判断能力
判断能力的相关文献在1980年到2022年内共计1416篇,主要集中在经济计划与管理、教育、体育
等领域,其中期刊论文1400篇、会议论文15篇、专利文献54537篇;相关期刊986种,包括集团经济研究、新闻传播、当代劳模等;
相关会议15种,包括第三届世界灾害护理大会、2011年中国教育经济学年会、2010年促进中部崛起专家论坛等;判断能力的相关文献由1429位作者贡献,包括肖云、佚名、李平等。
判断能力—发文量
专利文献>
论文:54537篇
占比:97.47%
总计:55952篇
判断能力
-研究学者
- 肖云
- 佚名
- 李平
- 李敬侠
- 田养年
- 丁荣金
- 任宝霞
- 侯正永
- 刘宇
- 刘晓雯
- 刘朝聪
- 刘秀芬
- 刘素萍
- 刘芳
- 刘谕静
- 向峰
- 吕实
- 吕少伟
- 吴清岳
- 吴静
- 唐军文
- 唐惠忠
- 姚凤杰
- 孙志涛
- 孙法制
- 张亚萌
- 张伟
- 张存生
- 张岩
- 张彦明
- 张志艳
- 张敏
- 张汝伦
- 张秀梅
- 文懿
- 晏红
- 本刊评论员
- 朱亚斌
- 朱凤
- 朱波
- 李东升
- 李伟
- 李志宾
- 李忠安
- 李洪刚
- 李海宾
- 李艳
- 李莉
- 李静
- 杜斌
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陈凯
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摘要:
道德与法治是一个与学生生活有着密切联系的学科。一方面,它能促进学生能力的生长;另一方面,它又能催生学生的道德与品质,使他们成为一个全面发展、品学兼优的人。因此,教师在教学中要将学生的能力的培养与品质修行对接起来,进而让学生将思与行、学与思、学与行融合起来。
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彭耿铃;
陈建彬
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摘要:
高考概率突出学科素养导向,有效地考查了同学们的阅读判断能力、数据处理能力及应用意识,试题新颖别致、贴近生活、联系社会实际,反映了概率应用的广阔领域,体现了数学的应用价值。面对概率试题中冗长的文字表述,同学们普遍感觉困难,本文特精选高考例题予以分类探析,旨在探究此类题型考查特点,希望对大家的学习有所帮助。
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康泉
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摘要:
儿童精力旺盛,喜欢打打闹闹、蹦蹦跳跳,自控能力差,对危险的识别和判断能力不足,很容易发生意外创伤。家长一定要谨记:家里、学校、游乐场都不是安全的避风港。儿童意外创伤常发生的情况有:1.跑步、行走时摔倒:小儿玩耍时互相打闹、追逐,难免有摔伤,如果摔倒时姿势不好,很容易出现前臂或肘关节周围骨折。
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拉麻才让
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摘要:
高中是学生在教育阶段学习内容最多,学习压力最大的一段时期。面对三年后的高考,学生们需要付出加倍的努力,不仅需要花费大量的时间、精力,同时心理也承受了一定的压力。此阶段的学生已经具备了一定的判断能力,但依然不够成熟,遇到问题之后还是容易产生一些极端的想法与行为,高中时期的学生正是处于情绪和心理极不稳定的一个时期,对未来生活的渺茫,面对成绩的压力等问题都可能成为学生压力大的原因。
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李钰琪;
洪孝相;
王晓丹;
陈怡超
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摘要:
食农教育,即饮食与农业教育,强调了农事体验在食育中的重要教育价值,旨在让学习者亲自参与、体验食品的生产和加工过程,学习饮食伦理和食品的价值观,形成正确、完整的饮食认知和选择判断能力,从而推进实现健康、健全的饮食生活,养成良好的饮食习惯,继承传统饮食文化。
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张微微
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摘要:
你知道吗?除了神经系统退行性疾病、心脑血管疾病、营养代谢障碍(如糖尿病)、感染、外伤、肿瘤这些疾病因素导致的认知障碍,不恰当的用药也是让大脑“生锈”的凶手之一。特别是老年人,更容易中招儿。多帮老爸老妈留意着,如果家里老人在长时间、大剂量服用文章中提到的这类药物后,出现记忆力减退、无法正确识别时间及方位、语言表达能力及判断能力降低,甚至出现幻觉及错觉等状况,别忘了尽快就诊。
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范纯静;
姜晶馥
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摘要:
主动解释——给学生一个信服的理由班主任要相信学生具备了是非善恶的判断能力,也应该清楚班主任的尊重和信任对学生的重要性。如果班主任主动给学生做出解释,学生就更加容易信服教师。所以,事无大小,我都会给出解释,涉及全体同学的事情,公开解释;涉及个别人的,我就私下解释。例如,为什么要给获得助学金的同学保密,我的解释是:“助学金本来是为了给大家减轻负担和激励同学们学习的,但是公之于众可能会让学习上进、家境暂时贫困但又有很强自尊心的同学产生困扰,这是大家不希望看到的。”
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叶典
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摘要:
作品分析判断能力的培养是多种多样的,作品内涵以及风格,需要从理解的角度进行分析.对此,职业技术学院教师如何在钢琴作品教学中,让学生从作品中分析出作家创作时所处的年代和生活经历,从而对作家的流派和整体风格有一个精准的把握,是当前职业学校教师值得思考的问题.文章主要对钢琴学习中作品分析判断能力的培养进行了研究分析,且对其进行了详细的阐述.
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何英;
程云;
石磊
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摘要:
目的 分析重症医学专业教学时采取目标导向和PDCA循环相结合的方法取得的教学效果.方法 研究选择医院2018年3月—2019年3月重症监护室的规培生100名作为研究对象,随机平均分为对照组和研究组,对照组(n=50)采取常规的重症医学专业教学方法,研究组(n=50)采取目标导向和PDCA循环的教学方法,对比分析两组教学情况.结果 研究组各项考核成绩均优于对照组,且研究组在分析能力、判断能力、解决问题能力等方面得分均优于对照组,P<0.05.结论 临床进行重症医学专业学生进行带教时可以考虑选择目标导向和PDCA循环相结合的教学方法,其带教质量良好,能够提高学生的临床处理能力.
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孙建光;
蔡鸿宇;
杨勇;
刘光辉
- 《2020互联网安全与治理论坛》
| 2020年
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摘要:
文章详细介绍网络谣言的概念、分类及特征,并通过调查问卷的方式,就网络谣言的产生、我国网络信息传播过程中的关键要素:网民获取信息的途径、对信息的判断能力、处理获取的网络信息行为习惯和网络信息的传播效率,进行深入分析.文章总结了网络谣言的形成机制,并从法律、管理、宣传、教育等角度给出积极的对策建议.
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Jiang Na;
蒋娜;
Cai Yong;
蔡永
- 《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十六届学术年会》
| 2017年
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摘要:
学校教育究竟是在培养社会、市场认同的个体,还是更应该通过显性、隐形课程,使学生形成个人的价值体系,从而成为一个独立而自由的人?为此,学校需要守护个体的与众不同,需要提供多元化且不具导向性的教学内容,培养学生的判断能力,批判思维,形成自己的价值观,成为独立、自由的个体,才有可能使其创造力得以发展.
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樊江波
- 《第二十八届学校体育教学观摩研讨大会》
| 2016年
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摘要:
本研究通过对儿童的准确预判和动作发展模式的观察、统计与分析,了解儿童视—动协调能力的发展特征.为教师落实体育与健康课程目标(增进学生健康,培养终身体育意识和能力)提供依据,这对教师依据课程目标选择各水平阶段体育教学内容、教学策略,以及确定不同教材在一个水平阶段的教学先后顺序具有实际指导价值。观察的对象为3~11岁儿童,共2562名.通过对儿童击打高远球、踢凌空球、踢毽子和双手接球四个基本动作录像,并对录像文件按每秒24帧的格式进行图片分解,然后运用部分序列法逐一对图片进行统计,利用卡方检验进行统计分析.研究结果发现:儿童的准确判断能力和动作模式的发展与年龄增长具有显著性差异;4~7岁和9~11岁是3~11岁儿童准确判断能力的两个平台期,4~7岁是准确判断发展的关键期;个体的视觉和动作的协调能力不是持续的、线性的发展过程,而是有一段经验积累后突然发生变化的过程;儿童基本动作发展特征受任务、环境和个体能力三个因素的影响,9~11岁阶段儿童的动作协调能力优于3~7岁阶段的儿童;儿童的准确预判能力与选择动作模式之间不存在相互影响的关系.
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刘巧娜
- 《第三届世界灾害护理大会》
| 2014年
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摘要:
护理教学查房是护理查房中的一种,是以个案或病种为查房对象,以传授专科理论和技能、介绍护理实践经验或某种先进技术为主要内容的护理查房.其主要目的:是促进各层次护士及护生的业务学习,巩固所学的医务基础知识,培养发现问题、解决问题的能力,同时丰富临床经验.重症患者护理教学查房是对急重症、疑难、死亡个案的护理计划的实施及效果、经验教训等进行的全面性查房,可有效地提高护士及护生的应急应变能力和判断能力,较适用于重病及抢救较多的科室.
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张栋栋;
黄宏民
- 《2010年促进中部崛起专家论坛》
| 2010年
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摘要:
铀水冶生产操作具有管道化、流程化、半封闭等特点,尤其是具有一定的自动化水平,工艺操作与检测仪表密切相关,工艺人员通过检测仪表显示的各类工艺参数,诸如反应温度、物料流量、容器的压力和液位、原料的成分等来判断工艺生产是否正常,产品的质量是否合格,根据仪表指示进行加量或减产,甚至停车.仪表维护人员要提高仪表故障判断能力,除了对仪表工作原理、结构、性能特点熟悉外,还需熟悉测量系统中每一个环节,同时,对工艺流程及工艺介质的特性、工艺设备的特性应有所了解,这能帮助仪表维护人员拓展思路,有助于分析和判断故障现象.
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张庆苏
- 《第四届北京国际康复论坛》
| 2009年
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摘要:
通过对于完全性失语症患者进行以复述能力的训练,有别于常用的以改善听理解训练为主的综合训练,本文经过对11例完全性失语症患者的治疗,结果表明复述训练可以改善患者的听理解能力和是否判断能力,增加其在日常生活中的交流沟通效率,同时也对复述训练的原理和方法进行了详细的讨论和阐述。
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董保存
- 《第三届韬奋出版人才高端论坛》
| 2014年
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摘要:
出版社重大项目,多是以编辑部为单元完成的.即使不是一个编辑部,也是一个相当于编辑部的项目组.因此,编辑部(室)主任,或是项目负责人(也有称为首席编辑或总策划)的职责已发生了很大的变化,也可以说是质的变化.他已经不是传统意义上的“复审”,不再仅仅是审审稿子,提提意见,签字送终审把关,而很像是一个工程项目经理——从选题策划到组稿、编辑,从设计、印制到出版发行,甚至年终结算,都要全程参与.任何一个环节操作不当,就可能前功尽弃.
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董保存
- 《第三届韬奋出版人才高端论坛》
| 2014年
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摘要:
出版社重大项目,多是以编辑部为单元完成的.即使不是一个编辑部,也是一个相当于编辑部的项目组.因此,编辑部(室)主任,或是项目负责人(也有称为首席编辑或总策划)的职责已发生了很大的变化,也可以说是质的变化.他已经不是传统意义上的“复审”,不再仅仅是审审稿子,提提意见,签字送终审把关,而很像是一个工程项目经理——从选题策划到组稿、编辑,从设计、印制到出版发行,甚至年终结算,都要全程参与.任何一个环节操作不当,就可能前功尽弃.
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董保存
- 《第三届韬奋出版人才高端论坛》
| 2014年
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摘要:
出版社重大项目,多是以编辑部为单元完成的.即使不是一个编辑部,也是一个相当于编辑部的项目组.因此,编辑部(室)主任,或是项目负责人(也有称为首席编辑或总策划)的职责已发生了很大的变化,也可以说是质的变化.他已经不是传统意义上的“复审”,不再仅仅是审审稿子,提提意见,签字送终审把关,而很像是一个工程项目经理——从选题策划到组稿、编辑,从设计、印制到出版发行,甚至年终结算,都要全程参与.任何一个环节操作不当,就可能前功尽弃.