开放式教育
开放式教育的相关文献在1985年到2022年内共计461篇,主要集中在教育、中国军事、建筑科学
等领域,其中期刊论文449篇、会议论文8篇、专利文献2412045篇;相关期刊336种,包括成才之路、佳木斯大学社会科学学报、中外交流等;
相关会议8种,包括2015年中国教育国际化研讨会、2012全国建筑教育学术研讨会、四川省高教学会2012年学术年会等;开放式教育的相关文献由529位作者贡献,包括原建伟、刘锴、邢亮等。
开放式教育—发文量
专利文献>
论文:2412045篇
占比:99.98%
总计:2412502篇
开放式教育
-研究学者
- 原建伟
- 刘锴
- 邢亮
- 乔万敏
- 何俊辉
- 孙继伟
- 乔爱玲
- 俞茹芳
- 冯玉东
- 刘丹
- 刘丽琴
- 刘卫国
- 刘忠菁
- 卢超
- 周建清
- 夏芸菲
- 姜志旺
- 宁俊
- 居珈璇
- 张云鹰
- 张家彦
- 彭林
- 景志明
- 朱爱国
- 李永红
- 李浩峰
- 李燕杰
- 李立君
- 杨克杰
- 杨明
- 林建忙
- 熊梅
- 王振宇
- 王楠
- 王钟梅
- 王铁军
- 程方
- 肖姣娣
- 胡丽华
- 虞安骥
- 谢宁
- 谭兴凯
- 赵慜
- 赵洪涛
- 邓小军
- 郑春英
- 郑祥智
- 郭健珠
- 陈健
- 陈肃
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白生新
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摘要:
传统的初中数学课堂只注重对知识的传授,而学生大多时间只能被动地接受,这在很大程度上限制了学生的想象力和创造力。而开放式课堂教学模式的构建,则能为学生创造更加自由的学习空间,激发学生课堂学习的主动参与,更好地提升学生的学习效果。因此,初中数学教师要学会走开放式的教学路径。本文就从初中数学开放式课堂入手,浅谈开放式课堂的作用和构建路径。相对于传统封闭式教育,开放式教育是一种新型的教育形式,是一种鼓励学生主动参与、以学生为中心的学习模式。
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王丹丹
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摘要:
开放式教学,是新时代教育的趋势。但是,开放不是没有任何原则,不遵循任何规律。接下来我们结合几个教学案例,总结小学数学开放式教育中必须遵循的原则,为培养更高素质的学生指明方向,提供参考,让小学数学教育更加科学,更加有成效。一、小学数学开放式教学的案例随着社会的发展和教育事业的进步,如何科学地进行小学数学教育,如何在素质教育下更好地从小培养学生的数学能力变得尤为重要。
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黄少丰
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摘要:
随着互联网技术的发展,教育体制的进一步改革,与较为封闭的教育模式相比,电大开放式教育管理模式以不限时间,地点,空间,年龄的特有优势,在新时代下更具有广阔的发展空间.
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宁俊
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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"一直以来,山东省威海市环翠区孙家疃第一幼儿园努力探索园本课程的实施途径,利用社区资源充分挖掘开放式教育的内涵和价值,将活动与课程有效结合、活动资源有效共享作为思考的重点。寻找活动与课程的结合点,实现课程与亲子活动、社区活动的统整以及与教学活动的融合,让幼儿真正走出园外。
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刘世贤
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摘要:
在高中时期,学生的思想政治教育课程主要起到引导和启发的作用,让学生形成系统的政治思维,在遇到事情或者分析事物时可以用于自己的观点,目前的情况来看,现在很多高中学校的思想政治课程还是相对比较传统,因此,高中思想政治课程教师可以通过举办探讨会、辩论赛,或者通过网络论坛等方式来打开学生的眼界,用这种相对比较开放式的教学来代替传统的教学模式,打破传统的教学理念,让每名学生都可以从实际出发,积极参与到课堂或者网络里的讨论上来,真正实现精神上的沟通,把知识合理的运用起来,进而提高中学生思想政治的综合素养.
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郭丽湘
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摘要:
高职管理学课程是管理类专业必修基础课程,对激发学生专业学习兴趣与热情,提高专业教学质量水平具有较大的影响。为了一改传统教学模式下管理学教学的弊端,培养学生专业核心素养,必须加强对开放式教育的研究,充分发挥其在管理学课程教学中的作用。
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摘要:
东阳市横店集团幼儿园地处横店影视城,是浙江省一级幼儿园、全国民办教育先进集体、浙江省优秀民办幼儿园、东阳市首批课程改革幼儿园。幼儿园始终倡导"让孩子的眼睛越过幼儿园的围墙"的开放式教育理念,并把它融合进幼儿课程中,经过多年的实践与探索,影视自主游戏、影视体验式主题群等独具特色的影视文化园本课程体系逐渐完善。在课程实施中,幼儿园和家委会携手开展了丰富多彩的家长学校工作,使得家园合作为课程实施添砖加瓦,一场场别样的影视亲子活动成为了一道道亮丽的风景。