教学方针
教学方针的相关文献在1956年到2022年内共计316篇,主要集中在教育、中国共产党、体育
等领域,其中期刊论文312篇、会议论文4篇、专利文献88971篇;相关期刊242种,包括实事求是、党政论坛、理论学刊等;
相关会议3种,包括第十七届京津沪渝四市区德育研讨会、2007世界华人工业设计论坛、第三次全国新建本科院校教学工作研讨会等;教学方针的相关文献由311位作者贡献,包括史拥军、张先源、张明星等。
教学方针—发文量
专利文献>
论文:88971篇
占比:99.65%
总计:89287篇
教学方针
-研究学者
- 史拥军
- 张先源
- 张明星
- 张蓓
- 张金瑞
- 李岩
- 王一平
- 甘宗郊
- DISHI
- 严扬
- 乐洪生
- 乔德治
- 于领帅
- 付象宏
- 伍崇经
- 何婷
- 何照伟
- 何礼利
- 余彩萍
- 余美芬
- 侯亚明
- 侯艳冰
- 侯锦华
- 侯黎晓
- 傅積嘉
- 党震
- 兰春远
- 关恒才
- 冯云娥
- 冯嘉元
- 冯强平
- 冯有勤
- 冯秉智
- 冯艳云
- 冯银平
- 刘云龙
- 刘可1
- 刘国君
- 刘忠德
- 刘明祖
- 刘桂敏
- 刘梅(制图)
- 刘洋
- 刘渭华
- 刘睿智
- 刘立新
- 刘辉
- 刘辉汉
- 刘镇海
- 南杰昂堆
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杜娟
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摘要:
学科思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。化学作为一门自然学科,与人类的生存、生活、发展息息相关,化学教师自然要担起学科思政的大任,积极探索、推进课堂教学改革,在坚守课堂阵地的同时,贯彻落实国家的教育教学方针,做好教书育人工作。
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肖鑫
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摘要:
新课标对小学语文教学提出高要求,倡导小学语文教师以生本教育理念为教学方针,激发学生的阅读积极性,让学生能够更好地阅读。由“师本教育”转变为“生本教育”,老师的角色由领导者转变为引导者和合作者。在生本教育基础上充分开展阅读教学,增强学生阅读兴趣,展现学生的主体性,提升阅读教学效果。
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陈玉銮
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摘要:
在培养学生核心素养的教学方针下,教育教学要培养学生思考、分析以及解决问题的能力。对高中历史教师而言,如何在短时间内让学生充分掌握历史知识、形成历史思维、强化历史学科素养是主要的工作目的。本次研究中,结合我国高中生实际的发展情况,强化教师落实大概念单元授课方式,全面优化教学手段,促使课堂能在由“教”转到“学”,使学生拥有更强的独立学习能力。
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兰春远
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摘要:
本文立足于立德树人的要求,针对核心素养这一党的教育方针的具体化,以初中生物课堂为媒介,结合实际教学内容,通过采用定义分析法,探究初中生物课堂中实验教学与核心素养教育方针的结合模式.
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南杰昂堆
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摘要:
高中生因为要面临高考,因此学业压力非常大,怎样在高压力的专业知识的学习中去完成德育系统的构建,需要学校和教师制定合理科学的教学方针。高中生处于青春期的阶段,心理非常的敏感和脆弱,如果不能帮助学生很好的排解心中的压力,学生很容易产生过激行为,因此德育教学至关重要。一方面是锻炼学生有一个健康的体魄, 另一方需要引导学生建立正确的人生价值观,让学生可以在学好专业课的基础上,提升品德,得到更加全面的发展。
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张小琴
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摘要:
小学教育阶段是人才培养的起始阶段,对于学生学习能力和综合素养培养,起到至关重要的作用,也是对我国教育质量地保证,因此我们任课教师要从班级内实际的情况出发来制定相应的教学方针,使得小学生们的语文学习积极主观性得到发展,促其崭新地发展,有助于小学语文高效地建构。
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苏学权;
左西年
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摘要:
人格是指一个人总体的精神活动(思维、情感和行为)模式,强调在行为、认知、情感等方面有别于他人的独特特性,即个体差异或通常所说的"与众不同"。人格的科学研究证实:人格的形成同时受到先天和后天的影响,先天主要是由遗传因素决定的个人素质,而后天则是由发育与习得性等环境和文化因素的有机结合。在教育实践中,悠久的中华文明很早就提倡"因材施教"的教学方针,体现了人格心理学对于个体发展的重要性。
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陈烨
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摘要:
在我国的九年义务教育中,语文是贯通整个教育的基础学科,语文不仅是其他学科的基础,也是人们生活中的重要工具,更具备强大的思想性。随着小学语文教学的逐渐完善,在课本中增加了传统文化相关的课文,这给了德育更加广阔的空间。语文和德育二者是互为辅助的,而且语文教学需要根据相关的教学方针,培养学生在德智体美劳等方面共同成长,提升国人的综合素质。
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朱美霞
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摘要:
如今社会经济发展迅速,各个行业逐渐开始对会计专业人员有了需求,会计专业也越来越被学校重视,开设会计专业的中职学校越来越多.会计电算化课程是目前会计专业中新兴的专业课程,相比以往手工记账的方式,会计电算化更加快捷、高效、自动地对数据进行处理,是会计专业在时代发展中的重要突破.不过由于会计电算化课程开设时间不长,中职学校对这门课的教学计划存在不足,针对中职会计专业会计电算化课程教学进行讨论.
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王梦宇
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摘要:
随着新型课程的不断改革,核心素养教育也在不断融入其中。小学阶段的教学,不仅仅只停留在让学生掌握基础知识,还要对学生综合能力进行培养。小学英语是小学阶段非常重要的学科之一,其教学方针包括英语单词的背诵、阅读理解、口语表达和英语写作的练习。对此,本篇就来跟大家探讨一下,在核心素养背景下的小学英语教学策略。
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严扬
- 《2007世界华人工业设计论坛》
| 2007年
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摘要:
大规模的中国设计教育造就了众多手持设计专业毕业证的劳动力,但是没有带来中国设计水平的显著提升。大量看似样样精通、实则样样稀松的设计人员造成的"结构性过剩"反而使设计行业在中国走向自主创新的门口时沦为廉价化与地摊化。rn 本文模拟正反两方就究竟应该把适应面"宽"还是"专"作为设计教育的方针展开争论,试图辨清教育规律中"宽"与"专"的辩证关系。文章的核心观点认为设计教育应通过提高专业针对性来改进学生就业的适应性,进而促进中国设计水平的提升。文章援引清华美院交通工具设计专业近年来试行的教学思路证实这种方针在特定条件下的有效性。
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严扬
- 《2007世界华人工业设计论坛》
| 2007年
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摘要:
大规模的中国设计教育造就了众多手持设计专业毕业证的劳动力,但是没有带来中国设计水平的显著提升。大量看似样样精通、实则样样稀松的设计人员造成的"结构性过剩"反而使设计行业在中国走向自主创新的门口时沦为廉价化与地摊化。rn 本文模拟正反两方就究竟应该把适应面"宽"还是"专"作为设计教育的方针展开争论,试图辨清教育规律中"宽"与"专"的辩证关系。文章的核心观点认为设计教育应通过提高专业针对性来改进学生就业的适应性,进而促进中国设计水平的提升。文章援引清华美院交通工具设计专业近年来试行的教学思路证实这种方针在特定条件下的有效性。
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严扬
- 《2007世界华人工业设计论坛》
| 2007年
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摘要:
大规模的中国设计教育造就了众多手持设计专业毕业证的劳动力,但是没有带来中国设计水平的显著提升。大量看似样样精通、实则样样稀松的设计人员造成的"结构性过剩"反而使设计行业在中国走向自主创新的门口时沦为廉价化与地摊化。rn 本文模拟正反两方就究竟应该把适应面"宽"还是"专"作为设计教育的方针展开争论,试图辨清教育规律中"宽"与"专"的辩证关系。文章的核心观点认为设计教育应通过提高专业针对性来改进学生就业的适应性,进而促进中国设计水平的提升。文章援引清华美院交通工具设计专业近年来试行的教学思路证实这种方针在特定条件下的有效性。
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严扬
- 《2007世界华人工业设计论坛》
| 2007年
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摘要:
大规模的中国设计教育造就了众多手持设计专业毕业证的劳动力,但是没有带来中国设计水平的显著提升。大量看似样样精通、实则样样稀松的设计人员造成的"结构性过剩"反而使设计行业在中国走向自主创新的门口时沦为廉价化与地摊化。rn 本文模拟正反两方就究竟应该把适应面"宽"还是"专"作为设计教育的方针展开争论,试图辨清教育规律中"宽"与"专"的辩证关系。文章的核心观点认为设计教育应通过提高专业针对性来改进学生就业的适应性,进而促进中国设计水平的提升。文章援引清华美院交通工具设计专业近年来试行的教学思路证实这种方针在特定条件下的有效性。
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严扬
- 《2007世界华人工业设计论坛》
| 2007年
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摘要:
大规模的中国设计教育造就了众多手持设计专业毕业证的劳动力,但是没有带来中国设计水平的显著提升。大量看似样样精通、实则样样稀松的设计人员造成的"结构性过剩"反而使设计行业在中国走向自主创新的门口时沦为廉价化与地摊化。rn 本文模拟正反两方就究竟应该把适应面"宽"还是"专"作为设计教育的方针展开争论,试图辨清教育规律中"宽"与"专"的辩证关系。文章的核心观点认为设计教育应通过提高专业针对性来改进学生就业的适应性,进而促进中国设计水平的提升。文章援引清华美院交通工具设计专业近年来试行的教学思路证实这种方针在特定条件下的有效性。
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- 深圳市优创兴电子科技有限公司
- 公开公告日期:2022-02-01
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摘要:
本发明公开了一种基于伺服电机的多排方针精准折弯装置,包括电机组件,运料组件和控制组件;以原点为折弯区域,X轴机构、Y轴机构和Z轴机构的分别布置在原点的X、Y和Z轴线的延伸方向上,X轴机构、Y轴机构和Z轴机构均与控制组件信号连接;Y轴机构靠近折弯区域的一侧设有可拆卸连接的第一折弯部,X轴机构朝向折弯区域的一侧设有可拆卸连接的第二折弯部,第一折弯部与第二折弯部其一设有阶梯状的定位单元,则另一折弯部设有对应的折弯单元,定位单元对不同排次的方针在纵向上挤压定位,配合折弯单元在横向上对方针挤压折弯;通过多台伺服电机的引用,三轴方向的得以精确控制,进而将元器组件的多排方针依次进行挤压,实现自动精准折弯。
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