广泛阅读

摘要： 长期以来,中学语文教学中存在着忽视新闻教学的现象。笔者认为,不能错过这个培养媒介素养的大好机会。在新闻教学中,学生不仅需要了解它作为实用性文本的文体特点,更要在领悟课文思想内容的同时,学习新闻精神。此外,通过广泛阅读新闻,培养辨别新闻真伪以及对新闻事件作出独立判断的能力。教师的教学实施要做到立体化,从关注新闻开始,让学生走出象牙塔,关注社会、关注国家、看见真实的世界。

摘要： 读书是灵魂的壮游,是精神的探险。语文课程标准明确提出,在语文教学中,教师要提高学生的阅读能力,培养学生广泛的阅读兴趣,引导学生扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本书。“课标”还明确要求小学阶段学生课外阅读总量要达到150万字以上,小学低段的课外阅读总量则不少于5万字。这就要求学生不仅要学好教材精选的讲读篇目,还要广泛阅读课外书,拓宽自己的视野。

摘要： 一花一世界,一叶一菩提,一书一良师。初见《自得教育》,惊鸿一瞥,清新内容扑面而来。你挣脱陈旧模式,增添全新内涵,展示出蓬勃向上的多维一体身姿,只言片语浸入浓浓师情。且看“学校风采”让我跃出井底,一睹名校风采,汲取优质资源;且读“杏坛风采”,使我直面名师,共享教育智慧;且观“教师发展”,促我大开眼界,打开阅读窗口,寻觅成长捷径。广泛阅读,勤读精读,读出教育的本质,读懂教改的真谛,在晨钟暮鼓中完善自我,提升价值,力求更大的提高。

摘要： 如果作文是一场走向春暖花开的旅行,素材积累便是给作文带上鼓鼓的行囊。素材积累包括文字素材积累和生活素材积累。笔者在20多年的语文教学生涯中不断总结,提炼出文字素材积累十二字方针,即广泛阅读、交流内化、活学活用。谈到文字素材积累,我们来欣赏一组学生活学活用的精彩作文片段。例如,学生在习作《那一次回乡》的开头部分这样写——"苏童说,他的故乡在藏匿,在躲闪,甚至在融化。

摘要： 读是写的基础,是语言表达的有效保障,更是学习语言学科的必经之路。学生会读、乐读,才会激起他们的求知欲,为深度研究探索奠定基础。英语是语言学科的典型代表,对锤炼学生综合能力有积极帮助。教师要把握英语属性,以读促学、促思,切实提升学生阅读能力、思维水平。阅读的内涵是宽泛的,它不仅仅局限于文本材料。要想真正升华学生素养,必须以文本为基点,展开广泛阅读。

摘要： 编辑工作是一种强力、持续、大量输出型的工作,阅读对编辑的成长和发展具有重要作用。因此,编辑一定要广泛阅读,在阅读中提高自身阅读力,锻炼眼力,做到学思结合、读写结合,不断提高自身综合素养,从而成为智慧型编辑。

摘要： 对于统编版教材中《祝福》的教学,笔者试图通过“三环六步”教学策略来设计和实施。“三环六步”阅读教学策略旨在通过“课前-导;课中-思、议、展、评;课后-拓”的教学环节,以“课前--学生广泛阅读,深入思考教师提出的问题,并积极提出自己的新问题;课中--学生合作探究,积极讨论,大胆展示,通过生生互评以及教师点评解决师生相同的问题;课后--通过教师引导.”

摘要： 多读书,读好书,读整本书对学生来说尤为重要,但受时间限制、学生认知有限及快餐文化等因素的影响,学生与名著之间一直都有着隔膜,不阅读、浅阅读现象普遍存在。邱俊老师的“融教学”理念给了笔者很大的触动和思考,她说:“阅读,是一场心灵的旅行。在这场旅行中,目之所及,耳之所闻,体之所察,心之所悟,全是阅读。学生阅读的过程从根本上又可以说是阅读作为‘精神种子’发育成个体思想、智慧和美德的过程。”为解决名著导读教学中存在的问题,笔者尝试将“融教学”理念付诸实践,用“融”方法带领学生广泛阅读、深入阅读,从中培养学生的阅读兴趣和习惯,教给学生阅读的方法和策略。

摘要： 绘本就是带有“图画”的书。绘本通过“图画”和文字传递信息,具有较强的趣味性和故事性,深受孩子们喜爱。绘本最早出现于欧洲,20世纪60至70年代,中国曾一度流行的“小人书”,形同于今天的绘本。21世纪,绘本图书迎来了黄金时代,成为很多家庭首选的儿童读物,成了全世界儿童阅读的时尚。本文从不同的角度阐明了绘本阅读在孩子成长中的作用和意义,引导家长和孩子们客观正确地认识和理解绘本图书,为孩子们的广泛阅读提供一个参考,促进孩子们健康成长。

摘要： 事实上,于我个人而言,能在人民大会堂报道中共十九大,并在中共二十大期间为《中国日报》全国版和全球版的头版编辑团队出力,是我的荣幸。对于《中国日报》的所有人来说,我们明白作为世界一流的媒体之一,向世界宣传报道二十大的意义和重要性。十九大时,我在大会现场创作的《中国日报》视频,特别是《艾瑞克跑十九大》系列,以及我和当时8岁的女儿“小莉莉”一起制作的《改变中国:成长,向前》系列,在网上获得了上亿的播放量。我写的关于这些事件的分析报告也在世界各地以多种形式被广泛阅读。

摘要： 本文提供了用于诱导(粘膜、体液和细胞介导的)多臂免疫应答和抗流感病毒的在疫苗接种后至少12个月的延长的血清保护的单价药物组合物(疫苗组合物)和方法。

摘要： 披露了用抑制PD1/PD‑L1活性的抗体与依托泊苷和铂基治疗剂组合治疗广泛期小细胞肺癌(ES‑SCLC)的方法。

摘要： 为了克服现有技术中存在的问题，本发明广泛嗅探动作进行主动观察，在其收敛过程中找到实际攻击目标，最终在其实际发起攻击前对攻击目标进行布防，从而抵御攻击。为达到所述目的，本发明基于广泛嗅探的攻击对象防御方法，包括：布置观察点；分析异常信号，找到其中广泛嗅探行为；根据攻击之间的关联关系构建一棵渗透的关联关系树，标记出攻击者广泛嗅探时的渗透操作在途中对应的节点，再根据这些节点通过最短路径算法在关联关系图中计算出通过最短距离到达的终点，即为推测的最终的攻击目标。本发明的有益效果为将被动的攻击防御变成主动的观察探索过程。对嗅探监控，从而预测可能被攻击的目标。

摘要： 本发明涉及医疗技术领域，且公开了一种观察面积更加广泛的医用腹腔镜，包括腹腔镜本体，所述腹腔镜本体的底端转动连接有底柱，所述腹腔镜本体的内端螺纹连接有扩散机构，所述扩散机构包括有螺纹杆和伸缩杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的表面固定连接有固定板，所述固定板的表面滑动连接有第一连接杆，所述螺纹杆的底端转动连接有底座。通过设置扩散机构，可以让底端的腹腔镜镜头进行扩张，这样就可以通过三个镜头来对人的身体内部进行观察，使观察范围更广，不需要来回移动腹腔镜，减轻了医生的负担，节约的手术时间，增加了手术成功的几率，增加了装置的功能性和实用性。

摘要： 本发明公开了一种工程道路施工用施工路面全自动广泛洒水装置，包括底座，本发明通过设置转向机构，通过圆盘、凸轮、摆动杆、推板、推杆、矩形槽、警示灯、伺服电机、限位杆、电极片、支撑杆、推动杆、滑板、弹簧、绝缘块和导电块这些部件之间的相互配合，便于配合工作人员对装置的方向进行转动，从而减轻了工作人员的工作强度，通过设置散热机构，通过第一皮带、矩形板、转杆、叶片、齿条板、竖杆、固定块、转动齿轮、螺纹套和螺纹杆这些部件之间的相互配合，便于利用装置在移动的过程中会使水箱中的水出现晃动，从而带动若干个叶片转动对驱动电机进行散热，避免温度过高影响驱动电机的使用寿命。

摘要： 一种产生多种不同骆驼抗体以高分辨率覆盖靶标功能表位的方法。还提供了一种产生骆驼抗体的方法。更具体地，提供一种产生用于识别抗原，特别是用于治疗应用的骆驼仅重链抗体或其结合部分的方法。

摘要： 本发明公开了一种适用性广泛的电气工程施工用安装辅助机构，属于电气工程技术领域。一种适用性广泛的电气工程施工用安装辅助机构，包括底座，所述底座对称设置有两个，两个所述底座通过可调拉杆相连接，所述底座的上表面设置有升降装置，两个所述升降装置相对的内侧通过水平连杆相连接，所述升降装置的上方设置有水平台，所述水平台的长度可调整，所述水平台的上方设置有载物台。本发明体积大幅减小，可轻松进入各种施工现场，根据需要调整底座之间的距离，构成不同面积的底面支撑基础。

摘要： 本发明公开了一种阻燃(FR)压敏粘合剂(PSA)，该阻燃压敏粘合剂包含以下物质的共混物：a)包含阳离子单体单元的(甲基)丙烯酸酯聚合物；和b)非卤代阻燃剂。在一些实施方案中，该阳离子单体单元包含阳离子季胺基团。该(甲基)丙烯酸酯聚合物还可包含阴离子单体单元，在这种情况下，存在于该聚合物中的阴离子单体单元与存在于该聚合物中的阳离子单体单元的摩尔比通常小于0.9。该FR PSA可以是水基的，并且可以不含常见溶剂。该FR PSA可以展示改进的阻燃性以及PSA与阻燃剂之间的良好相容性，并且即使在高阻燃剂负载下也可以保持相容性。

摘要： 本发明属于药物化学合成技术领域，特别涉及了一种用于治疗广泛耐药性结核病的硝基咪唑吡喃类药物的新合成工艺方法。本发明以2‑溴‑5‑硝基‑1H‑咪唑和缩水甘油丁酸酯为起始原料，在N，N‑二异丙基乙胺和甲苯条件下得到(S)‑3‑(2‑溴‑4‑硝基‑1H‑咪唑‑1‑基)‑2‑羟丙基丁酸酯(中间体Ⅰ)；用乙腈复溶后，与4‑三氟甲氧基溴苄在碳酸铯存在条件下，室温搅拌反应得到(S)‑3‑(2‑溴‑4‑硝基‑1H‑咪唑‑1‑基)‑2‑(4‑(三氟甲氧基)苄基)氧基)丁酸丙酯(中间体Ⅱ)；在低温条件下，以甲醇溶解中间体Ⅱ，并在碳酸钾条件下搅拌，得到最终产物：(S)‑6，7‑二氢‑2‑硝基‑6‑[[4‑(三氟甲氧基)苯基]甲氧基]‑5H‑咪唑并[2，1‑B][1，3]恶嗪，即普托马尼(Pretomanid)，此合成方法路线步骤简洁，产物收率高。本发明通过实验验证产物具有良好的安全性和有效性，为普托马尼的工业化生产提供一种可行的合成线路方案。

摘要： 本发明公开了一种适应性广泛的翅片模具用横切机构，包括驱动箱、支撑板和第二连接板，所述驱动箱的顶部安装有加工台，所述加工台的顶部安装有第一安装板，所述第一安装板的顶部安装有支撑板，所述支撑板的内侧开设有安装槽，所述支撑板的顶部安装有第一连接板，所述安装槽的内侧活动安装有第一移动板，所述第一移动板的底部安装有固定轴，所述第二连接板的底部安装有固定件，且固定件位于安装件的背面，所述固定件的底部安装有第一横切刀，所述第二连接板的底部安装有安装件。本发明中第二横切刀安装时，第二横切刀会先对翅片模具进行切割，当需要利用第一横切刀进行切割时，可以将第二横切刀取下，从而可以根据不同的坯料来对横切刀进行切换。