧盟在教师政策领域发布的专题研究报告不仅回顾了全球教师发展面临的困境与挑战,而且从一些国家的成功案例中发现了普遍适用的共同经验,提出了新的发展理念，为全球教师专业发展和教师政策执行方向提供参考.

摘要： 通过对1994-2014年中国教师政策文本的数量发展、权威部门构成与政策主题分布情况的统计分析,研究发现中国教师政策在总体发展态势上表现良好:政府在师资建设和管理上发挥主导作用;教师政策保持良好的稳定性和持续性;政策制定多权威控制的特征不断增强;政府高度重视对教师的"培养与培训";高等教育与中小学阶段的教师政策受到重视.与此同时,中国教师政策也存在一定问题:对教师"待遇"与"法律责任"关注较少;对幼儿阶段、高中阶段和特殊教育关注较少.为了保障师资队伍建设的持久发展,中国政府必须关注到教师除"培养与培训"等其他方面的问题,同时协调发展不同阶段的师资队伍.

摘要： 本发明公开了一种基于政策文本分类和关键信息识别的政策文本分析方法，属于自然语言处理技术领域。本发明提供的政策文本分类器通过在原始段落中增加分类任务的提示语言，该提示语言中包含需要预测并填写标签的掩码位置，将段落分类问题转换为类型完形填空的分类预测问题，简化了段落分类预测的过程，能够基于所构建的完整的政策文件要素体系，更精准地从内容构成和文件结构的角度解析政策文件文本，并挖掘出更深层的信息。提供的政策信息识别器通过在所构建的政策文本要素体系下预测空缺内容标签的方式同样简化了文本实体的识别难度，并且在训练数据规模较小时有较好的表现。

摘要： 本发明公开了用于政策咨询服务系统的政策管理系统及其方法，本发明由政策获取模块通过手动或者各种自动的方式获取最新的政策内容信息，并利用该内容对政策存储模块内的内容进行更新；最后由政策提取模块根据用户咨询内容从政策存储模块中提取对应的政策内容。本发明提供的方案能够实现多种政策内容自动化管理，能够对所有的相关的政策内容自动、及时的更新，并能够准确提供用户所需的相关的政策信息。

摘要： 教师数据生成装置即信息处理装置(1)生成在使用了机器学习的数据解析中使用的教师数据。信息处理装置(1)具有：区间剪切部(18)，其取得时序式的数据，通过从时序式的数据对时序式的数据的时间轴所包含的与预先指定的条件相符的区间中的数据进行剪切，从而生成各个区间的数据；以及教师数据创建部(19)，其取得表示各个区间的数据的属性且与预先指定的属性有关的属性信息，通过向各个区间的数据赋予属性信息的标签赋予而创建教师数据。

摘要： 本发明涉及一种基于政策完成度分析的政策落地效果评价方法及系统，评价方法针对下级政府根据上级政府发布的政策任务而制定政策时的完成情况，评价下级政府发布的政策及措施对于上级任务要求的完成度，本发明提出通过三个角度衡量政策完成度情况，分别是上级政策任务总体完成情况、各个下级部门对于上级政策任务完成情况，以及各个下级部门发布的某一政策对于上级政策任务的完成情况。政府部门根据政策完成度，可得知下级部门对上级政策的落实情况，进而判断下级部门存在的问题，可有效优化在政策制定方面的政策落地效果，为下级部门对上级政策的落地效果评价提供了一种可量化的方法。

摘要： 本发明公开了一种基于政策文本分类和关键信息识别的政策文本分析方法，属于自然语言处理技术领域。本发明提供的政策文本分类器通过在原始段落中增加分类任务的提示语言，该提示语言中包含需要预测并填写标签的掩码位置，将段落分类问题转换为类型完形填空的分类预测问题，简化了段落分类预测的过程，能够基于所构建的完整的政策文件要素体系，更精准地从内容构成和文件结构的角度解析政策文件文本，并挖掘出更深层的信息。提供的政策信息识别器通过在所构建的政策文本要素体系下预测空缺内容标签的方式同样简化了文本实体的识别难度，并且在训练数据规模较小时有较好的表现。

摘要： 本发明公开了一种政策工具视角下的云计算政策的量化分析系统，包括：获取模块，用于搜索与云计算相关的政策文本，并基于内容分析法获取政策文本中的数据信息；编码模块，用于采用政策工具对获取的数据信息进行编码；分析模块，用于对进行编码的数据进行量化统计分析，得到最终分析结果。本发明将云计算政策包含的各种政策工具进行解构，分别从一/二级政策工具、政策工具编码三个维度，对国内中央及地方政府颁布的云计算政策进行全面对比量化分析，探究了国务院和各地政府发布云计算政策的同异性，为未来相关政策的制定提供了一定的参考意见。

摘要： 本申请实施例公开一种政策数据推送方法、政策计算器、计算机设备，方法包括：自动采集公开政策数据，公开政策数据至少包括针对人才优惠的政策数据；对公开政策数据进行预处理，将预处理后的公开政策数据输入至神经网络模型，得到预测结果，预测结果包括关于公开政策数据的分类结果；实时接收终端发送的人才信息，提取人才信息的特征数据，将人才信息的特征数据与公开政策数据的分类结果进行匹配；判断匹配结果是否与预设条件一致，若一致，则将匹配结果与预设条件一致时所对应的公开政策数据发送至对应的终端。本申请可以使得企业人才在第一时间享受到政府的补贴政策，提高了人才获取政策信息的便捷性与实时性，提供全方位、综合化的政策服务。

摘要： 本发明属于数据筛选技术领域，具体涉及一种政策数据筛选模型及政策数据加工方法，其中政策数据加工方法包括：构建政策数据收集数据库；根据政策数据收集数据库收集基本数据；根据政策数据筛选模型在基本数据中筛选核心数据；根据核心数据构建政策数据，实现了将网络上各政策数据的收集和整理，便于用户一次访问可以同时了解各种政策，节约了时间成本。

摘要： 本发明提供了一种基于深度学习的政策解读方法及智能化政策解读系统，本发明主要分为三个模块，分别为政策采集模块、政策解读模块、信息展示模块；其首先根据政府政策网公布的最新政策，实时采集政府政策网公布的最新政策，并下载政策原文；通过全文语义分析算法抽取并解读政策中的关键信息及核心内容；根据政策中抽取信息的属性，将该属性及其对应的内容存储到数据库中；根据大量同类政策的属性抽取结果比对，进行政策解读模型的优化，使该模型能适配更多类型政策；本系统能够自动的获取政策内容，并自动的进行政策解读和存储；与现有技术相比，本发明的政策解读方法效率更高，对于解读后的属性及其对应内容更准确，形成便于用户查询和了解的政策信息表。

摘要： 本发明公开了用于政策咨询服务系统的政策管理系统及其方法，本发明由政策获取模块通过手动或者各种自动的方式获取最新的政策内容信息，并利用该内容对政策存储模块内的内容进行更新；最后由政策提取模块根据用户咨询内容从政策存储模块中提取对应的政策内容。本发明提供的方案能够实现多种政策内容自动化管理，能够对所有的相关的政策内容自动、及时的更新，并能够准确提供用户所需的相关的政策信息。