语言康复训练

摘要： 听力障碍儿童是一个较为特殊的群体,他们更需要关怀,更渴望能够过上正常人的生活,但是由于他们身体上的先天缺陷,而导致他们较为特殊。随着现代社会越来越重视他们的问题,对他们开展有效的教育工作显得十分重要。而语言康复训练教学对于听力障碍儿童来说,是最为关键的教育,因为通过有效的语言康复训练工作的开展,他们能够恢复一定的语言沟通能力,更有利于他们日常生活的有序进行,减少生活当中所遇到的不便。再加上特殊教育工作的落实普及,为听障儿童的语言康复训练活动的有效开展提供了更为便捷的途径,确保相关训练活动的开展能够得到有序的开展。对此,笔者将就如何在现阶段对听力障碍儿童进行语言康复训练来提出一些个人的观点和看法,以供相关的教育工作者参考交流。

摘要： 目的研究小儿脑瘫语言障碍患儿行针灸+语言康复训练的治疗效果。方法数据遴选我院2019年9月—2020年9月收治的78例脑瘫语言障碍患儿,根据治疗方法分为单一组(语言康复训练,n=39)、联合组(针灸+语言康复训练,n=39),对两组语言发育商、临床指标及治疗效果比较分析。结果治疗前两组语言发育商、临床指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后与单一组比较,联合组语言发育商评分更高,适应行为、口部运动功能评分更高,治疗总有效率更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针灸结合语言康复训练治疗脑瘫语言障碍患儿可改善其语言功能、适应行为,增强疗效,值得推崇。

摘要： 目的探讨舌面点刺法结合语言康复训练治疗缺血性卒中后构音障碍患者的临床效果。方法选取2018年10月至2021年3月于医院接受治疗的90例缺血性卒中后构音障碍患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与试验组,每组45例。两组均采取常规治疗,在此基础上,对照组采取语言康复训练,试验组在对照组基础上采取舌面点刺法治疗,连续治疗4周后,比较两组临床疗效、最长声时(MPT)及最大数数能力(MCA)。结果治疗4周后,试验组总有效率为84.44%,高于对照组的64.44%,差异有统计学意义(P0.05);治疗4周后,两组MPT及MCA均优于治疗前,且试验组均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论舌面点刺法结合语言康复训练可提高对缺血性卒中后构音障碍患者的治疗效果,利于改善其语言能力。

摘要： 目的 探讨头皮针结合语言康复训练治疗中风后运动性失语的临床效果。方法 选择丽水市中医院康复科2016年1月~2020年12月收治的中风后运动性失语患者80例为研究对象,采用随机信封法分为对照组(n=40)与观察组(n=40),对照组予语言康复训练,观察组联合头皮针治疗,疗程均为4周。治疗结束后评价疗效,比较两组治疗前后语言功能、实用交流能力,记录观察组不良反应发生情况。结果 观察组临床治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言能力一般情况、听理解、复述、说、阅读评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组日常生活交流能力检查(CADL)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组发生晕针2例、出血1例、血肿1例,均为轻度。结论 头皮针结合语言康复训练治疗中风后运动性失语效果显著,可有效提升患者语言功能及实际交流能力。

摘要： 目的研究语言康复训练用于舌系带过短手术患儿的临床效果。方法选取2017年3月—2020年3月惠东县人民医院收治的50例舌系带过短患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为手术组和联合组,每组25例。手术组仅接受矫正手术治疗,联合组在此基础上联合语言康复训练,比较2组患儿的治疗效果并记录患儿发音改善情况及不良反应发生率。结果联合组治疗有效率(96.00%)明显高于手术组(72.00%),联合组患儿的发音效果改善时间为(6.12±2.65)个月,明显短于手术组患儿的(16.74±2.02)个月,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组均无严重不良反应发生。结论舌系带过短对患儿的发声具有严重影响,在手术治疗基础上联合发音训练效果更好,具有临床推广价值。

摘要： 目的探讨语言康复训练结合针灸对于小儿脑性瘫痪的疗效。方法选择2017年10月至2020年12月于商丘市第一人民医院治疗的92例脑性瘫痪患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为研究组(46例)和参照组(46例)。参照组接受基础治疗及语言康复训练,研究组在参照组基础上接受针灸治疗。治疗前后分别采用患儿粗大运动功能评定量表(GMFM)、格赛尔(Gesell)整体发育评估、语言发育商(DQ)、中国儿童发展量表(CDCC)、残疾儿童综合功能评定量表比较两组临床疗效。结果治疗后,研究组A、B、C、D、E区评分高于参照组(P<0.05);研究组Gesell、DQ、智力发育指数(MDI)和心理运动发育指数(PDI)评分高于参照组(P<0.05);研究组社会功能、自理动作、认知功能、语言功能、运动功能评分高于参照组(P<0.05);研究组总有效率(95.65%)较参照组(82.61%)高(P<0.05)。结论语言康复训练结合针灸治疗脑性瘫痪小儿,可改善各脑区功能及语言发育迟缓状态,提升患儿临床疗效。

摘要： 目的:分析针刺联合阶段性动态评估语言康复训练对脑梗死言语不利患者言语功能、生活质量的影响效果。方法:选取本院2019年1月至2021年12月收治的90例脑梗死言语不利患者为研究对象,采用随机数字表法进行分组,每组各45例。两组均实施传统护理模式,对照组加用阶段性动态评估语言康复训练,观察组加用针刺联合阶段性动态评估语言康复训练,3个月后利用汉语标准失语症检查量表评定言语功能评分(听理解、复述、口头表达、出声读、阅读、抄写、描写、听写、计算)、利用生存质量测定量表简表评定生活质量评分(生理、心理、社会关系、环境)并进行对比。结果:护理前两组患者的言语功能评分、生活质量评分经比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后均高于护理前且观察组的言语功能评分、生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺联合阶段性动态评估语言康复训练有助于提高脑梗死言语不利患者言语功能、改善其生活质量,值得加以使用。

摘要： 语言功能障碍是脑瘫患儿较为常见的伴随症状,患儿不能进行正常的交流,也会给心理造成负面影响,需要积极进行语言康复训练。具体怎么做呢?第一步:异常动作控制脑瘫儿童自身存在肌张力异常,因而难以自如地进行身体姿势及动作控制。对于强肌张力型脑瘫儿童来说,其往往会因全身异常动作出现,难以适宜地做出分离动作,如在发音练习中,多会因面部表情异常、全身抽动等导致发音、呼吸受到不利影响,造成声音模糊、短促。

摘要： 目的 探讨语言康复训练联合经颅磁刺激用于脑卒中失语症患者的效果.方法 选取2017年1月至2019年1月在我院就诊的脑卒中失语症患者80例,随机分为观察组与对照组,每组各40例.两组患者均进行语言康复训练,观察组患者在此基础上联合经颅磁刺激治疗,两组患者均干预4周.观察并比较两组患者干预前后语言能力(BDAE)各项评分的变化,并比较其临床效果.结果 干预4周后,两组患者BDAE各项评分均较前明显上升,且观察组上升幅度较对照组更明显,差异有统计学意义(P<0.05);干预4周后,观察组患者的总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.020,P<0.05).结论 语言康复训练联合经颅磁刺激用于脑卒中失语症患者,能提高治疗效果,改善患者的语言能力.

摘要： 目的 探讨持续短阵快速脉冲刺激(cTBS)联合语言康复训练对神经内科语言障碍患者康复效果的影响.方法 选择医院2018年11月—2020年7月神经内科语言障碍患者86例作为研究对象,按照组间基本特征相匹配的原则分为对照组和观察组,各43例.对照组给予语言康复训练,观察组在对照组的基础上联合cTBS.比较两组患者的蒙特利尔认知功能评估量表(MoCA)评分、波士顿诊断性失语检查法(BDAE)分级和临床疗效.结果 干预后,观察组患者MoCA总分、BDAE分级以及总有效率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 cTBS联合语言康复训练可明显提高患者的语言功能和临床疗效.

摘要： 目的:探讨语言康复训练对运动性失语患者的康复效果.rn 方法：将60例运动性失语患者随机分为实验组35例和对照组25例,康复组入院后1天开始进行为期10天的语言康复训练和护理,采用标准汉语失语症检查法评定患者语言功能恢复情况,对照组仅给予日常治疗护理.rn 结果:与治疗前相比,实验组在复述、表达及运用语言功能方面,恢复明显(P＜0.01),且优于对照组(P＜0.05).rn 结论:应用语言康复训练护理,对运动性失语患者的语言康复有良好的促进作用.脑血管病已成为全球发病率最高的疾患之一,而运动性失语是脑卒中常见症状,脑卒中致残患者中出现失语症的比例达20％～30％.患者表现为说话困难、说话缓慢、声音失真,有单词遗漏,语言的重复、命名均异常,且朗读及书写困难,严重影响了患者与他人的正常交流,危害患者的身心健康,给患者及其家属带来生活上的不便和精神上的压力,同时也影响了整体康复计划的实施,增加了家庭和社会的负担.

摘要： 让听障儿童通过实践经验学习,构建以游戏为基础的、从听障儿童兴趣和需要出发的语言康复训练主题课堂,从而有效的提高听障儿童的语言表达能力,取得最大程度的康复效果,今早融入主流社会.

摘要： 目的:观察头皮针抽添法带针联合语言康复治疗传导性失语的疗效.方法:将63例传导性失语患者随机分为治疗组和对照组.治疗组进行头皮针抽添法带针语言康复训练,在相同环境下对照组只进行语言康复训练.6个疗程结束后比较两组患者的听理解、复述、命名、书写和表达等语言功能的康复疗效.结果:治疗组的听理解、复述、命名、书写和表达的康复疗效,均优于对照组,其差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:头皮针抽添法带针联合语言康复治疗传导性失语的疗效优于单纯语言康复治疗.

摘要： 在中国，成人语训一直被认为是一件不可能成功的事情，原因是成年聋人不管是生理还是心理各方面都已定型，几乎没有成功的可能性。大家对语训成功的评判标准是“能听会说，和听人一样或接近听人”，但是成年聋人很难完全通过听和说与外界正常交流，但是我们不能因此而放弃对他们进行语训。因为成年聋人生活在这个以听人为主的社会中，必须掌握一种交流方法，能够让社会理解自己的思想。不管是通过什么方法，听说还是唇读或笔谈，甚至是手语，否则他们很难生存。从2011年7月至今，我们公司一直尝试着对30个成年聋人进行语训，我们发现成人语训很有必要，并且能够为成年聋人今后的生活带来很大帮助。本文主要通过分析成人语训与聋儿语训的区别和自己的实践经验来阐述这一论点。

摘要： 本发明提供一种康复训练棒，包括棒体以及感觉训练套，所述感觉训练套的正面设置有多个凸起，所述正面的一端设置有粘扣带，所述反面的相对端也设置有粘扣带；所述棒体顶面设置有凸台，所述凸台上设置有外螺纹，所述棒体底面设置有凹槽，所述凹槽内设置有内螺纹。一种康复训练装置，包括多个上述的康复训练棒。一种康复训练装置，包括：至少一块固定板，其上设置有多个盲孔；上述的康复训练棒，所述康复训练棒插入所述盲孔内。康复训练棒及包括该康复训练棒的康复训练装置解决了在家庭空间中不便使用大型康复治疗器械，解决了回归家庭后也可进行系统性针对性的康复训练。

摘要： 本发明公开了上肢康复训练机器人的康复训练方法，包括：将多个上肢机器人的控制器与康复中心的服务器连接起来，每个控制器能够收到其他控制器的训练情况；控制器启动上肢机器人，驱动上肢机器人指示固定在上肢机器人上的使用者执行标定任务，并将标定任务情况发送至服务器；服务器根据接收到的标定任务情况，得出使用者关节活动度的评估信息，并根据评估信息，从控制器中预存康复模式列表中匹配出目标康复模式，并将目标康复模式发送至控制器；控制器根据接收到的目标康复模式进行相应的康复训练。该康复训练方法有效地解决了一般的关节训练器无法满足复杂的康复训练要求等问题。本发明还公开了使用上述康复训练方法的康复训练系统。

摘要： 本发明公开了一种康复训练装置及康复训练装置的康复训练方法，康复训练装置包括：包括：机器人柜体；机器人手臂，机器人手臂可活动地设在机器人柜体上，机器人手臂上安装有固定支撑装置；压力感应组件，与固定支撑装置相连，压力感应组件用于检测人体下肢对机器人手臂的推力；用于驱动机器人手臂活动的驱动装置；控制器，控制器分别与压力感应组件和驱动装置信号传输。根据本发明的康复训练装置，使得固定支撑装置可以随同机器人手臂进行相应的动作，从而进一步带动患者的下肢进行运动，更好地进行康复训练。

摘要： 本发明提供一种康复训练棒，包括棒体以及感觉训练套，所述感觉训练套的正面设置有多个凸起，所述正面的一端设置有粘扣带，所述反面的相对端也设置有粘扣带；所述棒体顶面设置有凸台，所述凸台上设置有外螺纹，所述棒体底面设置有凹槽，所述凹槽内设置有内螺纹。一种康复训练装置，包括多个上述的康复训练棒。一种康复训练装置，包括：至少一块固定板，其上设置有多个盲孔；上述的康复训练棒，所述康复训练棒插入所述盲孔内。康复训练棒及包括该康复训练棒的康复训练装置解决了在家庭空间中不便使用大型康复治疗器械，解决了回归家庭后也可进行系统性针对性的康复训练。

摘要： 本发明属于关节康复辅助装置技术领域，具体涉及一种康复医学用关节术后康复训练结构和康复训练装置，包括中心体，所述中心体外侧周向设置有多个承压组件，所有的所述承压组件合围成截面为环形的结构；所述承压组件包括硬质的承压板体，所述承压板体为弧形结构，所述承压板体的侧边分别可拆卸连接有具有弧形结构的弹性体，相邻的两个所述弹性体彼此抵接，每个所述承压板体与所述中心体径向对应位置之间分别可拆卸连接有多个弹性件；发明通过上述弹性件和弹性体提供的反作用力，作为训练所需要的驱动力进行手部的张屈训练，不需要电机等驱动机构，结构简单，灵活，可以随时进行训练，而不需要特意去康复机构，可辅助提高手部张屈功能康复效果。

摘要： 本发明实施例涉及手功能康复训练设备技术领域，公开了一种手功能康复训练方法、装置、康复训练仪及介质。该方法包括：控制训练手套运动并采集训练手套输出的实时训练信号值；其中，实时训练信号值包括若干个训练部位的实时训练信号值，实时训练信号值能够反映对应的训练部位的屈伸程度；根据各个训练部位的实时训练信号值计算得到各个训练部位的实时训练信号值变化的实时速率；根据各个训练部位的实时训练信号值变化的实时速率以及各个训练部位的实时训练信号值变化的目标速率控制所述训练手套进行训练。本发明实施例可通过动态自适应调整训练强度达到更佳的训练效果。

摘要： 本发明属于康复医疗技术领域，具体涉及一种手部康复训练方法和手部康复训练系统，该训练方法包括：S1、将气动手套戴在手部；S2、根据需求启动第一训练模式，在整个训练中保持气动手套的供气单元气泵始终处于运行状态，在第一状态下控制手指伸缩管内的气压为‑15kPa至‑9kPa，并控制气动手套在稳定状态时的气压波动在单元时间内不超过0.5kPa。该训练系统包括：气动手套，控制模块，用于执行手部康复训练方法。本发明充分考虑了手指痉挛、温度不足、供血不足、僵硬等症状发生的原因，气动手套各部件在训练中可能出现的情况，以及手指舒适性等，最大可能地减少了上述各种情况对手部运行状态的判断信号的影响，显著提高控制精度。

摘要： 本发明公开一种用于康复训练的下肢康复训练装置，包括支撑架，所述支撑架上转动连接有第一脚架以及第二脚架，所述第一脚架与第二脚架在支撑架中等高分布，并且所述第一脚架与第二脚架的中部分别连接有脚板组件；所述脚板组件底座以及连接在底座上的踏板，所述底座固定安装在所述第一脚架与第二脚架的中部上方位置，所述踏板通过转盘转动连接在所述底座的顶面。本发明不仅能够在前进与后退方向进行训练，而且能够在旋转方向上对下肢进行训练，提高康复效果。

摘要： 本发明涉及的康复训练用的移位机及康复训练工艺，移位机包括轨道、移位器，其中移位器包括器座、吊绳架、移位机构，移位机构包括驱动器座沿着轨道长度方向滑动的横移单元、驱动吊绳架上下升降的升降单元，特别是，移位器还包括用于监测吊绳架偏转角度和受力大小的角度传感器和重力传感器，其中角度传感器与横移单元，重力传感器与升降单元连通。本发明在角度传感器和重力传感器同步监测下，患者行走时，器座自动跟随，并通过吊绳架高度调节，使得患者腿部提供合适的承重力，有效防止康复过程中患者失稳造成其他伤害，同时也适合康复初期、中后期患者在平地或斜坡或阶梯上行走的康复训练，提升移位机的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种康复训练棒，包括棒体以及感觉训练套，所述感觉训练套的正面设置有多个凸起，所述正面的一端设置有粘扣带，所述反面的相对端也设置有粘扣带；所述棒体顶面设置有凸台，所述凸台上设置有外螺纹，所述棒体底面设置有凹槽，所述凹槽内设置有内螺纹。一种康复训练装置，包括多个上述的康复训练棒。一种康复训练装置，包括：至少一块固定板，其上设置有多个盲孔；上述的康复训练棒，所述康复训练棒插入所述盲孔内。康复训练棒及包括该康复训练棒的康复训练装置解决了在家庭空间中不便使用大型康复治疗器械，解决了回归家庭后也可进行系统性针对性的康复训练。