个性化需要

摘要： 以满足幼儿个性化需要、学习性需求和促进幼儿自主性发展为要的室内自主游戏,是幼儿在室内游戏环境中根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的游戏活动。作为教师,要尊重、欣赏、支持幼儿的想法,努力发挥自身价值,促进幼儿深度游戏,并感受幼儿在自主游戏中的创造、愉悦、满足和自信。我园从环境创设、材料投放、教研深化三个方面开展了关于室内自主游戏的研究与实践。

摘要： 上海市松江区区域面积604.64平方公里,辖6个街道办事处、11个镇,254个居委会、84个村委会,户籍人口68万、常住人口176万,近年来,松江区认真贯彻落实中央、市委关于加强乡镇政府服务能力建设部署要求,坚持“人民城市人民建、人民城市为人民”的发展理念,通过推进城乡基本公共服务一体化建设,推动党建引领不断深化,社会参与不断扩大,城乡公共服务水平不断提升,着力满足群众多样化、品质化、个性化需要,提升乡镇服务质量和效率.谱写新时代人民城市新篇章。

摘要： 对话教学强调师生交互主体性,相较于传统教学方法而言优势更为突出,可以改变以往学生被动接受知识灌输的不足,结合个性化需要,积极主动地学习知识。初中语文对话教学,在丰富学生情感体验的同时,有助于加深学生对知识的理解和记忆。教师要充分发挥对话教学优势,营造活跃、轻松的学习氛围,帮助学生学习知识的同时,培养良好的自主学习能力和思维能力。

摘要： 大数据时代的来临,给我们的教育体制带来了不小的冲击与挑战.以往传统的教育体制难以适应时代的发展,我们亟须构建一套适用于应用型本科院校的个性化人才培养方案.研究根据学生的个性化特征,因材施教,提出应用型本科院校个性化人才培养的问题,通过创新教育教学新模式、灵活积累学分制、优化人才培养方案等多种教学手段,探索立足于本校学生特点的个性化人才培养模式,希望能对其他教育工作者提供一定的参考价值.

摘要： 《教育科学研究》，蒲蕊、徐玉特，2018年第10期目前我国农村学校要从仅仅满足农村孩子“有学上”转变成为农村学生提供基于个性化需要的、优质均衡的农村教育服务，还存在诸多困难。

摘要： 家校合作的边界问题是教育界议论的热点。有人提出,学校主要侧重于教授知识和培养能力,而家庭则是对孩子的人格和品质进行塑造。作为一名长期工作在一线的班主任,我并不赞成此观点。我认为,家校合作的边界是弹性的,这才使家庭教育与学校教育在无缝对接的同时,能够满足孩子的个性化需要。

摘要： 2017年3月27日，SCHIESSER德国舒雅2017秋冬新品预览会在天府之国成都举行。发布会上，聚龙集团副总裁Terrence Yuk与大家分享了2016年行业环境和大数据分析，并揭晓2017年秋冬，舒雅将以最全面化的产品结构满足市场及消费者的个性化需要，

摘要： 为促进中小学学科教学和现代信息技术的深度融合,探究中小学课堂教学模式的变革途径和方法,创新课堂教学模式,培养学生独立自主的学习能力,进一步提升学科教师的专业素养,从而有效提高课堂教学质量,我省开展了“基于微课的翻转课堂”项目研究.

摘要： 外卖在生活中迅速兴起,而且外卖的形式也变得多样化,不仅可以电话订购,也可以在网上订购。在大学校园,外卖小哥的身影也成了一道熟悉的风景线。外卖在大学校园中到底有多受欢迎呢?大学生为何要叫外卖呢?在高校放寒假之前,记者走访了太原3

摘要： 人体假腿产品是一种典型的面向个性化需要而进行大规模定制的产品。为了改进现有假腿的产品竞争力与个性化适应程度，本文提出了一种新的假腿产品柔性设计策略及其对应的“个性化适应定制(APC)”的产品生产模式。这种生产模式综合了大规模生产(MP)与完全个性化定制(PC)的优点，实现了产品在保证大规模生产的竞争力优势前提下对个性化核心功能的自动适应。通过实例，对基于这种APC生产模式与柔性设计策略的假腿竞争力进行了分析评价。rn 这种设计方法与生产模式对具有个性化要求的类似产品具有参考应用价值。

摘要： 本文简要阐述了户式热水采暖系统的特点,通过与传统集中热水系统比较,提出其在节能方面的优越性,是采暖地区住户提高采暖品质。满足住户个性化需要的理想选择。

摘要： 本发明涉及一种将需要个性化的应用程序加载到构造为在终端设备内运行的便携式存储介质内的方法。用于将应用程序个性化的个性化数据和可能的应用程序数据另外地被加载到与应用程序存储器内存储的应用程序无关的备份存储器模块内，所述备份存储器模块构造为非易失性存储器且布置在便携式存储介质内或终端设备内。为更新应用程序，将个性化数据和可能的应用程序数据从备份存储器模块加载到已更新的应用程序内。便携式存储介质具有与应用程序无关的非易失性备份存储器模块。本发明涉及一种带有存储介质和终端设备和与应用程序无关的非易失性备份存储器模块的系统。

摘要： 本发明涉及医疗器械技术领域，具体公开了一种骨缺损部位个性化支架制造方法及骨缺损部位个性化支架，该骨缺损部位个性化支架制造方法包括如下步骤：建立骨缺损周边部位实体模型；参照健全侧骨结构，在骨缺损周边部位实体模型上建立骨缺损部位初步实体模型；截取骨缺损部位初步实体模型；对骨缺损部位初步实体模型进行骨样组织纤维结构划分；根据骨缺损周边部位的形貌创建多个连接体实体模型；对骨缺损部位实体模型和多个连接体实体模型进行拟合设计，进而得到骨缺损部位个性化支架模型；根据拟合数据，通过快速成型制造工艺制造骨缺损部位个性化支架。该支架解决了骨替代物植入无法满足形态和力学的修复要求，导致使用寿命周期较短的问题。

摘要： 提供了通过使用用户位置历史信息来提供基于位置的个性化信息的设备和方法。该设备包括：位置检测器，配置为检测设备的位置信息；显示器；处理器，配置为：基于检测到的位置信息来确定设备的位置是否改变，当设备的位置改变时，基于检测到的位置信息来检测与设备的初始路线有关的信息，基于与设备的初始路线有关的信息和设备的过去位置信息来检测与设备的预测路线有关的信息，并在显示器上显示检测到的预测路线和基于检测到的与预测路线有关的信息(其包括与基于设备的用户活动和预测路线的使用计数有关的信息)的兴趣信息；以及存储器，配置为存储由处理器读取的包括过去位置信息和检测到的位置信息的数据和由处理器执行的至少一个程序。

摘要： 本发明涉及一种将需要个性化的应用程序加载到构造为在终端设备内运行的便携式存储介质内的方法。用于将应用程序个性化的个性化数据和可能的应用程序数据另外地被加载到与应用程序存储器内存储的应用程序无关的备份存储器模块内，所述备份存储器模块构造为非易失性存储器且布置在便携式存储介质内或终端设备内。为更新应用程序，将个性化数据和可能的应用程序数据从备份存储器模块加载到已更新的应用程序内。便携式存储介质具有与应用程序无关的非易失性备份存储器模块。本发明涉及一种带有存储介质和终端设备和与应用程序无关的非易失性备份存储器模块的系统。

摘要： 本发明公开了一种带有电子部件的装置(1)，该电子部件覆盖了该装置(1)的一个表面(2)的至少一部分，为了即便在大批量生产所述装置(1)时也能尽可能地满足个性化的需要，本发明建议，使电子部件(3)既具有一些用于操纵所述装置(1)的开关元件(8)，又具有一些用于所述表面(2)造型的发光元件(7)。借助于这些发光元件可按照使用者的愿望来设计所述装置表面的外观。

摘要： 一种用于将媒体递送给重放装置的方法包含输出第一测试媒体以供第一用户观看。所述方法另外包含接收第一用户输入，所述第一用户输入与所述第一用户对所述第一测试媒体的第一感知有关并且指示所述第一用户关于所述第一测试媒体的第一个性化体验质量。所述方法另外包含基于所述第一用户输入产生包含所述第一用户的一或多个观看特性的第一个性化敏感度分布曲线，以及至少部分地基于所述第一个性化敏感度分布曲线确定第一媒体参数。确定所述第一媒体参数以便在保持所述第一用户的所述第一个性化体验质量的同时提高经由网络到所述第一重放装置的媒体递送的效率。

摘要： 本发明提供一种个性化招聘系统及实现招聘系统个性化的方法，该方法包括：S101：根据招聘区域创建招聘项目，并对招聘项目进行分类；S102：对分类后的招聘项目进行数据同步，通过招聘要求筛选模型筛选招聘信息中的招聘要求，根据招聘要求创建招聘岗位；S103：审核招聘岗位，并根据预设条件设置招聘岗位中的特殊岗位；S104：发布招聘岗位的信息，获取并记录招聘岗位对应的报名信息。本发明提高了招聘项目实施的灵活性，适应性好，便于对大型的招聘项目进行处理，还能够使报名人员针对招聘岗位填报对应的报名资料，减轻了报名的负担和审核的工作量，提高了资料的准确性，便于筛选符合招聘岗位的报名人员。

摘要： 本发明提供了一种个性化舌侧托槽底板的开模方法，具体步骤包括1．获得患者口腔的牙模数字模型；2、确定模具尺寸：首先根据不同牙位的个性化舌侧托槽底板的尺寸范围确定模具基板尺寸；3、牙齿模型在模具基板中的装配调适：4、模具基板中凹模及凸模的获得；5、通过布尔运算得到最终的个性化舌侧托槽底板模具：凹模型腔。采用本发明提供的个性化舌侧托槽底板开模方法制备所得的模具可以更好地为上述托槽制备方法提供批量生产条件，所有工序都可以在本模具的凹模上完成。可以实现高度自动化、机械化生产，进而大大缩短个性化舌侧托槽的制造周期、降低成本、可实现批量生产。

摘要： 本发明属于个性化联邦学习领域，尤其是个性化联邦学习的训练效率与个性化效果量化评估方法，包括以下步骤：S1、创建一个Non‑IID的跨域数据集，作为评测数据集；S2、选择合适的模型，作为个性化联邦学习的初始全局模型；S3、进行联邦学习的全局神经网络训练，聚合出一个收敛的全局神经网络模型；S4、各个客户端利用本地的数据集对下发的全局模型进行优化，收敛并形成个性化的本地神经网络模型；本发明充分考虑了跨域异质的场景，实现了模型的个性化功能，在现有研究的基础上，针对个性化联邦学习训练效率和个性化效果给出定性定量的评价指标，为在跨域异质场景下，为衡量不同个性化联邦学习算法与架构提供了一种具体方法。

摘要： 本发明公开了一种用于提供个性化信息的系统和提供个性化信息的方法，属于个性化信息提供技术领域，包括用户过往信息采集模块、数据分析模块、数据库分类模块、数据对比模块、信息推送模块、操作分析模块以及数据更新存储模块，所述用户过往信息采集模块与数据更新存储模块、数据分析模块通信连接，所述数据库分类模块与数据分析模块、数据对比模块通信连接；本发明保证提供的个性化信息与用户喜好相符，节省用户时间，方便用户获取和利用信息资源，实时更新数据，保证个性化信息提供依据的多样性以及全面性，能够有针对性地满足用户的需求。