专科教育

摘要： 护理硕士专业学位研究生教育的实施顺应了护理事业专科化、精细化发展的趋势,对提高护理实践水平,改善护理质量方面发挥着重要作用,但是目前我国在其培养方面仍不够完善,缺乏专业专科特色。本研究为促进护理硕士专业学位研究生教育的健康发展,探讨适合我国国情的临床型护理硕士研究生专科化培养的思路,旨在为相关工作提供参考。

摘要： 临床医学专科教育是构建我国临床医学人才培养体系的重要组成部分。目前临床专科教育存在如培养时间不足、实践机会缺乏、课程设置不合理、就业定位模糊、思想教育缺乏等问题,需要改变培养模式,提高师资力量;针对特定岗位,改革课程内容;加强临床教学基地建设,严格把关培训结业考核;树立正确的择业观;加强思想政治教育;设置新兴岗位相关专业。

摘要： 课程思政对于高职高专思想政治教育具有重大而深远的影响。然而,我国多所高职高专在实施专业课思政教育的过程中存在一些问题。文章以上海震旦职业学院“文创产品与3D打印”课程为例,通过田野调查、案例分析等方法,分析了该课程的思政元素与融入路径,以及思政教育的保障举措和成效,以期为课程思政在高职高专艺术设计类专业课的实施与完善提供参考。

摘要： 首都医科大学宣武医院在2012~2016年招收护理专科定向班,招生对象为北京市高中毕业生。共招生235人,189人留院工作。定向班学生培养模式、培养方案和教学大纲与非定向护理专科生相同。其学生大一出现不及格较多,应与学生自我管理能力差有关;2015级、2016级学生大二不及格情况明显减少,应与培养协议中留医院工作的标准提高有关。建议:招生对象最好是二本学生;医院与学校合作模式可以再灵活一些;培养协议应对学生有高标准要求并增设奖励条款;增加高考报名前面试,以了解学生整体素质;医院应及早介入学生管理。

摘要： 卅年而立,顺势而行;卅年传薪,继志化成。贺阳教育是伴随改革开放成长起来的教育集团,见证了国家从富起来到强起来的伟大变迁。保定贺阳教育集团成立于2002年5月,是由河北省第十一、十二届人大代表周虎震教授投资创办的集教育投资、合作办学、教育管理、国际交流为一体的教育集团。|三十年筚路蓝缕,三十年栉风沐雨,三十年砥砺前行。保定贺阳教育集团毗邻雄安新区,位于河北省保定市莲池区,占地面积7000余亩。设有幼儿教育、基础教育、技能培训、中职教育、专科教育和本科教育,拥有保定理工学院(原中国地质大学长城学院)、河北科技学院(保定校区、曹妃甸校区)、保定市科技中等专业学校、保定贺阳衡水--中高级中学、保定贺阳外国语学校、唐山市曹妃甸区中恒高级中学、唐山市曹妃甸区新恒实验学校、廊坊市贺阳高级中学、文安贺阳实验学校、深圳衡实高级中学、兰州贺阳高级中学、保定虎振技工学校.

摘要： 数字媒体艺术顺应"数字中国"大潮流,人才需求量日益增大,然而,目前存在人才既紧缺又难就业的问题。究其原因,在于部分本、专科未在整个高校体系中找准自身定位,以致未能高度配合市场需求培养各类人才。文章在分析比较本、专科人才培养定位、培养方案、培养实施和培养保障等方面异同的基础上,提出转型后或专科升为应用型本科及专科人才培养的改进建议,以期明确区分各自教育职能,使其为经济社会发展发挥作用。

摘要： 首都医科大学宣武医院在2012～2016年招收护理专科定向班,招生对象为北京市高中毕业生.共招生235人,189人留院工作.定向班学生培养模式、培养方案和教学大纲与非定向护理专科生相同.其学生大一出现不及格较多,应与学生自我管理能力差有关;2015级、2016级学生大二不及格情况明显减少,应与培养协议中留医院工作的标准提高有关.建议:招生对象最好是二本学生;医院与学校合作模式可以再灵活一些;培养协议应对学生有高标准要求并增设奖励条款;增加高考报名前面试,以了解学生整体素质;医院应及早介入学生管理.

摘要： 入选理由依托职教高考制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来,实现任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习,这一改革探索对于完善高层次应用型人才培养体系,畅通技术技能人才成长渠道意义重大。事件回放2020年1月,教育部和山东省联合发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,在山东省先行先试,率先探索建立"职教高考"制度,全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系,形成职教、普教并行的高考双车道。

摘要： 医学高等专科教育，是我国高等教育的重要组成部分。同整个专科教育一样，教学内容和课程体系，基本沿袭了本科教育的传统做法，成为本科教育的压缩型。培养出来的人才，专业针对性不强，应用能力较差。面对着医学科学的发展，健康需求的增长，服务模式的更新，已难以适应预防、诊断、医疗、康复技术的现代化和市场经济条件下社区医疗、健康保险事业的发展对各类应用型医疗卫生人才的需求，深化教学内容和课程体系改革已是医专改革发展的重大课题。

摘要： 本文主要讲述隋唐时期的按摩疗法发展。其特点是有了专科,并开始了专科教育,而在按摩内容方面更有充实，按摩方法大致可分为养生导引、天竺国按摩、老子按摩及外伤按摩、摩膏法等，应用广泛。

摘要： 目的：制定新的护理人才培养方案，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法：采用新的教学理念设计、实施培养方案。学生进入临床实习后，到医院对学生的实习情况作跟踪调查，并把调查结果和往届学生作比较。结果：95％的临床带教老师认为和往届学生相比新培养学生整体素质较高、能力较强。结论：新的护理人才培养方案，突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

摘要： 目的：制定新的护理人才培养方案，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法：采用新的教学理念设计、实施培养方案。学生进入临床实习后，到医院对学生的实习情况作跟踪调查，并把调查结果和往届学生作比较。结果：95％的临床带教老师认为和往届学生相比新培养学生整体素质较高、能力较强。结论：新的护理人才培养方案，突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

摘要： 目的：制定新的护理人才培养方案，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法：采用新的教学理念设计、实施培养方案。学生进入临床实习后，到医院对学生的实习情况作跟踪调查，并把调查结果和往届学生作比较。结果：95％的临床带教老师认为和往届学生相比新培养学生整体素质较高、能力较强。结论：新的护理人才培养方案，突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

摘要： 目的：制定新的护理人才培养方案，旨在提高学生的职业能力，使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求。方法：采用新的教学理念设计、实施培养方案。学生进入临床实习后，到医院对学生的实习情况作跟踪调查，并把调查结果和往届学生作比较。结果：95％的临床带教老师认为和往届学生相比新培养学生整体素质较高、能力较强。结论：新的护理人才培养方案，突出了教学过程的实践性、开放性和职业性，使培养的人才更加符合社会需求。

摘要： 目的：观察临床路径带教法在专科层次针推专业实习生中的应用效果。 方法：42名学生接受临床路径带教法，38名学生接受传统教学法，每名学生均在教学结束后进行考试。rn 结果：临床路径带教组学生平均成绩明显优于传统教学组.结果具有统计学意义。rn 结论：临床路径带教法对于专科层次针推专业实习生的针灸教学具有良好效果。

摘要： 目的：观察临床路径带教法在专科层次针推专业实习生中的应用效果。 方法：42名学生接受临床路径带教法，38名学生接受传统教学法，每名学生均在教学结束后进行考试。rn 结果：临床路径带教组学生平均成绩明显优于传统教学组.结果具有统计学意义。rn 结论：临床路径带教法对于专科层次针推专业实习生的针灸教学具有良好效果。

摘要： 目的：观察临床路径带教法在专科层次针推专业实习生中的应用效果。 方法：42名学生接受临床路径带教法，38名学生接受传统教学法，每名学生均在教学结束后进行考试。rn 结果：临床路径带教组学生平均成绩明显优于传统教学组.结果具有统计学意义。rn 结论：临床路径带教法对于专科层次针推专业实习生的针灸教学具有良好效果。

摘要： 目的：观察临床路径带教法在专科层次针推专业实习生中的应用效果。 方法：42名学生接受临床路径带教法，38名学生接受传统教学法，每名学生均在教学结束后进行考试。rn 结果：临床路径带教组学生平均成绩明显优于传统教学组.结果具有统计学意义。rn 结论：临床路径带教法对于专科层次针推专业实习生的针灸教学具有良好效果。

摘要： 本发明公开了一种面向异构数据的新工科教育知识图谱构建方法，包括以下步骤：1）复杂异构数据的录入和图谱的初步构建；2）根据EfficientDet图像目标检测模型，在课程平时作业和实践评分的图像数据中做目标检测，获取学生学号、姓名和成绩或打分在图像中的位置坐标；3)构建FOTS模型，进行文字识别；4)关键信息存入数据表，实现知识图谱的构建。本发明能够利用目标检测和图像识别算法，实现对新工科细分专业：人工智能专业和智能制造专业异构数据的信息读取，获取学生的准确信息，达到新工科教育知识图谱构建的目的。

摘要： 本发明提供了一种临床牙科教育训练系统以及一种临床牙科教育训练方法，搜集记录学习者在学习时的操作行为，或是练习牙科手术时的相关数据，并通过数据分析各项操作指针以产生分析结果，供学习者得知自身于操作过程中的缺失，以加强技术不足之处，进而提升教学绩效。

摘要： 本发明公开了一种基于社科教育学习计算机的数据远程调控调取系统，包括手机、路由器、服务器和计算机，所述手机、计算机与路由器之间通过VPN隧道进行连接，所述路由器与服务器之间通过VPN隧道进行连接，且计算机在服务器上进行数据保存，所述手机用于向服务器发送提取计算机数据的指令，本发明的有益效果是：手机可直接远程连接计算机，从而调用计算机内的社科教育学习数据，无需进行实地学习，其技术操作门槛低，操作方便，提高效率。

摘要： 一种基于社科教育学习的学生实时考勤数据采集系统，提供若干个考勤界面，考勤界面用于登记待考勤学生的名字与信息；提供若干个设置在社科教育课室内的考勤二维码，一个考勤二维码放置在一个座位上，一个考勤二维码对应一个考勤界面，学生通过使用数码设备扫描考勤二维码进入考勤界面；提供一个设置终端，设置终端控制全部考勤界面，通过设置终端设置考勤界面内的预设名字，由于老师将学生人数与学生名称输入到设置终端内，设置终端将学生进行排列，形成座位名单，同时将座位名单的位置信息输入到对应的考勤界面中，从而确认每个学生的座位于将该座位信息的学生名字登入到该座位对应的考勤界面内。

摘要： 本发明公开了一种学科教育互动方法及电子设备，其中，所述方法包括步骤：A.显示界面设置有开始按钮以及场动画演示模块；B.当开始按钮接受用户的点击指令时，通过动画演示模块进行动画演示。本发明通过场景演示来展示知识内容，并且学生需要实际参与到展示的过程中，从而使教学内容能够被学生更容易接受，教学过程生动形象，教学效率得到大大提高。

摘要： 本发明公开了一种面向学科教育资源的知识图谱构建方法，该方法包括了以下步骤：(1)提取学科教育资源中的实体、关系信息；(2)对信息进行清理整合，剔除信息冗余和错误信息，从而确保信息的质量；(3)将信息进行分类和语义关联，形成“实体‑关系‑实体”三元组的知识表现形式，利用可视化工具构建学科资源知识图谱；(4)通过知识推理进一步挖掘隐含的知识，对知识图谱进行进化更新，从而丰富、扩展知识库。本方法提出构建学科资源的知识图谱，实现学科资源内容的连续性和一致性，为学习者提供系统化和体系化的学科知识图谱，促进知识图谱技术在教育资源管理、信息检索、知识推荐等领域的实际应用。

摘要： 本发明涉及一种趣味性摇床，尤其涉及一种儿科教育趣味性摇床。本发明要解决的技术问题是提供一种舒适、安全、富有趣味性的儿科教育趣味性摇床。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种儿科教育趣味性摇床，包括有底板、第一支杆、摇床、靠背板、第一弹簧等；底板左侧设有第一支杆，底板与第一支杆底部通过铰接连接，第一支杆顶部设有摇床，第一支杆顶部与摇床左侧通过铰接连接，摇床右侧设有靠背板，摇床右侧设有扶手，摇床与靠背板通过铰接连接。本发明达到了一种舒适、安全、富有趣味性的效果，本装置采用电力带动摇床摆动，节约大量人力物力，同时增添了趣味性可以增加孩子的乐趣，提高孩子的智力。

摘要： 本实用新型公开了一种稳定性佳的学科教育用播放设备支撑结构，包括底座、放置板、播放屏和立板，所述底座的顶端固定连接有升降结构，且升降结构的顶端固定连接有放置板，所述放置板的顶端固定连接有播放屏，所述播放屏的一侧固定连接有海绵垫块，所述播放屏的表面设置有侧板，所述侧板的内部均固定连接有卡合固定结构。本实用新型通过环境的不同需要调节高度时，当把手进行转动，同时带动了中轴开始转动，再通过中轴带动了齿轮转动，从而使齿条杆通过齿轮的转动具有了齿条杆可以调节高度的功能，从而通过齿条杆可对此装置整体进行一个高度调节的作用，从而实现了此装置的调节高度的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种思想教育学科教学用展示装置，涉及教学装置领域，针对市面上现有的平板电脑支架大多为了美观而设计的较为小巧和一体化，其稳定性、实用性和成本都并不适用于低龄儿童使用的问题，现提出如下方案，其包括第一外侧底架，所述第一外侧底架的一侧安装有第二外侧底架，且所述第一外侧底架和第二外侧底架互相靠近的两端分别铰接有第一铰接片，所述第一外侧底架和第二外侧底架之间安装有第一内侧底架和第二内侧底架，且所述第一内侧底架、第二内侧底架和第一铰接片均关于第一外侧底架的两端呈对称分布。本实用新型结构新颖，且该装置结构简单、生产成本低且使用便捷，同时该装置折叠时小巧便携，展开时稳定不易倾倒。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能口腔专科摄影拉钩，属于口腔专科辅助器械领域，该拉钩包括：手柄，所述手柄两端分别设置有唇勾和颊勾，所述手柄的两端、唇勾和颊勾朝向手柄的一侧均设置有连接机构，所述手柄通过连接机构与唇勾和颊勾连接，所述手柄一侧靠近两端的位置均设置有卡紧机构，所述卡紧机构用来与对连接机构固定，唇勾和颊勾材质是加成型耐高温食品级硅胶材料，唇勾呈左右对称，且远离手柄的一侧呈U型凹槽，连接机构包括插柱，两个所述插柱固定在唇勾和颊勾朝向手柄的一侧，所述插柱靠近手柄的一端固定连接有横板，所述横板与插柱相互垂直，临床上，使用本拉钩，可以实现，充分暴露上下口周、唇周组织，满足不同开口度、拍摄角度的需求。