特殊儿童教育

摘要： 王雁朱楠等著福建教育出版社2022年出版本书是“当代中国教育学术史丛书”之一,旨在通过学术史梳理,对七十年来国内在特殊教育研究这一领域,特别是改革开放四十多年来的发展历程进行较为全面、充分、客观的回顾和总结。书中主要从特殊儿童心理研究、特殊儿童诊断评估及个别化教育研究、特殊儿童教育干预研究、特殊教育课程及教学研究、特殊教育教师研究。

摘要： “培智学校网络课程——生活适应三百课”是以《培智学校义务教育生活适应课程标准》为依据,科学系统构建的立体化、情境化、可操作的生活适应网络课程。该课程从培智学校生活适应课程实施的儿童视角,设置真实生活情境,通过线上、线下交互的混合式学习及真实性评价,构建了新时代特殊儿童的新型培养方式,很好地体现了课程为特殊儿童成长服务的育人功效。

摘要： 随着当今社会对学前教育的重视程度的提高,我国幼儿园规模越来越大,数量越来越多,其中,对特殊儿童教育的重视程度也逐渐提高.由于特殊儿童的生理和心理特殊性,每个孩子的个性都需要教师、学校、家长和社会的关心和照顾,因此,营造一个良好的班级氛围、专业的教学模式以及符合他们健康发展的环境,才能够让孩子健康发展.本文从个案的角度,探讨幼儿园特殊儿童教育的教学模式,提高特殊儿童教育质量,缓解幼儿园特殊儿童教育所面临的问题,正确引导特殊儿童健康发展提供指导意义,使特殊儿童能够及早接受系统、完善的学前教育.

摘要： 随着我国整体实力的提高,国家对特殊儿童给予了更多的重视,音乐治疗渐渐进入特殊儿童教育机构。音乐治疗在特殊教育领域的发展时间相对较短,但是与其有关的干预及研究在持续增多,音乐治疗在该领域的优越性也开始凸显,获得了特殊儿童家长的接受与支持。音乐治疗属于一门边缘学科,是将心理治疗理论与治疗方法作为基础,利用音乐具有的生理和心理效应,结合多种专门设计的音乐行为和体验,分析音乐对人体机能产生的作用,并且使用音乐完成疾病的治疗、提升人体健康水平的学科。

摘要： 浙江师范大学特殊教育专业教师团队组建于2004年。本专业依托浙江师范大学师范教育的底蕴,以及学院早期儿童发展与教育的研究和人才培养优势,在专业和学科建设方面日益精进。2006年获批浙江省内首个特殊教育学硕士点,2009年学前教育专业(特殊儿童教育方向)面向全国招生,2012年特殊教育专业正式招收第一届本科生,2013年获得国家发改委特殊教育专项经费支持,2016年成立特殊教育学院.

摘要： 本文主要阐述了陈鹤琴特殊儿童教育思想的相关内容,包括特殊儿童教育的内涵、意义、创办、管理及如何实施.

摘要： 俄罗斯特殊儿童教育的历史不仅是俄罗斯教育史的一部分，也是有关俄罗斯历史和俄罗斯教育的众多问题中值得深入研究的主题。其特殊教育体系从无到有、由点及面、逐步完善，并随着社会的发展而逐步纳入主流之中的演进过程，在世界特殊儿童教育发展史上具有鲜明的代表性。

摘要： 随班就读是当前保护特殊儿童受教育权的重要举措,有必要对当前小学随班就读特殊儿童教育问题展开深入研究.本文简略从教学管理、教学质量以及教师素质三方面内容入手,阐述了当前小学随班就读特殊儿童教育的开展现状,并针对性地提出了几点解决措施,旨在优化我国随班就读体系.

摘要： 教育教学工作是一门学问,而主题教学更是教师开展教学工作的有效途径.主题教学为特殊儿童教育教学提供了无限的空间,打破了长期以来智障学生以教科书作为唯一知识来源的单一格局,同时也改变以往教师以灌输、传授为主要方法的传统教学模式,充分体现学生为主体,促进学生的主观能动性和自主实践能力,为教学创新,教育资源的多层次开发和建设创造了良好的环境.

摘要： 本发明涉及一种儿童教育系统，包括处理器、输入模块、输出模块、存储模块、采集模块以及匹配模块；采集模块用于采集教育信息；匹配模块用于将教育信息与数据库中存储的教育内容的相关条目进行匹配，并添加至相关条目中；存储模块存储有所述数据库；输入模块用于获取学习指令并传输给处理器；处理器根据学习指令从数据库中调用教育内容，并发送给输出模块；输出模块用于输出教育内容。本发明还涉及一种儿童教育方法。本发明可以通过采集模块自主采集新的教育信息，并通过匹配模块匹配添加至数据库的教育内容中，使得对儿童的教育更有针对性，可以满足个性化的学习需求。

摘要： 本发明涉及一种儿童教育系统，包括处理器、输入模块、输出模块、存储模块、采集模块以及匹配模块；采集模块用于采集教育信息；匹配模块用于将教育信息与数据库中存储的教育内容的相关条目进行匹配，并添加至相关条目中；存储模块存储有所述数据库；输入模块用于获取学习指令并传输给处理器；处理器根据学习指令从数据库中调用教育内容，并发送给输出模块；输出模块用于输出教育内容。本发明还涉及一种儿童教育方法。本发明可以通过采集模块自主采集新的教育信息，并通过匹配模块匹配添加至数据库的教育内容中，使得对儿童的教育更有针对性，可以满足个性化的学习需求。

摘要： 本发明涉及特殊教育技术领域，且公开了一种特殊儿童教育用多媒体讲桌，包括桌体，所述桌体的顶部固定连接有桌面板，所述桌面板的上表面分别固定连接有面板和侧板，所述侧板的左端与面板右侧面的外壁固定连接，所述侧板的上表面分别开设有装置槽和容置槽。该特殊儿童教育用多媒体讲桌蜂鸣器对于患有视力障碍的同学进行的提示与海绵套对患有听力障碍的同学的提示同步进行，使听力障碍的同学与视力障碍的同学享受同等的待遇，有效的避免在特殊教育中同学本就敏感的情绪被触发，从而形成良好的课堂氛围，提升对特殊儿童的教育效果，同时推广成本较低，使更多的特殊儿童获得一些同等的待遇，促使特殊儿童良好的身心发展。

摘要： 本发明涉及特殊教育技术领域，且公开了一种特殊儿童教育用多媒体讲桌，包括桌体，所述桌体的顶部固定连接有桌面板，所述桌面板的上表面分别固定连接有面板和侧板，所述侧板的左端与面板右侧面的外壁固定连接，所述侧板的上表面分别开设有装置槽和容置槽。该特殊儿童教育用多媒体讲桌蜂鸣器对于患有视力障碍的同学进行的提示与海绵套对患有听力障碍的同学的提示同步进行，使听力障碍的同学与视力障碍的同学享受同等的待遇，有效的避免在特殊教育中同学本就敏感的情绪被触发，从而形成良好的课堂氛围，提升对特殊儿童的教育效果，同时推广成本较低，使更多的特殊儿童获得一些同等的待遇，促使特殊儿童良好的身心发展。

摘要： 本实用新型公开了一种特殊儿童教育用多功能教育设备，包括外壳，所述外壳表面分为计算区、结果区以及学习区，所述计算区位于所述外壳表面上部左侧，所述计算区内自左至右依次设置有第一列开孔、第二列开孔、第三列开孔和第四列盖板，所述第四列盖板表面设置有等于号的文字及盲文，所述结果区自左至右依次设置有第五列开孔和第六列开孔，所述学习区内设置有按键，所述按键表面左侧标有数学文字符号，所述按键表面右侧标有与所述数学文字符号相对应的数学盲文符号。本实用新型可以方便盲童进行数学加减乘除的简单运算，以及方便盲童学习简单的数学数字以及运算符号。

摘要： 本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种特殊儿童教育用多媒体讲桌，包括：桌体、桌台以及桌面，所述桌体安装固定在底座上端，桌体上端设有桌台，桌台上端安装固定有桌面，桌面呈斜面安装，桌面左侧上端设有闪烁灯，桌面右侧下端安装有蜂鸣器，桌面位于蜂鸣器安装位置处设有扩声板；所述桌面中间上端设有按钮，桌面内部安装有电路组件，按钮通过电路组件同时与闪烁灯以及蜂鸣器实现电性连接；所述的特殊儿童教育用多媒体讲桌通过同时发出指示光以及发生蜂鸣声，能够同时给患有视力障碍或者听觉缺陷的特殊儿童予以信息传达，避免教师喊叫特殊儿童接受不到信息的尴尬，保护特殊儿童的自尊心。

摘要： 本实用新型公开了一种具有防护功能的特殊儿童教育用体育训练装置，包括单杠底座，其放置在水平地面上，所述单杠底座的内部左侧中间螺栓连接有第一电机，且第一电机的上端输出轴固定连接有螺纹杆，并且螺纹杆的上端外表面螺纹连接有滑动连接块；臂力单杠本体，其连接在滑动连接块的右端，所述臂力单杠本体的中间外表面左右两侧均固定连接有手部防护圈，且手部防护圈的左右两侧均固定连接有位置挡板；2组滑动支撑块，其分别连接在单杠底座的上方左右两侧，所述滑动支撑块的内部后方固定连接有连接复位弹簧。该具有防护功能的特殊儿童教育用体育训练装置，既便于训练特殊儿童的臂力，也便于对特殊儿童的腿部和手部进行防护。

摘要： 本实用新型公开了一种特殊儿童教育用双手协调训练装置，包括壳体；盖板，所述盖板设置在所述壳体的上方；第一孔洞，所述第一孔洞设置在所述盖板的内部；第一连接杆，所述第一连接杆设置在所述第一孔洞的内部；伸缩杆，所述伸缩杆设置在所述第一连接杆的左侧。该特殊儿童教育用双手协调训练装置，通过推动推杆向下进行运动，使得第二弹簧可以推动第二挡板向中间进行运动，进而使得第一挡板可以向中间进行运动不对壳体的进行限位，拉动盖板向上进行运动，从而达到便于对将掉进壳体的内部东西倒出来的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种便捷式特殊儿童教育用练字板支架，包括练字板底座，所述练字板底座的下端安装有固定安装块，且固定安装块的下端连接有具有调节功能的调节组件；调节杆，其固定安装在练字板底座的内部，所述调节杆的左端设置有与练字板底座相连接的活动把手，所述连接杆的内部下侧固定安装有毛刷；压块，其设置在练字板底座的中部前后两端，所述压块的下侧外部设置有具有缓冲作用的限位弹簧，固定安装架，其固定安装在练字板底座的右端，所述固定安装架的外部设置有具有收集灰尘功能的垃圾收集框。该便捷式特殊儿童教育用练字板支架，能够对纸张进行稳定的限位，有利于根据需要进行调节便于携带，且提高了该装置的实用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种特殊儿童教育用训练装置，涉及儿童教育用训练装置领域，针对现有儿童教育用训练自行车需要看护，且使用率低的问题，现提出如下方案，其包括底箱、扶手，所述底箱的内底壁固定连接有底板，所述底板的右侧设置有底座，所述底座内设置有升降气杆，所述升降气杆的上端固定连接有坐垫，所述底座的左侧固定连接有方形块，所述方形块内设置有转轴，所述转轴的前、后两端转动连接有转盘，两个所述转盘互相远离的一个面均设置有滑槽，所述滑槽内设置有滑块，且两个滑块互相远离的一段连接有圆杆，所述圆杆的表面套接有脚踏板，两个所述滑块互相靠近的一侧固定连接有螺栓。本装置具有便于调节，安全性高且适用人群广的特点。