麻醉学专业

摘要： 《临床麻醉学杂志》为麻醉学专业学术期刊,读者对象以麻醉学专业人员为主,报道内容为麻醉学领域的最新临床研究成果和临床经验,以及对临床麻醉有指导意义的基础研究。本刊的办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,反映我国麻醉学科临床、科研工作的重要进展,促进国内外麻醉学的学术交流。本刊对从事临床麻醉工作人员提高业务和技术水平具有重要的参考价值。一、投稿内容:麻醉学领域的临床研究成果和临床经验;与麻醉学密切相关的基础医学研究等。栏目包括但不限于:述评;临床研究;实验研究;临床经验;综述;专家笔谈;继续教育;知识更新;病例报道;教训及意外等。

摘要： 新疆医学会麻醉学专委会于1985年6月成立,在现任主委徐桂萍教授的带领下,已成为学科建设规范、组织管理民主、学术气氛浓郁、学术思想活跃的专委会。专委会长期秉承“以学术为先导,积极推进学术交流、促进新疆麻醉学专业能力提高”的宗旨,围绕学科能力建设、科学研究探索、多措并举加快麻醉学向围手术期医学转变。

摘要： 《临床麻醉学杂志》为麻醉学专业学术期刊,读者对象以麻醉学专业人员为主,报道内容为麻醉学领域的最新临床研究成果和临床经验,以及对临床麻醉有指导意义的基础研究。本刊的办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,反映我国麻醉学科临床、科研工作的重要进展,促进国内外麻醉学的学术交流。本刊对从事临床麻醉工作人员提高业务和技术水平具有重要的参考价值。

摘要： 目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合电子纤维内镜参观学习在麻醉学本科专业耳鼻咽喉科见习教学中的运用效果。方法选取广州医科大学附属第二医院2016级麻醉学本科专业学生52名,随机分成传统讲授式教学(lecture-based learning,LBL)作为对照组和PBL结合电子纤维内镜参观作为试验组。教学效果的检验采用理论考核、技能考核、问卷调查、学习积极性和职业选择等评价方式,分析两组学生理论和技能考核成绩、知识整体掌握度、激发学习兴趣和教学整体满意度、课堂提问人次和愿意报考耳鼻咽喉专业研究生的学生人数等参数的差异。结果与对照组相比,试验组学生理论和技能考核成绩、知识整体掌握度、学习兴趣、教学整体满意度、课堂提问人次和愿意报考耳鼻咽喉专业研究生的学生人数都显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL教学法结合电子纤维内镜参观应用于麻醉学本科专业耳鼻咽喉科临床见习能取得良好的教学效果。

摘要： 临床麻醉学课程是麻醉学专业学生临床主干课程之一,其任务是通过理论教学和临床实习使学生掌握临床麻醉学有关的基本理论、基本知识和基本技能。针对传统临床麻醉学课程线下单一灌输式课堂教学方式的弊端,及与课程内容相关医学生思想政治工作疏离与缺失的问题,研究如何将传统课堂教学方式转变为符合新时代教育教学发展的线上线下混合式教学的授课方式,并深入挖掘课程思政元素,将其导入和融合到课程之中,使经历了多次教材更新和近三十年历史沿革的临床麻醉学课程历久弥新,是作为国家一流本科专业建设点的哈尔滨医科大学麻醉学本科专业的历史使命。

摘要： 培养创新型人才是新时期赋予高校的重要任务,如何培养专业知识扎实又具有创新能力的专业人才是高校面临的新课题和难题。随着医学发展和临床技术进步,对麻醉学专业(本科)学生培养的要求不断提升,全面提高麻醉学专业人才质量是新时代医学人才培养的重要任务之一。创新型人才培养需要对人才培养方案进行改革,重点是构建符合创新人才培养的课程体系。本文在“新医科”背景下,以获得省级创新人才培养实验区、省级特色专业建设点为契机,通过探索麻醉学专业以培养人文素养和职业素质为导向设计通识平台课程,以强化基础和胜任力为导向设计专业平台课程,以培养创新思维与能力为导向设计创新发展平台课程,为专业建设和改革提供实践依据。

摘要： 目的:研究教学查房在麻醉学专业住院医师规范化培训中的应用.方法:本研究对象为在2019年度7月至2020年度4月的麻醉学专业规范化培训住院医师,总例数(选取对象)90例,采取抽签分组方法分为a组30例、b组30例、c组30例,a组实施传统教学方式,b组实施仿真模拟教学方式,c组实施教学查房,分析并且对比三组各项指标.结果:c组各项评分均高于b组与a组(P<0.05).结论:通过在麻醉学专业住院医师规范化培训中实施教学查房,取得显著的教学效果.

摘要： 目的:研究教学查房在麻醉学专业住院医师规范化培训中的应用。方法:本研究对象为在2019年度7月至2020年度4月的麻醉学专业规范化培训住院医师,总例数(选取对象)90例,采取抽签分组方法分为a组30例、b组30例、c组30例,a组实施传统教学方式,b组实施仿真模拟教学方式,c组实施教学查房,分析并且对比三组各项指标。结果:c组各项评分均高于b组与a组(P<0.05)。结论:通过在麻醉学专业住院医师规范化培训中实施教学查房,取得显著的教学效果。

摘要： 目的 评价运用可视喉镜与普通喉镜联合教学在麻醉本科实习中的教学效果.方法 将40名麻醉本科实习学生随机分为A组(第一个月仅用可视喉镜,第二个月仅用普通喉镜,n=20)和B组(第一个月仅用普通喉镜,第二个月仅用可视喉镜,n=20).通过气管插管考核与问卷调查结果评价教学效果.用SPSS 23.0软件进行t检验和卡方检验.结果 ①第一个月,气管插管一次成功率A组为90％,B组为60％,B组的成功率低,差异有统计学意义(P＜0.05);气管插管所需时间A组为(61.8±5.0)s,B组为(83.0±4.9)s,B组所需的时间长,差异有统计学意义(P＜0.05);并发症A组为5％,B组为14％,B组的并发症例数多,差异有统计学意义(P＜0.05).②第二个月,气管插管一次成功率、气管插管所需时间、并发症,两组之间差异无统计学意义.组内比较,一次成功率及并发症,差异均无统计学意义;两组均显示普通喉镜插管所需时间长,差异有统计学意义(P＜0.05).100％的学生认为用可视喉镜教学有好处,提高了学习兴趣,两种方式结合的方式更好.结论 先用可视喉镜再用普通喉镜教学,更有利于学生掌握气管插管,提高成功率,减少并发症,培养自信.

摘要： 考生信息姓名:刘×剑性别:男科类:理科高考年份:2020年成绩:总分521分,语文95分、数学110分、英语113分、综合203分位次:417912020年一本控制线537分,二本控制线449分,考生超二本线72分,一本线下16分。录取结果长治医学院麻醉学专业方案过程1.了解考生基本情况很多家长认为志愿填报就是根据分数匹配找个学校,再好点的就是找个好专业而已。

摘要： 目的：探讨应用临床大数据提升麻醉学专业型研究生个体化临床技能培训质量的初步探索性研究.方法：根据麻醉专业临床培训教育的特点设计构建临床教学大数据采集系统.随后在2013-2015级麻醉学专业型硕士研究生共18人进行对照研究.随机分为大数据组和传统教学组;最后评定28项麻醉临床技能操作考核成绩,同时对学生的教学满意度进行评分.结果：在麻醉临床技能操作考核、学生对教师满意度,大数据组均显著高于传统教学组.结论：临床教学大数据能够提升麻醉学专业型研究生个体化临床技能培训质量,具有推广价值.

摘要： 麻醉学是一门风险性和实践性较强的学科,迫切需要培养既有较高临床技能又有全面科研能力的高级人才.目前麻醉学专业学位研究生培养是我国高级麻醉学专业人才的主要培养途径.潍坊医学院于1996年被国务院学位委员会批准为麻醉学专业硕士学位授权单位,麻醉学专业作为第六批全国高校特色专业建设点,通过积极探索构建麻醉学专业学位研究生培养体系,为麻醉学专业学位研究生培养积累了经验.rn 麻醉学专业学位研究生培养以社会需要和职业能力为导向，创新培养模式。遵循毕业后医学教育全球标准，注重研究生创新能力和临床实践能力培养，早期接触临床。课程设置注重实际应用，以综合素养和应用能力提高为核心，教学过程采用“启发式、案例式、讨论式”等多种教学方法，积极进行团队学习、现场研究和模拟训练。严格麻醉学专业学位研究生培养质量考核，经过多年探索与实践，形成了麻醉学专业学位研究生培养体系新思路。通过创新麻醉学专业学位研究生培养，充分发挥麻醉学专业高层次人才潜能，提高研究生参与国际竞争的能力，使我国麻醉学专业学位研究生教育办学水平得到提高，满足我国医学事业发展的需要。

摘要： 本项目选择选取麻醉学专业硕士研究生每年16名作为教学与研究对象(设置对照组、实验组,每组8人).在临床实习前进入实验室进行模拟训练.達立临床麻醉学专业技能模拟培训实验室，构建临床模拟教学平台，模拟教学标准化、规范化的建设。模拟教学应用于麻醉学教学。用于临床综合技能考核，评价教学效果。实践证明临床麻醉模拟训练教学法有利于调动麻醉学专业研究生对临床实习的兴趣，形成良好的学习氛围。创设与学习主题有关的、真实的、富有挑战性的情景，调动麻醉学专业研究生的好奇心，引发麻醉学专业研究生的学习兴趣。临床麻醉模拟训练教学法有利于促进知识的理解和运用，提高麻醉学专业研究生临床综合处理的能力。有利于麻醉学专业研究生临床实际操作能力的提高。

摘要： 针对医学院校生师比低,学校教学资源不足的现象,以PBL为导向,对医学院校麻醉学专业《药理学》与《麻醉药理学》进行课程整合,探索构建和实施合分式教学模式,旨在提高教学质量.

摘要： 麻醉学专业本科教育是具有强烈中国国情色彩的高等医学教育.如何提高麻醉学专业教学质量和能力,培养合格的麻醉医学人才已成为是当前医学教育人员必须认真思考的问题.通过认真分析探讨影响麻醉学专业临床实习质量因素,我校在课程设置与整合,实践技能培训与考核,实践教学导师遴选等方面进行了有效探索,取得较好效果.随着医学科学的发展，医疗市场的成熟化和理性化，人民健康意识的提高，对教学医院培养素质优良、德才兼备的优秀学生提出了更高的要求。应该把学生能力培养放在首位，更新教学观念，增强教学意识，改革带教方式，使教学质量迈上一个新台阶。

摘要： 随着转化医学(translational medicine)概念的提出和发展，对最重要基础医学课程之一的生理学教学也提出了新的要求，如何适应医学发展趋势、提高教学质量，是需要解决的问题。麻醉学专业培养的本科生，要求成为既具备基础医学和临床医学基本理论和技能，又有麻醉学专门知识和技术，能在医疗卫生单位的麻醉科、重症监测治疗病房、疼痛诊疗等科室从事临床工作的专门人才。本文以转化医学为导向，以尽早接触专业知识，尽量结合专业应用为主线，对麻醉学专业本科的生理学教学进行了改革和初步探索。

摘要： 21世纪初期是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期.科学技术特别是生命科学的迅猛发展以及卫生服务体系和模式的变革,将对教育思想、教育管理、人才培养目标和模式、课程体系、教学内容产生深刻的影响.重视麻醉学专业教学工作,加快专业人才培养,提高中国麻醉专业人员学历结构与素质,具有重要的意义.经过几代人的不懈努力,中国麻醉学科有了很大发展,业务范围和学科领域不断拓宽.提出实行前五年实行临床医学专业五年制教育—"3+2"的教学模式，即前3年在学校进行基础医学理论的学习，后2年进入临床医学院，进行专业临床知识的学习，第五年在完成外科、内科、妇产科、儿科等相关科室实习。第六年学习麻醉学专业相关理论(7门课及外语)及相应的研究生课程，第七年或和第八年在麻醉科实习，并完成毕业论文，授予硕士或搏士学位。

摘要： 徐州医学院从1984年起率先在临床医学专业中试办定向麻醉学专业班.1986年国家教委正式批准在徐州医学院等高校首创麻醉医学本科专业,并正式列入专业目录.历经30年艰苦创业,探索了一条适合中国国情的麻醉学专业本科办学模式,麻醉学本科办学的办学模式在国内发挥了示范与先导性的作用,为缓解麻醉学专业人才极度短缺的状况作出了巨大贡献.进入新世纪以来,开展了由世行资助的《21世纪初麻醉医学人才培养模式的研究与实践》的研究课题(编号:1292B13071),启动了"麻醉医学人才培养模式的探索与实践"的研究,在国内率先提出了创建中国特色麻醉学终身教育体系的新思路.经过多年的探索、试行、实践与检验,取得了显著的社会成效,以创新的人才培养模式,为国内外输送了一大批不同层次的麻醉学专业人才,培养质量得到了政府、社会、同行和媒体的一致认可与高度评价.

摘要： 为适应经济社会发展的需要,本校始终坚持"立足苏北,服务江苏,辐射全国"的发展战略,坚持"以临床医学专业为基础,以麻醉学专业为特色"的办院方针.按照"创新性发展"、"选择性优秀"、"关联性拉动"的专业发展思路,着力打造麻醉学专业特色与品牌.开创并构建了具有中国特色的麻醉学创新人才终身教育教学体系.在麻醉学教育和人才培养模式的创新与实践方面作了有益的探索与尝试,取得了显著的成效.人才培养质量在国内外享有盛誉,已成为我国高等麻醉学教育教学的一面旗帜.

摘要： 为顺利完成本院麻醉学的教学任务,麻醉学教研组根据具体情况对麻醉教学进行了探索与改进.采用多元化教学模式,即加强师资队伍建设,构建和谐师生关系;理论教学阶段改进多媒体教学方式,引入以问题为导向的教学方法;临床实习阶段采用临床观摩教学、医学模拟人演练法;定期教学反馈,严格出组考核,从而提高教学质量.

摘要： 本发明提供的基于互联网的新麻醉学习交流系统，包括客户端：用于发起查询请求或咨询请求；交流平台：包括数据库、查询管理单元和咨询管理单元；数据库存储多种学习资料；查询管理单元接收查询请求，解析查询请求以得到查询关键词，根据查询关键词查询数据库，以得到对应的学习资料，将得到的学习资料返回给客户端；咨询管理单元接收咨询请求，根据咨询请求选中一咨询端，建立客户端和咨询端的即时会话；咨询端完成与客户端的即时会话。该系统能够向客户共享学习资料，同时还可以由专业技术人员或专利技术人员为客户提供专业的咨询服务，辅助人们进行麻醉领域专业知识的学习，克服现有技术中麻醉领域学习资料较少，老师面授困难的问题。

摘要： 本发明提供了大环内酯类T－细胞免疫调节剂或免疫抑制剂如33－表氯－33－脱氧子囊霉素和局部麻醉剂如利多卡因、聚多卡醇或丙胺卡因的协同组合，其尤其可用于治疗皮肤病学疾病如特应性、接触性或脂溢性皮炎、牛皮癣、痤疮、酒糟鼻、post－peel、瘙痒症、皮肤烧灼或瘙痒；以及与之有关的疼痛。

摘要： 一种麻醉学用模拟注射训练装置，包括第一表带、第二表带、套环、固定连接件和肌肉组织模拟件，第一表带与壳体连接；第一表带上设有固定柱；壳体与第二表带连接；第二表带与固定连接件连接；固定连接件与固定柱接触；第二表带与套环连接；本装置结构简单操作简便，能够有效的模拟出注射效果，通过调节转盘能够使得滑动件改变肌肉组织模拟件的松紧程度，从而实现了还原出不同肌肉组织强度的效果，通过滑动板能够有效的检测出注射针刺入深度，从而通过压力传感器反馈给控制面板，通过排水管能够将模拟注射液导流到控制面板中，通过按钮能够输入模拟被注射人员的身高体重，从而计算得出最佳用药量，通过入水管的检测能够有效的判定是否正确用药量。

摘要： 本实用新型公开了一种麻醉学用模拟注射训练装置，包括穿刺面层和集液盒，所述穿刺面层的中间位置设置有第一训练区，且第一训练区的左侧安置有第二训练区，所述第一训练区的右侧连接有第三训练区，所述穿刺面层的左端下方固定有第一绑带，且第一绑带的内表面固定安装有圆毛贴，所述穿刺面层的右端下方连接有第二绑带，且第二绑带的外表面固定连接有刺毛贴，所述穿刺面层的下表面连接有吸液层，且吸液层的下表面安装有滤网，所述集液盒固定于滤网的下表面，且集液盒的左端开设有注射孔，所述注射孔的内部安装有橡胶塞。该麻醉学用模拟注射训练装置可以达到对不同厚度的皮肤进行注射训练的目的，可以对注射液体进行回收再利用，实用性较强。

摘要： 本实用新型公开了一种麻醉专业用麻醉辅助支架，属于辅助支架设备技术领域。一种麻醉专业用麻醉辅助支架，包括顶板，所述顶板的下表面固定连接有支撑板，所述支撑板的下表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的外表面套接有第一连接套筒，所述第一连接套筒的外表面套接有第二连接套筒；本实用新型，通过在顶板的下表面固定连接有支撑杆，支撑杆的内部套接有调节螺杆，调节螺杆的外部螺纹连接有第二锥形齿轮，第二锥形齿轮与第一锥形齿轮啮合，通过转动第一转轮和第二转轮，两个转轮带动第一转杆和第二转杆转动，调节螺杆与第二锥形齿轮螺纹连接，正反两个方向转动两个转轮，即可达到调节调节螺杆和第一连接套筒长度的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种麻醉专业用麻醉药盘，包括药盘，所述药盘的内底壁搭接有第一托盘，所述药盘的内侧壁卡接有第二托盘。该麻醉专业用麻醉药盘，通过固定装置、分隔板、麻醉针、放置槽和密封盖等结构的设置，将麻醉针卡接于固定装置内，然后将麻醉药瓶放置于放置槽内，从而可以对麻醉针和麻醉药瓶进行有效的固定，避免了在移动过程中麻醉针和麻醉药瓶的掉落，同时，又便于医护人员的拿取使用，增强了该装置的实用性，通过密封盖、放置袋、螺栓、分隔板和药盘等结构的设置，移动分隔板于合适的位置，从而可以根据物品放置的大小对第二托盘的存放空间进行合理的调节，提高了该装置空间的使用率，增强了该装置的适用范围。

摘要： 本实用新型公开了麻醉专业用新型麻醉机，涉及医疗麻醉技术领域，针对现有麻醉机上的蒸发罐出料口不方便控制大小的问题，现提出如下方案，包括麻醉机主体，麻醉机主体上安装有进料管，所述麻醉机主体的左侧安装有安装座，所述安装座的顶部开设有安装槽，所述安装座的底部连接有软管，且软管远离安装座的一端套设在进料管的外部，所述安装槽的两侧内壁沿其高度方向开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动安装有滑块，两个所述滑块相互靠近的一侧均焊接有固定杆，所述固定杆的顶部焊接有密封塞。本实用新型设计新颖，操作简单，方便控制进料斗底端敞开的大小，这样可以控制出料的速度，提高装置适用性，适合进行市场推广。

摘要： 麻醉专业用新型麻醉机，属于医疗器械技术领域。本实用新型的技术方案是：包括麻醉机主体，其特征是在麻醉机主体一侧设有扶手，麻醉机主体上设有报警闪光灯，麻醉机主体前端设有液晶显示屏，液晶显示屏下端设有操控台，操控台上设有启动按钮，启动按钮一侧设有停止按钮，停止按钮一侧设有麻醉气体流量表，麻醉气体流量表一侧设有氧气流量表，氧气流量表一侧设有混合气体压力表，操控台前端设有操控键盘。本实用新型功能齐全，使用方便，在医务人员麻醉病人时，安全可靠，省时省力，减轻了医务人员的工作难度。

摘要： 本实用新型涉及容器清理技术领域，且公开了一种麻醉专业用试剂容器清洗装置，包括放置台，所述放置台的上侧固定连接有电机,电机的输出端固定连接有输出齿轮,放置台的上侧转动连接有旋转齿轮,旋转齿轮的表面与输出齿轮的表面啮合连接，旋转齿轮的内部固定连接有电动伸缩杆,电动伸缩杆的下端固定连接有辅助盘,辅助盘的下端设置有清理装置。该麻醉专业用试剂容器清洗装置，通过电机带动输出齿轮与旋转齿轮进行转动，进而使张开的清理板对锥形容器的内壁进行清理保障了对锥形容器进入后张开清理和滑出时收缩复位的简易性，提高了清理装置使用的便捷性，也保障了锥形容器进行清理时的快速性，简化了对锥形容器清理时的省时省力。

摘要： 本实用新型公开了一种麻醉专业用试剂容器清洗装置，具体涉及试剂容器清洗装置技术领域，包括箱体、清洗箱、净化箱和烘干箱，清洗箱内部底端的一侧固定安装有清洗筒，清洗箱内部底端的另一侧固定安装有污水导流板，箱体底端的一侧固定安装有第一驱动机，清洗筒内部的中心处转动连接有从动轴，第一驱动机的输出端延伸至清洗筒的内部与从动轴传动连接，从动轴的表面固定连接有若干个搅拌杆，搅拌杆的一端固定安装有弧形刮刀，清洗筒内部的顶端开设有圆形放置槽，箱体的一侧固定安装有贯穿箱体延伸至清洗筒内部的第一进水管，清洗箱内部顶端的一侧固定安装有伸缩杆，伸缩杆的底端固定安装有若干个L型固定架。