可雇佣性
可雇佣性的相关文献在2003年到2022年内共计272篇,主要集中在经济计划与管理、教育、管理学
等领域,其中期刊论文266篇、会议论文6篇、专利文献435491篇;相关期刊208种,包括中国人力资源开发、经济师、生产力研究等;
相关会议6种,包括第十八届世界管理论坛暨东方管理论坛(2014)、第八届中国管理学年会——中国管理的国际化与本土化、2011中国教育国际化论坛等;可雇佣性的相关文献由334位作者贡献,包括宋国学、朱宝凤、田双喜等。
可雇佣性—发文量
专利文献>
论文:435491篇
占比:99.94%
总计:435763篇
可雇佣性
-研究学者
- 宋国学
- 朱宝凤
- 田双喜
- 刘芳
- 张敏
- 汪霞
- 何雪莲
- 娄丽景
- 张伟
- 张炳明
- 汪金龙
- 王云多
- 田艳媚
- 艾楚君
- 葛文词
- 郝喜玲
- 郝德永
- 陈忠卫
- 高嘉勇
- 万希
- 乔云霞
- 于永华
- 何发平
- 冉璐
- 刘盼盼
- 刘茜
- 刘青
- 匡家庆
- 叶康荣
- 叶心宇
- 吴兴华
- 吴向文
- 吴国权
- 吴文平
- 周文霞
- 姜仁贵
- 孙梁
- 孟巍
- 宋蕾
- 崔建东
- 崔映芬
- 张清
- 张焕敬
- 张玉芬
- 张超群
- 徐兆铭
- 施冰芸
- 时秀梅
- 曹晓丽
- 曾红权
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李晓天
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摘要:
在高度市场化的互联网行业,青年劳动者在企业间的流动已成为互联网行业中雇佣关系的常态。基于对98位从业者的访谈,本文揭示了青年劳动者如何借助“自我为企业”的比喻理解流动对职业发展的意义。在这种认识下,特定的工作经历,特别是巨头企业中的工作不再被视为“稳定就业”的选择,而是提升个人“可雇佣性”的手段,最终指向劳动者更高的市场价值。但是高度市场化预示着长期职业发展的高度不确定性,劳动者同时考虑以退回体制内工作(逃避市场化)和自主创业(高度市场化中的成功)两种方式应对这种高度不确定性。
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张艳芳;
赵龙;
杨秀木;
李娜
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摘要:
目的 了解本科护生的职业成熟度现状,探讨主动性人格、可雇佣性与职业成熟度之间的关系.方法 采用整群抽样法,选取安徽省某所本科护理院校2017~2020级900名护生,采用主动性人格量表、大学生可雇佣性量表、大学生职业成熟度问卷进行调查.结果 本科护生的职业成熟度得分为(3.21±0.30)分、主动性人格得分为(5.14±0.76)分、可雇佣性得分为(3.49±0.55)分;本科护生职业成熟度各维度与主动性人格和可雇佣性间呈显著正相关(r=0.449~0.671,P<0.05);本科护生主动性人格和可雇佣性共同解释职业决策知识的39.5%(R2=0.395),共同解释职业决策态度的29.2%(R2=0.292);可雇佣性在主动性人格和职业决策知识的中介效应占总效应的29.4%,可雇佣性在主动性人格和职业决策态度的中介效应占总效应的45.0%.结论 本科护生的职业成熟度总体处于中等水平,可雇佣性在主动性人格和职业决策知识、职业决策态度间起中介作用,可为高校教育工作者加强本科护生职业成熟度培养提供新思路.
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林彩虹;
蔡凤甜
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摘要:
目的 以组织职业生涯管理为中介变量,探讨民营医院护士可雇佣性对离职倾向的影响.方法 使用方便抽样法抽取8所医院800名护士.采用护士一般资料调查表、可雇用性量表、组织职业生涯管理量表、离职倾向量表进行调查.结果 民营医院护士的可雇用性、护士内部可雇佣性与离职倾向显著负相关(P<0.01),总体可雇佣性、外部可雇佣性与离职倾向正相关(P<0.05).医院的组织生涯管理在护士可雇佣性与离职倾向间起部分中介作用.结论 民营医院应该重视护士内部可雇佣性的开发,提供相应的职业发展与提升的空间机会,促成护士实现自我价值的需求,从而降低护理人员的离职倾向.
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何雪莲;
何百通;
祝怀新
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摘要:
学生可雇佣性高低是高职院校教育教学质量水平的映射,可以反映出高职院校教师教学能力与水平.要提升学生的可雇佣性水平,要求教师要具备相应的教学能力.在高职院校新教师的教学能力培育过程中,首先要明确高职学生的知识、技能、素养等可雇佣性现状,然后结合新教师的职业生涯成长周期特点和高职教育对教师教学能力的要求,确定新教师教学能力的培养维度、培育路径和策略.具体培育策略包括:采用外部培训引领的教师学习路径建设学研共同体,引导教师开展行动学习,促进教师实现的领域互动.
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肖巍
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摘要:
伴随着“互联网+”新经济新业态,被认为是非正规就业、非标准就业的灵活就业也注入了新内容,劳动供应方式越来越多样、越来越灵活,劳动关系和劳务关系的辨识也因此越来越复杂、越来越困难,进而对作为劳动法规基石的劳动关系提出了许多待解的新课题,有关灵活就业的工作性质、从属程度、权益边界和保障方式均需审慎认定.建立“互联网+”新型劳动关系的一个迫切要求就是制定针对不同领域不同工作的专门劳动法规,以保证协调和处理有关纠纷时有法可依.政府和工会系统还必须重视有更高能力要求的劳动者“可雇佣性”问题,为他们提供切实可行的能力建设途径和社会保障条件,以增强灵活就业者的“灵活安全性”.
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唐春勇;
倪珮玲;
王平
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摘要:
员工敬业度水平低下的问题引起理论界和实践界的重视和探讨.而以我国科技型企业为研究对象,以"刺激—觉察—内化—反应"信息处理过程为逻辑框架,借助SPSS和Lisrel等分析工具探讨发展型人力资源管理对员工敬业度的影响机制,发现:(1)发展型人力资源管理能正向影响员工敬业度,说明发展型人力资源管理实践具有满足企业和员工的需求、触发雇佣双方产生良性互动的作用;(2)可雇佣性和职业认同在发展型人力资源管理与员工敬业度间起中介作用,在发展型人力资源管理实践的作用下,员工能产生良好的工作动机以及对职业的认同,进而提升自身的敬业度水平.
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徐敏;
刘芳;
赵奎
- 《第八届中国管理学年会——中国管理的国际化与本土化》
| 2013年
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摘要:
近年来,随着我国严峻就业形势的不断加剧,性别歧视问题已成为影响女性自身发展和社会和谐进步的巨大障碍.作为女性中的一类特殊人群——女性农民工,受到的压力和歧视更为严重.本研究先是基于可雇佣性视角,通过以往文献阅读及访谈分析初步构建女性农民工就业性别歧视影响因素模型,然后通过问卷调查法获取数据资料,运用SPSS统计应用软件对数据进行分析以验证模型,以期对改善女性农民工就业性别歧视现状提供参考.
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郑东辉
- 《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》
| 2011年
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摘要:
大学生的可雇佣性是指大学生成功就业与可持续就业的能力品质。可雇佣性只有融入课程,才有可能转化为大学生的实际能力。参考瓦伦、约克和奈特的可雇佣性融入课程的设计方法,结合我国大学课程设计现实,提出三个层面的课程设计方式,分别是:以可雇佣性为导向的课程体系设计、可雇佣性技能嵌入核心课程、基于可雇佣性教学的课程实施方案设计。运用这些设计方式,需要特别注意三点:一是设计课程体系、核心课程与教学方案尽可能保持一致性,二是充分考虑专业属性与市场需求,三是提防课程设计“学生工作化”。
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