德育价值

摘要： 高中音乐既属于文化学科,也属于艺术学科,高效的音乐教学能够在提高学生文化素养的同时,培养学生的艺术素养,并促进学生全面发展,故必须不断提高高中音乐教学质量及效率。 而合唱课程具有很高的德育价值,在合唱教学中能够强化对学生的道德素养及思想品质培养,同时还在很大程度上培养学生的艺术素养。 因此,很多音乐老师都在高中音乐课堂上积极组织学生开展合唱训练活动,以此来提高合唱教学有效性,进而充分发挥出合唱提成德育价值,提高学生道德素养、思想品质及艺术素养,由此可见合唱课程对德育的重要性。 对此,本文根据相关文献,对合唱课程德育价值及其实施路径与方法进行了详细分析。

摘要： 传统节庆文化活动是学校教育重要的德育资源,对帮助学生认识各方关系,培养学生家国情怀、人生品格、实践能力有重要作用,学校应该通过创设节庆文化环境、分层式推进节庆实践活动、寻求多元文化融合创新,让学生感知文化魅力,体验文化乐趣,践行中华美德。

摘要： 传统文化的共同特点是用天然质朴的艺术特色承载人生观、审美观。但是在美术学科的众多传统文化教学中,更关注技法的习得,对传统文化中的审美习惯、民族精神理解不够。教师要基于儿童在学习传统文化过程中的实际问题,寻找基于审美共鸣、文化理解上的深度学习和创新实践,探索传统文化德育转化的学科实施路径。

摘要： 红军长征过广西时,在桂北地区积极开展宣传工作,留下了丰富的红军标语,内容涉及增强民族团结、维护少数民族利益,带领人民反对剥削压迫,为国家存亡而斗争,坚定共产主义理想信念等方面。当前,通过对桂北地区红军标语的研究挖掘,得出其具有增强对中华民族的认同、对中国共产党的认同、对伟大祖国的认同、对共产主义远大理想的坚定信念等方面的德育价值。桂北各地的纪念馆陈列、学校德育教学和基层党组织工作的开展是实现其德育价值的重要途径。

摘要： 项目化学习作为一种学习方式正在改变课堂中的学与教,通过项目化学习传承中华优秀传统文化,不仅让传统文化活了起来,也为德育的实施提供了新的路径——它将德育化无形于有形,推动学生在做中学,在学中发展思维,在思中塑造德行。

摘要： 教师承担着教书育人的重要历史使命与任务。育人就是教师借助各种教育手段使学生成人并成才,德育是育人的起始点。由金琪教授主编的上海学校德育名师系列丛书《中和育人:浸润中华优秀传统文化的德育探索》,分别阐述了德育之基、德育之汲、德育之计、德育之魂以及德育之系五个大的方面。

摘要： 自中华人民共和国成立以来,我国中小学体育教材的德育内容分为4大类:政治教育、思想教育、道德教育、心理教育,从中又细分12小类;体育教材的德育价值主要有协调价值、导向价值、秩序价值、理想价值、发展价值。中华人民共和国成立以来,体育教材德育价值的提升应从加强体育教材建设,践行德育内容与价值观念;优化课程标准结构,建设德育价值体系;明确学校体育德育价值需要,规范体育教学;落实“立德树人”“体育学科核心素养”等观念,加强德育价值渗透这四方面展开。

摘要： 《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,义务教育阶段时代新人培养的具体要求是“有理想、有本领、有担当”。这就要求学科教师在各类教学活动中,不仅要关注学生的学科知识习得、学科能力提升,而且要基于学科特质,挖掘学科的德育价值,促进学生全面发展。本期,我们呈现两位语文教师经由红色阅读引领学生传承红色精神的探索,展示在学科活动中挖掘德育价值的生动面相。他们基于学科特质,创平台、精选本、深思考、善引导,其实践经验,应可给我们以有益的启示。

摘要： 岷县本土文化是本土文化共性下的一种个性表现,本土文化区别于外来文化,但又与外来文化有着千丝万缕的关系,是传统大文化背景下在当地人民生活实践中积累孕育而成的,具有地域性、民族性、朴素性特点。岷县本土文化由各乡镇特色文化共同组成,有民俗文化、民间神话传说、生产技艺、农业种植等。思政课教学要将传授知识和引导学生树立正确的“三观”,重视情感教育,培养综合素质。岷县本土文化引入本地思政课堂,使课堂教学更接地气、更具活力、更有张力,充分发挥思政课“润物细无声”的德育功能,落实好立德树人的根本目标。关键词 :

摘要： 浙江红色家书是浙江共产党人在革命、建设、改革和新时代奋斗历程中的内心独白、情感抒发和思想传递,具有重现红色事迹、激发情感共鸣、坚定理想信念、指引前进道路等方面的德育价值。新时代要通过强化保护整理,深挖内在价值;融入教育体系,传承红色基因;数字赋能传承,提升育人实效促进其与思想政治教育深度融合。

摘要： 大学专业教育应承担起德育的责任,其在培育科学精神、确立世界情怀、提升职业道德水平、激发创新创业精神、弘扬公益精神、完善个性品格方面具有独特的优势.但是,在"二元化"的教育体系;现代教师评价制度;"以知识为核心"的教学模式;专业教师的学术水平与自身修养水平等因素的共同作用下,当前我国大学专业教育的德育价值并未得到有效体现,大学专业教师的德育职责也未有效履行.建议落实"全员育人"理念,打破"二元化"教育体系;改革评价制度,激发专业教师的德育主动性与积极性;加强专业教师"软实力"建设,提升其德育效能;提升教学研究水平,促进专业教师由"教书匠"成长为"教育家".

摘要： 道德与法治课程是义务教育阶段专职培养学生德育的课程,而德育内容也凸显了道德与法治教学的重要性.教师在教学过程中应该正确认识带的雨法治课程在德育教育工作当中的重要意义,积极在道德与法治教学过程中渗透德育教育的内容,以促进学生德育水平的提升.文章当中先分析了道德与法治课程的德育价值,之后探索了在道德与法治课程中开展德育教育的实现路径,以更好的促进道德与法治课程的教学效率.

摘要： 课堂教学由教师、学生及教学环境共同组成,是动态变化的.在课堂教学中除预设性情景和生成性情景之外,还有一种与教学内容无关的"课堂偶发事件"对课堂教学的影响较大.教师对"课堂偶发事件"处理的好坏直接影响到课堂教学的成败,因此,要求教师对"偶发事件"进行妥善处理并挖掘其教育价值,使其服务于课堂教学,对课堂教学及学生德智体美全面发展有重要意义.教育价值的实现是通过教育主体、教育客体及教育中介系统三者共同实现的。教育主题通过以教育中介系统作为媒介来使教育客体发生改变，使教育价值得到实现。教育中介系统包括的内容很多，有教育环境、课本、教学设施等，具体分析了课堂偶发事件的德育价值，课堂偶发事件的智育价值，课堂偶发事件的美育价值和体育价值。

摘要： 所谓伦理利己主义,就是把个人利益作为道德行为选择的出发点和根据,把道德视为谋求个人利益的手段和工具,从是否会对个人有利的角度去审视和解读道德规则.引入伦理利己主义是当下我国学校德育在面临重重困境情况下的无奈之举,但教育者却对伦理利己主义的后果估计不足.教育生活至少可以从两个方面扬弃伦理利己主义:第一,学校教育可以通过文化自觉及其创造性转化,在整合伦理方式与社会结构的关系中做出应有的贡献,培植抵御伦理利己主义的精神资源.第二,回归道德教育的精神生态,充分把握道德情感和道德意志的德育价值,推进学生道德成长中的知行合一,以超越伦理利己主义.

摘要： 道德体验教育是教育者有意识地引领受教育者在自身与周围世界及主体内心世界的交互作用中生成道德体验,提升道德境界的过程。传统的知性论道德教育遗忘了生活世界和自然之境,在实践中存在着一定的问题,当今的德育应该进行转型。道德体验具有诸多方面的德育价值,教育者应在回归生活世界和自然之境的前提下,诱发和唤醒学生的道德体验,并对其进行道德体验教育,从而使其道德素质得到发展。

摘要： 我国大学德育在传统的知识传授和重视活动中取得了积极成绩，但是面对新的德育环境和利益变迁，大学德育必须学会反思，必须在理想和现实中寻找各种力量的新的张力，必须高度凸现人文关怀的价值，体现矛盾性格和人文性格。而这种张力的基点须是在道德理想和道德实践中获得一种平衡和选择，其中有三个基本问题必须在育德者和受教育者之间达成观念和行动上的一致性或同向性。否则，德育依然困惑，难辞低效。

摘要： 我国大学德育在传统的知识传授和重视活动中取得了积极成绩，但是面对新的德育环境和利益变迁，大学德育必须学会反思，必须在理想和现实中寻找各种力量的新的张力，必须高度凸现人文关怀的价值，体现矛盾性格和人文性格。而这种张力的基点须是在道德理想和道德实践中获得一种平衡和选择，其中有三个基本问题必须在育德者和受教育者之间达成观念和行动上的一致性或同向性。否则，德育依然困惑，难辞低效。

摘要： 我国大学德育在传统的知识传授和重视活动中取得了积极成绩，但是面对新的德育环境和利益变迁，大学德育必须学会反思，必须在理想和现实中寻找各种力量的新的张力，必须高度凸现人文关怀的价值，体现矛盾性格和人文性格。而这种张力的基点须是在道德理想和道德实践中获得一种平衡和选择，其中有三个基本问题必须在育德者和受教育者之间达成观念和行动上的一致性或同向性。否则，德育依然困惑，难辞低效。

摘要： 我国大学德育在传统的知识传授和重视活动中取得了积极成绩，但是面对新的德育环境和利益变迁，大学德育必须学会反思，必须在理想和现实中寻找各种力量的新的张力，必须高度凸现人文关怀的价值，体现矛盾性格和人文性格。而这种张力的基点须是在道德理想和道德实践中获得一种平衡和选择，其中有三个基本问题必须在育德者和受教育者之间达成观念和行动上的一致性或同向性。否则，德育依然困惑，难辞低效。

摘要： 我国大学德育在传统的知识传授和重视活动中取得了积极成绩，但是面对新的德育环境和利益变迁，大学德育必须学会反思，必须在理想和现实中寻找各种力量的新的张力，必须高度凸现人文关怀的价值，体现矛盾性格和人文性格。而这种张力的基点须是在道德理想和道德实践中获得一种平衡和选择，其中有三个基本问题必须在育德者和受教育者之间达成观念和行动上的一致性或同向性。否则，德育依然困惑，难辞低效。

摘要： 至少一个VCD(价值承载装置)(1)和至少一个VAD(价值接收装置)(2)的价值转移系统，VAD(2)具有用于存储先前接收值的至少一集合价值(28)的存储器(53)和用于传送一要求消息(13)的装置，VCD(1)具有用于存储至少一结余价值(7)的存储器(52)和用于传送一验证消息(14)的装置。其中VAD(2)将一交易价值(20)、一先前集合价值(21)和一对应的先前所计算的验证密码(22)包括进入此要求消息(13)；VCD(1)计算并包括进此电子消息(14)一根据先前集合价值(21)、对应的先前所计算确定的验证密码(22)和交易(20)计算的交易验证密码(35)；而VCD(1)仅有在其已通过利用所述对应的先前所计算确定的验证密码(22)确认所接收的先前集合价值(21)正确和在它已以交易价值(20)降低结余价值(7)之后才后才计算此至少一交易验证密码(35)。

摘要： 一种用于证实价值文件的磁性安全特征的设备，其中该设备可以包括：传送装置，其布置为传送价值文件通过设备；传感器，其布置为磁性传感器并具有至少两个安全特征传感器和至少一个补偿传感器；以及评估单元，其布置为接收由传感器输出的信号，其中传感器设置并布置在平行于运输平面且横向于运输方向的线上，并且其中，传感器以到传送平面为一定距离来如此设置，使得安全特征传感器的距离布置为由安全特征传感器中的至少一个检测到安全特征，并且补偿传感器的距离布置为由补偿传感器检测不到安全特征。

摘要： 基于多价值角度的高价值发明专利价值评估模型属于无形资产的价值评估这一技术领域，主要针对于解决传统有形资产价值评估方法在评估无形资产时不适用的问题。本发明主要从市场价值、技术价值、法律价值、战略价值、经济价值这五个维度对于高价值发明专利进行全面的分析，再将量化数值代入数学模型进行计算。本发明主要用于度高价值发明专利的价值评估过程。

摘要： 光学元件的评价值计算方法包含如下步骤：针对光学元件的被检面取得作为与设计值之间的偏差的形状误差；针对各位置(i)而取出、所取得的形状误差中的被包含在如下范围内的值中的权重函数的成分，该范围是以光学元件的各位置(i)为中心且半径(u)的2倍的范围，该半径(u)比有效半径小；以及根据所取出的各位置(i)的权重函数的成分来计算评价值。

摘要： 一种ID价值评价设备，包括：评价值计算部分，所述评价值计算部分响应表示用户的属性的用户属性信息，表示服务的属性的服务属性信息和一般信息的输入，利用输出表示对应用户的价值的价值评价值的评价函数，计算待评价用户的价值评价值；和评价值输出部分，所述评价值输出部分相互关联地输出待评价用户的用户ID，和用评价值计算部分计算的对应用户的价值评价值。

摘要： 本发明涉及一种知识产权价值评估系统，包括数据收集模块、数据预处理模块、数据分析模块和数据输出模块；所述数据采集模块用于收集价值评估的初始数据；所述数据预处理模块用于将所述初始数据进行预处理得到分析数据，使得所述分析数据满足所述数据分析模块的数据要求；所述数据分析模块用于接收所述分析数据并将其导入至投资决策模型中进行分析，得到知识产权评估值；所述数据输出模块用于输出所述知识产权评估值。本发明提供的系统深入探索目前适用我国的知识产权价值评估指标体系框架，将知识产权评估指标体系涵盖企业、行业、宏观经济、技术先进性等方面，能够精准地对知识产权做出有效的价值评估。

摘要： 本发明提供纯化气体的制造方法、有价值物的制造方法、气体纯化装置和有价值物制造装置，它们可以在从来自废弃物的原料气体生成有价值物时有效地去掉原料气体中所包含的相转移性杂质。一种纯化气体的制造方法，该制造方法通过将来自废弃物的原料气体中的杂质除去来制造纯化气体，包含固相化杂质除去步骤S11和杂质除去步骤S12，所述固相化杂质除去步骤是使所述原料气体从相转移性杂质除去部通过，来除去所述原料气体中的固相化了的所述相转移性杂质的步骤，所述杂质除去步骤是使所述固相化杂质除去步骤之后的原料气体从与真空泵组合的变压吸附装置通过来除去所述原料气体中的杂质的步骤。

摘要： 本发明公开了一种产线动态价值流图的生成方法，包括：从数据源中拉取或者接收数据信息；将获取到的数据信息进行定义抽象；配置抽象后的数据信息，将数据信息与动态价值流图的相应信号点相匹配；对配置后的数据信息进行数据分析，生成动态价值流图，并同时储存至历史数据库。本发明还公开了上述方法生成的产线动态价值流图。本发明还公开了基于上述产线动态价值流图的产线动态价值流分析方法及实现所述方法的系统。本发明中的分析方法可以通过动态价值流图将整个产线的状态及变化实时地显示在终端，便于生产管理人员进行修正，提高生产效率。

摘要： 本发明涉及植物培育技术领域，尤其涉及一种高价值植被的植物培育系统及培育高价值植被的方法，该系统包括培育箱，所述培育箱的一侧外壁上安装有控制器，在其顶部安装有储水箱，且在其内部安装有多组带孔的培育盒，培育箱的另一侧外壁上滑动设置有玻璃门，所述培育箱的两侧内壁上均开设有调节槽，调节槽内滑动设置有导座，导座的外壁上焊有升降盒，升降盒的另一侧外壁上通过支架安装有调节座，调节座的一侧连接有旋转马达且在其侧壁上嵌有喷嘴，储水箱的底部两侧均连接有水管。本发明不仅能够更好地平衡培育箱内上下植被的喷淋效果，避免出现烂根、干枯的问题，而且还能对水管内的流量大小进行调节，并对杂质水垢等起到过滤的效果。

摘要： 广告框价值计算装置以及广告框价值计算方法，能够更加适当地计算以数字标牌为广告媒体的广告框的价值。提供一种广告框价值计算装置，用于计算基于数字标牌的广告框的价值，其中，该广告框价值计算装置具有：位置信息取得单元，其取得设置有数字标牌的位置的信息；区域信息取得单元，其从存储有区域关联信息且定期地或者不定期地更新的数据库，取得包含设置有数字标牌的位置的区域中的区域关联信息，区域关联信息是与对预先确定的多个区域各自的停留人数的增减产生影响的因素相关的信息；以及价值计算单元，其根据所取得的区域关联信息来计算广告框的价值。