职业指导

摘要： 经过相关专家学者的不断探索,我国技术院校的职业指导工作已经取得了一定成效。但在相关的调查和研究中发现,仍然有许多技术院校在职业指导工作方面存在着严重不足,对学生职业技能的提高未起到指导性的作用,并且形式单一,预期效果不明显。研究技术院校的职业指导现状及对策具有积极的社会意义,希望本文能对相关工作的开展起到积极的意义。

摘要： 2021年,攀枝花市共开展“职等你来就在花城”现场招聘会16场,服务企业406家,提供岗位数8948个,达成就业意向2307人;开展线上招聘会6场,服务企业86家,提供岗位3000余个;开展企业用工指导11期、求职者职业指导7期,服务企业142家,服务群众2500人。

摘要： 随着高校招生规模的不断扩大,“宽进宽出”的大众化人才培养模式,以及新冠肺炎疫情的影响,2020年以来高校毕业生的就业问题已然成为全社会关注的焦点。而离校未就业高校毕业生作为新成长劳动力中的重要组成部分,其就业情况及针对这一特定群体的职业指导越发显得重要。文章在充分剖析职业指导观念混淆、政策执行力偏弱、主人翁意识缺乏、基础信息统计失效,以及职业指导队伍质量参差不齐等问题的基础上,从职业指导工作的全程化、联动化、信息化、全员化以及精细化等方面推进实践探索,力求实现高校涉农专业毕业未就业学生群体从“未就业”到“能就业”“易就业”“好就业”的转变。

摘要： 在就业现状不容乐观的今天,为了帮助大学生实现高质量就业,深入研究了“应用型高校大学生精细化职业指导”的管理理念。在分析了高校职业指导现状,了解了职业指导精细化的内涵后,制定了一系列的措施及原则。精细化职业指导的开展,不仅有利于大学生认清自我,树立正确的择业观;更有助于国家的建设与开发。

摘要： 随着新高考改革的不断深人,普通高中生涯规划教育面临诸多问题。一是生涯探索路径的扁平化、单一化,生涯规划局限于“志愿选择”“7选3选科”或“职业指导”,活动内容单薄且割裂。二是生涯选择方式的无我性、被动性,学生对自我生涯认知活动缺乏积极的监控和调节,缺乏对生涯元认知能力的培养。

摘要： 在新时代背景下,“慢就业”的就业现象出现,映射出学生关注未来职业规划和就业品质。在职业院校内部,职业指导工作需要与就业形势的变化相适应,需要改变传统的就业指导目标,借助技巧性的方法提升人才就业的品质,更好地满足社会对人才的需求。本文就“慢就业”时代背景下职业院校的职业指导工作精细化展开了研究和分析。

摘要： 高职院校在运用自媒体开展学生职业指导中存在自媒体运营队伍对工作定位认识不到位、责任心主动性不够、技术操作水平有待提升等问题。高职院校应对运用自媒体开展学生职业指导的相关工作人员进行认真分析,做好人员分类与相关培训工作;做好学生职业指导微信公众平台定位,提高平台操作技能水平;重视学生职业指导工作队伍建设,以活动为载体,做到线上互动、线下沟通。只有这样才有可能使高职生职业指导工作接地气并取得比较好的效果。

摘要： 为全面贯彻党中央、国务院关于稳就业保就业决策部署,落实全国稳就业工作电视电话会议精神,强化高校毕业生、农民工等重点群体就业服务,5月16日,人力资源社会保障部会同有关方面启动实施“职等你来就业同行”百日千万网络招聘专项行动,搭建全国统一、多方联动的网络招聘平台,为劳动者和用人单位提供优质高效服务。行动将持续至8月25日,预计提供超千万个就业岗位。部省合力推进行动。设立百日千万网络招聘主会场和各省分会场,组织直播带岗,提供职业指导云课堂、职业技能云培训、就业创业政策宣传等多维服务,首周岗位需求600万人次。

摘要： 刘湛恩不仅领导了我国早期职业指导活动,而且十分重视学校在实施职业指导中的作用。他率先将智力测验及机械测验应用于职业指导领域,积极投身职业指导理论探索及职业指导实践活动,并根据对欧美国家职业教育的理解和对中国实际国情的认识提出了许多职业指导方法,对我国的职业生涯教育具有启发意义,值得推广和借鉴。

摘要： 青少年是人生发展的关键时期,此阶段的学校教育会对学生职业价值观、生涯规划产生重要影响,所以完善职业指导机制、引导学生树立科学的职业发展观是中职教育的重要目标之一。本文分析了中职学生职业生涯规划存在的基本问题,并探究了其影响因素,在生涯发展理念的引领下,提出了学生职业发展的指导方法,为中职教师教学提供有价值的参考。

摘要： 本文阐述了中职学校加强职业指导工作的意义和主要内容,分析了当前中职学校职业指导工作的现状及存在的问题,并提出了加强中职学校职业指导工作的建议与思考.将职业指导工作贯穿于中职人才培养的全过程，要加强职业指导课的实践环节教育。

摘要： 随着中国以“双向选择,自主择业,竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施,中等职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实，通过德育活动有效地开展职业指导教育,有助于促进学生就业目标的实现。本文简述了职业指导教育各阶段的内容，并结合北京现代职业学校职业指导现状，详细介绍了该校通过德育活动有效地开展职业指导教育的“四结合”方式：第一，职业指导教育与学生个人能力提高相结合；第二，职业指导教育与班级管理相结合；第三，职业指导教育与学生创业能力的培养相结合；第四，职业指导教育与学生上岗前的就业指导相结合。

摘要： 职业指导在高职院校毕业生就业过程中发挥着极其重要的作用。中国职业指导工作因起步较晚,还存在许多问题和不足之处。文章首先指出了中国高职院校职业指导中存在的主要问题，其次介绍了国外高职院校职业指导的成功经验，最后结合中国职业教育发展的实际，来谈国外的经验对中国职业指导的启示：一是促使职业指导制度化和规范化、二是建立职业指导全程化、系统化的管理模式、三是加强培训，提高职业指导人员的专业化水平、四是加强校企合作的力度，合作开展高职生的职业指导工作。

摘要： 技师学院在培养高素质的劳动者和基本的技术技能型人才方面发挥着重要的作用，改变技工院校毕业生在就业以及职业发展中存在的突出问题对技工教育意义重大。文章从职业教育的本质性出发来探讨职业教育的就业质量，首先指出了技师学院毕业生在就业过程中存在的主要问题：专业对口率低、岗位技术含量低、离职率高；其次论述了技师学院学生职业指导工作的现状：职业指导观念存在偏差、缺乏系统性，影响了职业指导工作的成效；再次从职业教育的本质出发，强调要建立大专业体系并强化对学生的日常管理，培养学生的职业道德和素养，最后以日照技师学院为例，概括论述要优化调整职业指导实践，切实提高就业质量。

摘要： 高职生的就业率影响学校专业招生的继续,如果连续三年就业率不达标,教委将停止该专业继续招生,所以各高职院校非常重视职业指导对学生就业的促进作用。文章主要探讨职业指导的意义、高职生的就业心理特征和职业指导的途径，加强对高职生的职业指导能够帮助他们了解当前的就业形势，端着就业态度，同时高职生中有着不同的就业心理特征，有必要开展有针对性的职业指导，同企业实际相结合，同市场需求向结合，只有这样才能使职业指导工作切实有效。

摘要： 近年来,就业难已成为社会所关注的热点问题,尤其是就业困难群体就业是国家和社会所普遍关注的焦点问题,因此职业指导在促进就业工作中的作用和重要性也日渐突出,尤其有针对性的对就业困难群体就业地指导就显得尤为重要.本文以中职生就业困难群体为中心,通过中职生就业现状的研究和分析,结合作者单位的实际情况,并从择业观念、就业渠道及信息两方面指出了职业指导在促进中职生就业困难群体就业工作中的作用和重要性,提高了中职生就业中职业指导工作的积极性。

摘要： 20世纪上半叶中国"职业教育学"的学科探索取得了巨大成就,不仅表现为涌现出一批重要的研究成果,而且也表现在"职业教育原理"论著丰富且系统,不少国外职业教育著作与理论被译介入我国,职业教育学学科体系也出现了较明显的分化和发展.职业教育学学科体系需重视职业心理学在学科体系中的基础作用，强调职业指导为职业教育学科体系的重要组成部分，主张职业补习教育学应为职业教育学科体系的有机组成。

摘要： 文章首先分析了当前中等职业学校学生的就业现状，国内外不良的经济形势对中职学校学生的就业带来了一定的不利影响，一是就业困难，二是待遇降低；其次从加规范专业教育，提高学习成绩、利用主题班会时间促进学生成长、组织就业双选会，拓展就业渠道、加强对实习学生的安全教育等4个方面来谈加强就业指导的措施，最后得出了结论：中职学生除了学好专业知识，打下良好的基本功外，还应该在思想认识、心态、实习生活的态度等几个方面努力，培养学生的综合能力，才能保证较高的就业率。

摘要： 目的：探讨青年护士长管理低效的原因与对策。方法：采用一般情况调查表形式,对36名青年护士长出现焦虑和管理低效问题进行调查分析.通过多种方法,改善情绪焦虑和管理低效问题.结果：36名青年护士长焦虑感减轻,管理满意率提升至96.7％.(p<0.05).结论：通过综合全面的培训与指导,青年护士长角色转换快,情绪适应好,管理水平明显提高.

摘要： 目的：探讨青年护士长管理低效的原因与对策。方法：采用一般情况调查表形式,对36名青年护士长出现焦虑和管理低效问题进行调查分析.通过多种方法,改善情绪焦虑和管理低效问题.结果：36名青年护士长焦虑感减轻,管理满意率提升至96.7％.(p<0.05).结论：通过综合全面的培训与指导,青年护士长角色转换快,情绪适应好,管理水平明显提高.

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明涉及大学技术领域，且公开了一种大学职业指导信息展示装置，包括波纹伸缩套，所述波纹伸缩套的两侧分别固定连接有第一展示框和第二展示框，所述第一展示框和第二展示框内顶壁的一侧均通过轴座活动安装有传动滚轴。该大学职业指导信息展示装置，通过第一展示框、第二展示框、传动滚轴、传动杆、皮带和粘贴区等结构的设置，转动第一展示框和第二展示框使其与路口的角度相贴合，从而可以根据实际情况合理的调整第一展示框和第二展示框的摆放角度，使其调整展示角度更加可以吸引路口行人的目光，进而提高了该装置的展示宣传效果，且转动第一展示框和第二展示框，又可以使该装置形成同一角度的平面展示，继而适用于不同路口的使用。

摘要： 本申请实施例公开了一种基于EMLo预训练模型的职业指导方法、装置、设备及存储介质，属于职业指导技术领域，该方法包括:获取学生学业信息；基于MBTI职业测试量表积分方法获取被测试学生的职业性格类型；基于中国职业分类体系表和不同职业性格类型获取每个职业性格类型对应的职业分类集；判断职业分类集中的元素与其所对应的职业性格类型适配度；基于中国职业分类体系表和学生的专业信息，判断职业分类集中元素与所述学生专业信息的适配度；使用预设算法和基于EMLo预训练模型分别判断职业性格类型与不同专业间的适配度；判断职业性格类型与不同专业间的适配度是否符合预设的阈值要求，给定出学生指导职业。本申请有助于辅助学校对待毕业学生进行职业指导，提高指导职业的适配性。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种大学职业指导信息展示装置，包括大学职业指导信息展示组件，所述大学职业指导信息展示组件的顶部顶紧设置有多组信息宣传纸顶压组件，本实用新型在大学职业指导信息展示组件上顶压固定职业指导信息纸时，通过限位球头向外拉动U型顶压板和顶压滚轮，将信息纸放置在大学职业指导信息展示板的顶部，松开限位球头，通过顶压弹簧的顶紧使得U型顶压板和顶压滚轮顶压在大学职业指导信息展示板的顶部板体上，通过此种方式，方便职业指导信息纸使用时的放和取，光线不充足时，通过金属支撑软管调节照明灯头对大学职业指导信息展示板的照射角度，光线充足时，把金属支撑软管和照明灯头调至大学职业指导信息展示板的背部。

摘要： 本实用新型公开了一种职业指导用规划展示装置，包括机体，机体正面设置有摄像头、防尘板和显示屏，显示屏设置在摄像头和防尘板之间，防尘板通过固定在机体上的导块活动连接，并通过螺丝钉固定，机体上端两侧分别设置有温度检测器和噪声检测器，温度检测器和噪声检测器之间设置有安装座，安装座通过螺栓与机体上端固定连接，安装座正上方设置有安装板，安装座与安装板通过连接杆固定连接，安装板两端分别设置有安装孔。本实用新型安装座可拆卸式与机体上端连接，既可以通过安装杆固定在天花板上，又可以拆卸安装座，将机体放在桌面上使用，风机风力方向朝向底部，通过风机工作，将机体内部热量散发出去，阻止热气流向上，有利于机体热量散失。

摘要： 本实用新型公开了一种职业指导规划展示装置，包括展示平台，所述展示平台桌面的中心处开设有凹槽，且凹槽内活动安装有与任一内壁相铰接的展示板；所述展示板被装配为以下两种状态活动设置：工位一，所述展示板与所述展示平台桌面处于同一水平面；工位二，所述展示板保持弧线运动，并锁止于与桌面所成的任一夹角处。该职业指导规划展示装置，采用在展示平台的顶部活动设置展示板的方式，可以使职业规划人和客户根据需要调节展示板的展示角度，同时采用在展示平台的顶部活动设置压块的方式，可以在职业规划人将展示板的位置调节好后，用压块将展示板上的纸质资料压住，以防止风将纸质资料吹动。

摘要： 本实用新型涉及一种职业指导用规划展示装置，包括有三角底座架、U型支撑架、固定板和活动板，所述三角底座架上表面两侧焊接固定有连接板，所述连接板之间通过转轴活动固定安装有所述U型支撑架，所述U型支撑架顶端上通过螺钉固定安装有固定板，所述固定板内开设有活动槽，所述固定板一端通过螺钉固定安装有伺服电机，活动块之间固定有所述活动板。有益效果：伺服电机通过一系列啮合连接带动螺纹杆旋转，螺纹杆在旋转过程中将带动活动块进行上下移动，调整活动板的高度，满足不同身高的教学者，连接板上转轴和弧形调节板将整个U型支撑架旋转，使得活动板的角度满足不同高度的学生，整个装置结构简单，操作方便，值得生产和推广。

摘要： 本实用新型公开一种职业指导用规划展示装置，底板上设置有外框，外框内设置有磁力背板，磁力背板上设置有磁力圆板、磁力直板和磁力三角板，磁力背板上设置有磁力杆组，磁力杆组包括至少两个磁力杆，相邻的磁力杆之间通过合页相连接；底板上均匀分布地连接有至少两个套管，套管内分别设置有内杆，内杆的底面与套管的底面之间分别连接有弹簧，套管的侧壁上分别设置有固定螺孔，固定螺孔内分别设置有固定螺栓，内杆的上端分别设置有照明灯，其展示效果好，使用方便。