情景体验

摘要： 目的观察情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果。方法将194例胚胎移植患者用随机数字表法分为观察组和对照组各97例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施情景体验式健康教育。比较两组患者状态-特质焦虑问卷评分、术前血流动力学指标及临床妊娠率。结果干预后观察组状态-特质焦虑问卷得分、入手术室时心率均低于对照组(P0.05)。结论情景体验式健康教育有利于缓解胚胎移植患者焦虑状态,稳定患者术前心率。

摘要： 党课导读本期推荐的党课题目为《北大荒精神薪火相传》。党课主讲人方蕊以第三代北大荒人的视角,深情讲述了一代代北大荒人"献了青春献终身,献了终身献子孙"的感人故事。本期党课采用"情景体验+互动采访"的授课形式,更具代入感和体验感,展现了北大荒从莽莽荒原到中华大粮仓的沧桑巨变,教育引导广大党员将北大荒精神薪火相传。

摘要： 近日,海军大连舰艇学院政治军官教育培训部依托井冈山干部教育学院举办"政治理论教员教学能力培训班"。19名政治理论教员走进革命圣地,通过"追寻足迹、情景体验、专题学习、唱诵经典"的形式,完成了一场思想的大洗礼、能力的大锻造、素养的大提升。

摘要： 近些年来各个科目课程改革一直都在不断进行,从填鸭式的应试教育素质教育进行着转变,而语言类科目的变化尤为明显,尤其是在英语的教学方面涌现了很多独特的教学方法,例如,五步教学法,TPR 教学法等等。而其中的情景体验式教学模式也越来越为人们所熟知,老师创造相应的情景或者氛围,让学生们融入其中去感知,去理解,去练习,让学生成为学习的主体,这样的方式不仅仅可以提高学生对于英语学习的兴趣,还可以提高学生对于英语的实际使用,非常符合新课改下英语的课程标准,并且对于年龄较小的小学生们也是非常适合他们年龄段的一种教学方式,是非常值得在小学英语教学中去进行应用的。

摘要： 现代诗的意境创造方法与古代诗歌意境创造方式没有质的区分,只是物境即物像,和心境即心像注入了鲜明的时代性而已,那种纯诗化的意境被现实的丰富的社会生活严峻的理性思考冲击,从意境化转向了矛盾冲突的戏剧化发展。从现代哲学的角度来看,现代诗的意境是诗人的思维对存在、主观对客观的一种能动反应,是主客观的统一。从诗学的角度理解,诗境中的意是诗人的情思和名理,诗境中的境是客观物象、事象的外形与神韵。所以,诗的意境是诗人的情思与客观物象交融,在表现中创造一种物我变形,情景交融,形神兼备的审美艺术境界。

摘要： 教学质量的持续改进,教学效果的整体优化,是英语教师的职责所在。在小学英语教学中,情景体验式教学模式的应用,对于学生高效学习基础知识,取得学业成绩的不断进步大有助益,本文从不同角度对情景体验式教学模式在小学英语教学中的有效应用进行了总结分析,提出了改进应用的有效策略。

摘要： 近几年,戏剧教育得到人们的普遍关注。戏剧舞台延伸到社会生活的各个方面,将戏剧知识进行科学、合理地运用,并且和其他课程之间展开有机结合,则成为了我国教学结构中极为重要的教学形式。而情景体验教学可以使年轻人在自我探究进程中,更好地开拓自身潜在能力,进而达到身心良好发展的根本目的。

摘要： 前言中国气象局在印发的《全面推进气象现代化行动计划(2018-2020年)》中提出愿景:到2023年初步实现气象服务模式从单向推送向双向互动转变,服务体系从低散重复向集约化转变,增强在线互动、情景体验等公众气象服务供给能力。江苏省气象局编写的《“十三五”气象事业发展规划》指出要增强公民气象素养,借助社会资源提高气象科学知识社会普及程度及防灾减灾知识和意识水平,鼓励引导公众参与志愿观测活动、开展防灾减灾科普活动,将气象灾害防御知识纳入学校课程,形成促进气象事业发展的强大合力。

摘要： 环境设计专业作为高校的一门交叉性学科,要求学生掌握相关学科领域理论知识与专业技能,更需要学生具有一定的创新能力和设计的实践能力。将“项目导入+情景体验”教学模式运用于环境设计专业课程中,注重教学环节,把控教学质量,能更好地激发学生学习的主动意识和创造性思维,从而提升学生的综合设计能力,促使学生全面发展。

摘要： 目的观察“情景体验式”照护模式对改善阿尔茨海默病患者认知功能和日常生活能力的效果。方法选取47例早中期阿尔茨海默病患者作为研究对象,运用情景化设计手法设计5个主题场景,由照护小组护理人员在特定的主题场景内对患者进行认知行为训练。干预前后运用中文版阿尔茨海默病生命质量测评量表和日常生活能力量表评价“情景体验式”照护的临床疗效。结果患者中文版阿尔茨海默病生命质量测评量表总分及身体健康、精力状况、情绪、记忆力、与家人关系、与朋友关系、对自己整体感觉、做家务的能力、进行娱乐活动的能力、生活的整体情况得分干预前后比较,差异有统计学意义(P<0.05);日常生活能力量表总分及各维度得分干预前后比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论“情景体验式”照护模式能改善早中期阿尔茨海默病患者的认知功能和日常生活能力。

摘要： 医院后勤部门用工性质与员工素质,决定了做好后勤管理工作的难度.探索符合后勤部门及其员工实际的工作方法,对于提高后勤保障能力与保障水平显得尤为重要.贴近后勤实际和员工工作实际,通过“情景体验+”的方式开展后勤管理工作,寓理于情,寓意于境,有利于激发后勤员工的同理心与同情心,使之在灌输式的说理与制度化的奖惩之外,获得更加直接而感性的体验与领悟,进而理解、践行制度规范与标准要求,自觉增强服务意识,提高后勤服务质量与保障水平,满足医疗服务与患者需求.

摘要： 情景体验式教学是一种综合性的教学方式，它采用科学的"多重感官学习法"，充分体现"教师主导，学生主体"的指导思想，构建教师与学生交互式的教学关系。它的特点是通过情景模拟、实践感悟的方式创设情境、激发兴趣、调动情绪、体验思考进而掌握服务场合下得体应对的职业能力，形成正确的情感态度和价值观。在礼仪教学中，可采用的情景体验教学方法主要包括:案例教学、示范教学、实训教学、模拟教学、多媒体教学、项目教学等，开展情景体验教学需要注意以下问题：师生和生生互动、课内外情景实训任务、评价体系等。

摘要： 学生以具体形象思维为主要形式,他们最感兴趣的是童话、故事、游戏,是想象力最敏感的时期.小学生说话、写话教学是学生学习作文的基础阶段,在这个基础阶段,如果教师引导得法,学生便会望文生趣、乐此不疲,乃至受用终生.认为,借助多元情境教学,可以很好地带领学生走进生活,寻找说话的乐趣,挖掘写话的素材,从而让学生乐于表达,使写话成为学生们心灵的乐园,并最终为中高年级的作文奠定坚实的基础.

摘要： 传统商业步行街在经过了近几十年的快速发展后,如今在电商的冲击下遭遇到了前所未有的危机.电商与互联网+的大背景、网络购物的迅速发展与消费者购买习惯的改变都使传统商业步行街面临着:客流量减少、店面倒闭、丧失活力等巨大挑战.面对这样的困境,对比传统商业步行街与电商的区别,如何通过规划更新手段重塑传统商业步行街活力是文本的研究重点.本文从传统商业街区最主要的两大条件:空间和消费者入手,结合成功的商业街区案例和成功商业街区活力复兴实例,从中寻找突破并提炼总结新趋势下传统商业街区活力复兴的方法策略.具体分为对商业步行街空间活力的复兴和如何增强消费者群体活力两方面,通过分析总结为以增强空间感知,注重开放空间规划设计为主的空间活力提升方法和注重"文化氛围"营造与"情景"体验的,能够让消费者参与其中的人群群体活力提升方法.

摘要： 传统商业步行街在经过了近几十年的快速发展后,如今在电商的冲击下遭遇到了前所未有的危机.电商与互联网+的大背景、网络购物的迅速发展与消费者购买习惯的改变都使传统商业步行街面临着:客流量减少、店面倒闭、丧失活力等巨大挑战.面对这样的困境,对比传统商业步行街与电商的区别,如何通过规划更新手段重塑传统商业步行街活力是文本的研究重点.本文从传统商业街区最主要的两大条件:空间和消费者入手,结合成功的商业街区案例和成功商业街区活力复兴实例,从中寻找突破并提炼总结新趋势下传统商业街区活力复兴的方法策略.具体分为对商业步行街空间活力的复兴和如何增强消费者群体活力两方面,通过分析总结为以增强空间感知,注重开放空间规划设计为主的空间活力提升方法和注重"文化氛围"营造与"情景"体验的,能够让消费者参与其中的人群群体活力提升方法.

摘要： 传统商业步行街在经过了近几十年的快速发展后,如今在电商的冲击下遭遇到了前所未有的危机.电商与互联网+的大背景、网络购物的迅速发展与消费者购买习惯的改变都使传统商业步行街面临着:客流量减少、店面倒闭、丧失活力等巨大挑战.面对这样的困境,对比传统商业步行街与电商的区别,如何通过规划更新手段重塑传统商业步行街活力是文本的研究重点.本文从传统商业街区最主要的两大条件:空间和消费者入手,结合成功的商业街区案例和成功商业街区活力复兴实例,从中寻找突破并提炼总结新趋势下传统商业街区活力复兴的方法策略.具体分为对商业步行街空间活力的复兴和如何增强消费者群体活力两方面,通过分析总结为以增强空间感知,注重开放空间规划设计为主的空间活力提升方法和注重"文化氛围"营造与"情景"体验的,能够让消费者参与其中的人群群体活力提升方法.

摘要： 传统商业步行街在经过了近几十年的快速发展后,如今在电商的冲击下遭遇到了前所未有的危机.电商与互联网+的大背景、网络购物的迅速发展与消费者购买习惯的改变都使传统商业步行街面临着:客流量减少、店面倒闭、丧失活力等巨大挑战.面对这样的困境,对比传统商业步行街与电商的区别,如何通过规划更新手段重塑传统商业步行街活力是文本的研究重点.本文从传统商业街区最主要的两大条件:空间和消费者入手,结合成功的商业街区案例和成功商业街区活力复兴实例,从中寻找突破并提炼总结新趋势下传统商业街区活力复兴的方法策略.具体分为对商业步行街空间活力的复兴和如何增强消费者群体活力两方面,通过分析总结为以增强空间感知,注重开放空间规划设计为主的空间活力提升方法和注重"文化氛围"营造与"情景"体验的,能够让消费者参与其中的人群群体活力提升方法.

摘要： 传统商业步行街在经过了近几十年的快速发展后,如今在电商的冲击下遭遇到了前所未有的危机.电商与互联网+的大背景、网络购物的迅速发展与消费者购买习惯的改变都使传统商业步行街面临着:客流量减少、店面倒闭、丧失活力等巨大挑战.面对这样的困境,对比传统商业步行街与电商的区别,如何通过规划更新手段重塑传统商业步行街活力是文本的研究重点.本文从传统商业街区最主要的两大条件:空间和消费者入手,结合成功的商业街区案例和成功商业街区活力复兴实例,从中寻找突破并提炼总结新趋势下传统商业街区活力复兴的方法策略.具体分为对商业步行街空间活力的复兴和如何增强消费者群体活力两方面,通过分析总结为以增强空间感知,注重开放空间规划设计为主的空间活力提升方法和注重"文化氛围"营造与"情景"体验的,能够让消费者参与其中的人群群体活力提升方法.

摘要： 光与建筑空间的关系一直是很多建筑师以及空间设计师所热衷研究的对象,因为对于一个空间体验的好坏,光起着至关重要的作用.光离开了空间,它的各种美丽状态无法得以呈现;空间离开了光,就相当于失去了灵魂.作者前期通过对部分建筑大师作品的用光手法进行分析,结合需要系统归纳总结出一套运用在体验空间的用光手法,并以一个具体的空间作为实践研究的对象.本文根据光在空间中的意义,从不同出发点探究光如何作为一种要素辅助空间构成,如利用光营造空间序列、用光引导方向、用光划分空间私密性等;并探究空间如何作为一种容器表现光.然后总结出一些空间中的用光手法,最后利用这些手法辅助油茶体验空间中流线、空间形式、空间氛围的生成.

摘要： 光与建筑空间的关系一直是很多建筑师以及空间设计师所热衷研究的对象,因为对于一个空间体验的好坏,光起着至关重要的作用.光离开了空间,它的各种美丽状态无法得以呈现;空间离开了光,就相当于失去了灵魂.作者前期通过对部分建筑大师作品的用光手法进行分析,结合需要系统归纳总结出一套运用在体验空间的用光手法,并以一个具体的空间作为实践研究的对象.本文根据光在空间中的意义,从不同出发点探究光如何作为一种要素辅助空间构成,如利用光营造空间序列、用光引导方向、用光划分空间私密性等;并探究空间如何作为一种容器表现光.然后总结出一些空间中的用光手法,最后利用这些手法辅助油茶体验空间中流线、空间形式、空间氛围的生成.

摘要： 本发明公开了沉浸式情景互动体验仿真系统。本发明中，该沉浸式情景互动体验仿真系统通过投影仪往房间的四周墙壁、天花板以及地面上进行投放画面，并通过捕捉单元对参观者的位置以及动作进行实时捕捉，便于服务器根据捕捉单元捕捉到的参观者的位置信息和参观者的动作信息，对图形工作站发送调整指令，图形工作站接收到服务器发出的画面调整指令调节相应的画面信息，并将调整后的画面信息通过对应的投影仪投放在投影幕上，便于投放的画面根据参观者的动作做出相应的变化，此外，音频播放单元还可以根据参观者的动作或者投放的画面播放相对的音乐，便于提高参观者的真实感和互动感，使参观者感受到身临其境的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种VR眼镜用情景变装体验的便于佩戴的结构，包括前佩戴机构和后紧固机构，后紧固机构与前佩戴机构活动连接，将卷轴的两端与固定壳座内的连接轴承连接，并将收卷发条弹簧套装在卷轴上，且一端固定在固定壳座上，另一端固定在卷轴上，松紧带的一端固定在卷轴上，另一端贯穿半罩壳体的后端与后罩块连接，使得在使用时，方便将松紧带从连接空腔内拉出，进行长度的调节，方便对不同头型尺寸的使用者进行佩戴，使用完成后，收卷发条弹簧复位回卷，带动卷轴转动，将松紧带回卷到卷轴上，方便进行收纳。

摘要： 本实用新型属于彩灯领域，尤其是一种具有参与互动体验式的情景彩灯，包括固定安装在房顶上的竖直固定柱，所述竖直固定柱的底端设有彩灯底座，彩灯底座为中空结构，且彩灯底座的顶部中间位置开设有安装孔，所述竖直固定柱的底端贯穿安装孔延伸至彩灯底座内，所述彩灯底座一侧开设有转动孔，所述转动孔内转动安装有旋转轴，旋转轴两端均延伸至转动孔外，旋转轴一端延伸至彩灯底座外且固定安装有转动盘，所述彩灯底座远离转动盘一侧转动安装有第一丝杆，第一丝杆对称位置上设有第二丝杆，第一丝杆和第二丝杆之间固定安装有同一个固定杆，所述彩灯底座底部固定安装有彩灯，本实用新型可以转动转动盘完成对彩灯的固定安装。

摘要： 本实用新型公开了一种用于情景变装体验的便于佩戴的VR眼镜，属于VR眼镜技术领域，所述便于佩戴的VR眼镜包括VR眼镜外壳和佩戴帽，所述VR眼镜外壳上方可拆卸连接有佩戴帽，所述佩戴帽底部一端固定连接有连接板，所述连接板下表面开设有凹槽，所述佩戴帽内壁安装有束带，所述束带一侧设有调节盒。本实用新型通过一号齿条与二号齿条均与齿轮齿合相连，当调节旋钮顺时针方向转动时，一号齿条向右移动，二号齿条向左移动，此时束带收紧，反之，当调节旋钮逆时针方向转动时，一号齿条向左移动，二号齿条向右移动，此时束带放松，可根据不同头围来进行调节，不仅佩戴方便，而且可有效的防止佩戴时VR眼镜晃动，提高了使用体验效果。

摘要： 本实用新型公开了一种室内高空高速升降情景切换体验系统，包括：中空塔形结构体内分设游客升降设备和环布式虚拟环境设备；游客升降设备设有能在中空塔形结构体内竖直升降的游客升降座舱和供游客升降座舱在顶部悬停的顶部停止位置，运行至顶部停止位置的游客升降座舱能联动控制打开联控活动开关墙；联控活动开关墙设在中空塔形结构体顶部，该联控活动开关墙设有多个活页式墙体，多个活页式墙体处于游客升降设备的顶部停止位置悬停的游客升降座舱外周，能打开不遮挡所述游客升降设备的外周或关闭遮挡游客升降设备的外周。该系统能通过游客升降设备联动控制联控式活动开光墙，实现切换室内虚拟情景和室外真实高空情景，为游客带来不同的体验。

摘要： 本实用新型涉及一种基于艺术体验的AR情景模拟系统，该系统包括观景台、安装在观景台上的AR眼镜、环形导轨、布置在环形导轨上的移动主屏，以及分布与体验馆内的多个固定分屏，所述多个固定分屏以观景台为圆心呈环形分布；所述观景台与移动主屏通过连杆固定连接，使得观景台旋转时移动主屏以观景台为圆心随之转动；所述移动主屏配置有信号接收模块，固定分屏配置有与之对应的信号发射模块，所述信号接收模块和信号发射模块之间以对穿式红外探头作为信号传输的触发开关，用于将固定分屏的内容传输至移动主屏进行展示，完成图像共享进行AR体验。

摘要： 一种软装修用户情景体验装置，用于让业主更加形象的体验装修的立体感。它包括主杆、副杆、升降单元、固定吸盘、示阔吸盘、线盒和拉线，所述副杆的下部置于主杆的内腔中且两者滑动连接，在主杆上设有驱使副杆相对主杆上下移动的升降单元；在主杆的底部设有固定吸盘，在副杆的上方设有长方体形的线盒，在线盒上卷绕有拉线，在拉线上固定有示阔吸盘，示阔吸盘设有两个，且分别位于线盒相邻的两个侧壁上。本发明提供的一种软装修用户情景体验装置，可以实现对床、衣柜、橱子等体积较大的家具的模拟，以示意家具的真实尺寸，以便于业主体验家具在室内占据的空间大小。

摘要： 本发明公开了一种户外情景体验立体迷宫乐园。该乐园包括地面结构和空中结构，地面结构包括蔬菜瓜果种植区域、休息区域，及可供人行走的道路，若干条道路互相连通并形成道路迷宫组合；空中结构包括攀爬主体、网绳通道，若干个网绳主体和若干条网绳通道互相连通并形成网绳迷宫组合。本发明可以让孩子们在游乐活动中能够接触大自然，更直接的认识并采摘蔬菜瓜果，同时让孩子们在通过体验迷宫游戏寻找出口的过程中学习更多的科普知识、欣赏更多的风景、体验更多的娱乐设施和游戏模式。

摘要： 本发明公开了应急管理研究情景体验教学互动系统，包括应急情景体验平台、教师控制模块、登录模块、身份验证模块和数据接口模块，所述登录模块的输出端与身份验证模块的输入端连接，并且身份验证模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，所述教师控制模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，本发明涉及应急管理技术领域。该应急管理研究情景体验教学互动系统，便于使用者将个人导入到系统，且对使用者提交的文件进行事件仿真处理后传递给应急情景体验平台，大大的提高了使用者案例选择的丰富性，便于使用者更加贴近实际的对个人案例进行体验，实用性强，可以对系统内部存储的案例进行分类，节约了使用者的时间。

摘要： 本实用新型公开了一种虚拟情景体验室，包括体验室本体，所述体验室本体的下内壁前部固定连接有VR控制台，所述体验室本体的下内壁中部设置有移动架，所述移动架的内侧面右部和内侧面左部分别固定连接有第一升降装置和第二升降装置，所述第一升降装置的上端和第二升降装置的上端共同固定连接有防撞架，所述防撞架的内侧面后部固定连接有连接座，所述连接座位于第一升降装置和第二升降装置之间，所述防撞架的上端固定连接有缓冲装置，所述有第一升降装置内部和第二升降装置内部均固定连接有电动推杆，所述移动架的上端固定连接有控制箱。本实用新型所述的一种虚拟情景体验室，能对游客提供同步的安全保护，提高了游客的游玩体验和游玩安全性。