英文单词

摘要： 学习英语不应局限于课堂,还需要融入实际生活。课堂上,教师提供方法,帮助学生理解英文单词和句子的含义,学会用英语表达自己的所思所想等。课下,教师要引导学生在生活中发现与观察,感受自然与社会,拥有自己的独特见解。只有融入生活、观察生活,才能更自然地运用英语,使表达的内容带有自己真挚的情感。

摘要： 2001年,“金砖四国”概念诞生,英文单词称为“BRIC”。八年后的2009年,金砖国家领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡举行首次会晤。2010年随着南非(South Africa)加入后,其英文单词变为“BRICS”,并改称为“金砖国家”。十三年来,历次金砖国家领导人会晤为金砖国家之间的合作与发展提供了政治指引和强大动力,有效推进了全球经济治理的改革进程,大大提升了新兴市场国家和发展中国家的代表性和发言权。

摘要： 一、知识链接面对高考新题型“读后续写”,很多考生可能感觉到无从下手,有时候会构思出一些不合逻辑的情节。那么,考生如何才能在考场中快速地对文本进行分析解读并构思出合理的情节呢?在考场有限的时间里,考生可以尝试利用“SEPT+3C”原则快速地解读文本,找到关键信息并构思出合理的情节。什么是“SEPT+3C”原则呢?简单来说,就是涵盖背景、情感、情节、主题、冲突等故事的基本要素及重要线索的英文单词的首字母。

摘要： 为了提高论文的中英文写作质量,本刊结合EI的文摘写作要求,特拟定下文,希望作者以此为据写好摘要。摘要的目的在于对文献进行主题分析,通过文摘体现主题概念、主题内容等该篇文献最重要的信息,使读者在没有看到全文的情况下,能够很清楚地了解到该篇文献的核心内容。因此希望作者按要求认真写好中英文摘要。和正文一样,摘要的中英文都要注意文句通顺,中文无错别字,英文单词拼法正确,量和单位的字符符合sI、法定单位制的规范。

摘要： 中国人见面一般会问“吃了没”“干吗去”,这些是我们常用的聊天开场,而对很多外国人而言,天气是他们最喜欢的开场话题。今天我们就来学习一些和天气有关的词句吧。一、关于天气的英文单词sunny晴朗的rainbow彩虹rainy有雨的.

摘要： 如同学习汉字绕不过汉语拼音,学习英语一定也绕不过自然拼读。自然拼读是掌握英语语言和理解英语语义的重要方法,可以使同学们更好地理解英语的音、形、义。因此,我们应该充分发挥自然拼读的作用,让学生较为轻松地学习单词拼写并加以记忆,从而培养他们的语感意识,进而有效地提高英语阅读能力。自然拼读是指通过英文单词中的字母推断出它的读音,通过单词的读音又能够将单词拼写出来,这不但能够提高同学们记忆单词的效率.

摘要： 水利水电行业关乎国计民生与社会发展,对于维持人们正常的生产生活秩序具有重要作用,也是产业发展的基础能源保障,为国家经济稳定持续运行作出重要贡献。随着水利国际化发展趋势不断凸显,我国水利水电行业对外交流日益频繁,研究水利水电英语翻译策略成为水利水电行业应对国际竞争的必然需求。由宽本编著、水利电力出版社于1985年5月出版的《水利水电科技英语阅读和翻译》一书,基于水利水电科技专业文献阅读需要,从水工、施工、地质、水机等方面,深入分析水利科技英语的阅读与翻译技巧,采用英汉对照形式,详细阐释专业英文单词、句子、语法等,具有一定的参考价值。

摘要： 随着理论和实践的不断发展,绩效管理已成为企业实现战略任务和目标最有效的手段之一。“绩效”一词源于英文单词“performance”,简单地理解,“绩”指业绩,一种结果;“效”指效率,行为体现,绩效即行为和过程的统一体。管理即管人理事。班组绩效管理是指通过绩效计划制定、辅导沟通、考核评价、结果应用、目标提升的持续PDCA循环方法管理班组的人与事来实现班组业绩和效率的提升。

摘要： 当今社会,随着网络媒体的发展,学生了解外面世界的途径越来越多样,很多演员与歌手受到学生的喜爱,他们在追星的过程中逐渐形成了所谓的“饭圈文化”。饭圈文化来源于英文单词“Fan”,意为迷,指对明星、电影等的专注与着迷,而“饭圈”就是粉丝圈的别称,源于对偶像的喜爱与依恋。媒体上也经常报道这些粉丝用刷数据、买产品等方式支持他们喜欢的明星,但更近距离地接触“饭圈文化”还是源于发生在班级里的事件。

摘要： 金砖合作机制是全球的重要政治经济力量“金砖”及金砖国家的由来:“金砖”(BRIC)一词为巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)、中国(China)四个国家英文单词首字母缩写,由2001年时任美国高盛资产管理公司董事长的英国经济学家吉姆·奥尼尔(JimO’Neill)在一篇文章中首次提及。2006年,巴西、俄罗斯、印度和中国四国外交部长在联合国大会期间举行了首次会晤。

摘要： 本文收集了地学期刊中部分常用名词的英文书写实例，结合期刊规范和英文书写要求，总结出表示地区的名词和形容词大小写的书写，表示江河、湖泊、盆地、高原等自然界事物单词的大小写，地史单位单词大小写的书写，专有名词后通名单词大小写的书写，括号里英文注解的大小写等问题，提出建议，以期为中文期刊编辑以及撰写论文的作者提供参考。

摘要： 本文通过数据分析,总结出中国英语学习者在英语单词的后单辅音发音上常出现的四大问题:1.替音 2.略音3.插音4.清化.

摘要： 本文通过数据分析,总结出中国英语学习者在英语单词的后单辅音发音上常出现的四大问题:1.替音 2.略音3.插音4.清化.

摘要： 本文通过数据分析,总结出中国英语学习者在英语单词的后单辅音发音上常出现的四大问题:1.替音 2.略音3.插音4.清化.

摘要： 本文通过数据分析,总结出中国英语学习者在英语单词的后单辅音发音上常出现的四大问题:1.替音 2.略音3.插音4.清化.

摘要： 本文通过数据分析,总结出中国英语学习者在英语单词的后单辅音发音上常出现的四大问题:1.替音 2.略音3.插音4.清化.

摘要： 一种基于密度聚类和视觉相似度的英文单词分类方法，其步骤为：英文单词预处理；计算所选英文单词与每个英文单词的视觉相似度和距离；若邻域集中单词个数大于或等于2，则将所选单词加入空簇后选择未分类英文单词；处理未访问的未分类英文单词；对已访问的未分类英文单词，直接将其加入簇；判断是否有未分类英文单词，若有则选择未分类英文单词，否则将簇作为新一类单词标记为已访问；若单词均已访问，输出各类。本发明通过计算英文单词之间的视觉相似度与距离，并利用距离进行密度聚类，可以将视觉相似的英文单词分别组成一类，以提高对英文单词的记忆。

摘要： 本发明实施例提供一种为中英文单词对预测义原树的方法及系统，包括：获取待预测单词对，以及所述待预测单词对应的类别义原；基于已知的预设义原集合和语义关系集合，和所述待预测单词对应的类别义原，采用预设义原树生成算法为所述待预测单词对预测生成义原树。本发明实施例通过已知的义原知识库，给定单词对的类别义原信息，为给定单词对预测义原树，实现了自动预测义原树，相比人工手动标注义原树需要花费大量的时间和成本，具有更高效和更准确的特点。

摘要： 本发明涉及一种残缺英文单词识别方法，属于信息处理技术领域。本发明通过将英文单词映射为点阵形式，提取单词特征并建立英文单词特征数据库；对任意待检测残缺英文单词通过现代扫描技术及英文单词形状特征转化为图像，对其进行灰度化及二值化后提取英文单词特征并生成特征向量；根据该特征向量的长度从数据库中筛选出目标英文单词集合；进而与目标英文单词集合中经补零或切割操作后的英文单词分别计算其基于余弦定理的词形相似度和基于欧氏距离的词形相似度；最后再通过相似融合算法及相似阈值判定，得到待检测残缺英文单词的相似词集合。

摘要： 本发明公开提供了一种基于哈希检索的手写英文单词智能识别方法，包括以下步骤：步骤(1)：提取数据库中每一张手写英文单词图像的视觉特征和标签信息，分别得到对应的视觉特征矩阵和标签信息矩阵；步骤(2)：根据标签信息矩阵计算数据库中图像两两之间的相似性，得到相似性矩阵；步骤(3)：利用视觉特征矩阵、标签信息矩阵和相似性矩阵，获得数据库中每一张手写英文单词图像的哈希码；步骤(4)：根据获得的哈希码，学习视觉特征到哈希码的映射，即哈希函数；步骤(5)：读取待检索的手写英文单词图像，利用哈希码检索数据库中图像的哈希码，完成图像识别。

摘要： 本发明涉及教具领域，具体涉及一种英文单词速记仪及用其记忆英文单词的方法，所述英文单词速记仪包括底纸板以及活动纸板，所述底纸板上设置有多对插槽，每对插槽之间形成纸带，所述活动纸板穿插于所述纸带与底纸板的纸面之间；所述底纸板以及活动纸板均为PVC塑料用纸板。记忆英文单词的方法为：在纸带上写上英文单词，在纸带上方或下方的活动纸板上写上中文解释词，上下抽动活动纸板可以隐藏中文解释词，根据英文单词记忆中文解释词；英文单词可拆分为几个分词，每个分词用不同颜色的笔标示，根据分词的意思，将分词串联成为一句话，来加深记忆。本发明的有益效果是：加强记忆深度、达到快速记忆的目的，还增加了学习的趣味性。

摘要： 本发明公开了一种具有英文字母标尺的字典及其查找英文单词的方法，所述字典包括封皮，和多页印有备查英文单词的正页，在每一页所述正页的页眉或页脚均设有由26个英文字母顺序排列构成的英文字母标尺，在构成所述英文字母标尺的26个字母中，与该正页备查英文单词的第二个字母相同的字母上方设有上刻度。所述方法包括步骤一：查找首字母；步骤二：依据英文字母标尺及上刻度查找第二字母；步骤三：依据下刻度查找第三个字母；……，直至查到待查英文单词。本发明使用找英文单词，不仅直观，而且查找速度快，效率高。

摘要： 本发明提供一种英文单词手写识别方法及终端设备，属于手写识别技术领域。本发明英文单词手写识别方法包括步骤：设定初始数据集；初始化操作：设定英文字符高度分类表，根据英文单词集里的单词生成目标图片的参数；从英文单词集依次获取单词，基于所述英文字符高度分类表获取该单词的字符种类组合的标志值；计算该单词的每个字符的实际宽、高、垂直起始位置；获取调整后的目标字符参数；设置不同的绘制参数，获取基于该单词的多种写法；生成包含个数为第二设定值数据的训练数据集和测试数据集；在生成的训练数据集和测试数据集上使用训练模型进行训练，生成手写识别模型。本发明的有益效果为：极大地提高英文单词手写识别系统的开发效率。

摘要： 本发明公开了一种英文单词生成与认读平台，包括平台主体和安装在平台主体上的构词载体模块及电子识读模块，平台主体上具有单词生成识读区和构词载体存放区，构词载体模块分为主构词载体和辅助构词载体，电子识读模块安装在平台主体上，其包括数据连接的识别单元、控制单元和发声单元。利用本发明的英文单词生成与认读平台，学习者可以按照顺序，把标刻有辅元组合和辅辅元组合的主构词载体和辅助构词载体依次摆放在单词生成与识读区，进行搭配而生成单词并由识别器读出所生成单词的读音。生成的英语单词不区分真词和假词，仅根据本发明的电子识读模块上设置的发音规律即可发音，可集中训练各种英语单词发音与拼写方式。

摘要： 本实用新型公开了一种英语用英文单词背诵器，包括外壳、安装机构、第二固定螺栓、显示屏和操作板，所述外壳外侧安装有防护壳，且防护壳两侧均安装有第一固定螺栓，所述安装机构安装在外壳一侧，所述第二固定螺栓安装在外壳一侧，且第二固定螺栓一侧安装有固定块，同时固定块一侧安装有调节机构，所述显示屏安装在外壳一侧，且显示屏一侧安装有防护机构，所述操作板安装在外壳一侧，且操作板一侧开设有第二卡槽。该英语用英文单词背诵器，通过话筒和第二固定螺栓的设置，在使用过程中可以对该训练装置具备有效的便于背诵的作用，避免无法对其背诵，满足的使用者的需求，从而有效的提升了该装置的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于英语学习的英文单词拼读设备，包括第一安装圆环、安装套管、安装插杆和第二安装圆环，所述第一安装圆环一端的顶部安装有安装套管，且安装套管的内部安装有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧远离第一安装圆环的一端安装有连接内杆。本实用新型安装有安装圆管、安装转辊、字母贴纸和安装插杆，安装圆管可在安装插杆外侧转动，使用时，学生可转动字母贴纸，将需要的字母转动至正对指针位置处，学生可逐个转动字母贴纸，通过多组字母贴纸上的英文字母拼成需要的单词，学生转动字母贴纸时可依次读出字母，实现学生手动拼读单词的过程，从而可帮助学生记忆单词，提高趣味性。