教育部门
教育部门的相关文献在1974年到2023年内共计3661篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文3656篇、会议论文4篇、专利文献19290篇;相关期刊1280种,包括教育文汇、世界教育信息、中国职业技术教育等;
相关会议4种,包括2010年中国教育经济学学术年会、首届中国教育技术装备论坛、第二届中国学校体育科学大会等;教育部门的相关文献由2743位作者贡献,包括熊丙奇、陈文静、化雨等。
教育部门—发文量
专利文献>
论文:19290篇
占比:84.05%
总计:22950篇
教育部门
-研究学者
- 熊丙奇
- 陈文静
- 化雨
- 王善迈
- 周大平
- 周济
- 本刊编辑部
- 桂文
- 王世赋
- 袁贵仁
- 宋亮
- 张晓震
- 本刊讯
- 江泽民
- 王石川
- 刘敏
- 刘杰
- 宋亮1
- 宋广玉
- 张玉胜
- 张红梅
- 徐敏
- 教育部网站
- 曹振文
- 本刊记者
- 朱永新
- 李志强
- 李进忠
- 杨国栋
- 杨智慧
- 杨江丁
- 焦新
- 燕新
- 王莹
- 王金华
- 蒋芳
- 陈顺
- John
- Pamela
- 乔凤合
- 于清涟
- 仉泽翔
- 令狐昌毅
- 任瑞兰
- 何兴发
- 何应祺
- 余恒林(文/图)
- 余靖静
- 余音
- 信力建
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边巴次仁
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摘要:
在新时期教育发展过程中,相关教育部门对西藏地区的教育越来越重视,科学的管理措施不仅能够促进西藏地区学校各项工作的有序进行,而且能够为西藏地区的学生、教师营造良好的教育环境,为学校的稳健发展奠定基础。因此,作为学校的管理者应充分地领会教育部相关管理工作的基本方针和原则,以素质教育改革为基本的契机,并以促进学校发展,及学生健康成长,保障教职员工安心,创新工作作为基本的目标和方向,制定完善、合理的建设性制度和措施,并有效地对教职员工进行引导,充分的彰显出学校办学的基本特色,形成教育教学工作的基本优势.
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李博;
王玉琨
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摘要:
青少年的心理健康是关系国家和民族未来的重要公共卫生问题,需要全社会尤其是教育部门和学校的正视和干预。2021年7月,教育部办公厅印发了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》(以下简称《通知》),提出要从源头管理、过程管理、结果管理、保障管理四个方面综合施策,进一步提高学生心理健康工作的针对性和有效性.
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摘要:
广州市越秀区烟墩路幼儿园由美国南部浸信会的时乐士夫人于1909年创办,现为越秀区教育部门主办的全日制幼儿园,是广东省最早创办的一所百年老园。在历代烟幼人的始终坚守与不懈探索下,幼儿园先后被评为广东省一级幼儿园、广州市示范性幼儿园、广东省和广州市首批《指南》实验园、广州市安全文明校园、广州市健康学校以及广州市首批艺术重点基地幼儿园。
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张启锋;
李祎
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摘要:
1背景介绍因新型冠状病毒疫情,引发全国各类学校推迟开学,教育部门发出“停课不停学”呼吁,各地网课如火如荼地开展起来.在“互联网+”的时代背景下,网课在技术上已不存在困难,随着疫情的发展,一线教师和学生纷纷“触网”.网课以其多样性、高质性和灵活性吸引广大师生,与此同时,众多优质网课资源如雨后春笋般的涌现,为学生带来“海量”学习素材,这在平时是可遇不可求的.有学者曾预言,网课将有可能给传统式教育带来颠覆性转变.
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伍学明
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摘要:
课堂永远是质量的主阵地,学生大部分时间在课堂度过,没有课堂的高效,定然不会有教学的高质量。“双减”文件第17条明确提出:“提升课堂教学质量。教育部门要指导学校健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。”聚焦课堂,提质增效,“双减”才不迷茫。
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李桂和
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摘要:
随着素质教育的不断深入,教育部门对教学质量也提出了更高的要求,学生不仅要掌握教材中的基础知识,而且还要具有探究、创新等能力。在核心素养背景下高中生物教学方式必须作出调整,从而适应社会发展对学生能力的要求。因此本文主要就核心素养背景下的高中生物教学策略展开研究,并分析了高中生物核心素养的具体培养原则,旨在为我国高中生物教学研究工作尽绵薄之力。核心素养就是学生在参与社会生活中所具备的适应社会的能力。
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陈宏斐;
崔静
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摘要:
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中强调,要“深化预算管理制度改革,提出要建立规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理”。预算绩效评价是预算管理的核心内容,也是监督预算执行过程的重要手段。以教育部门的预算绩效管理作为研究对象,从预算绩效评价指标体系的构建开始,运用层次分析法确定各指标的权重,并运用模糊综合评价对各指标进行定量化打分,旨在探索并完善教育部门预算绩效评价指标体系,最终提升教育部门预算管理能力及预算资金的使用效益。
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武小芬;
伊雪飞
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摘要:
随着核心素养的提出,我国教育部门对小学语文教学工作提出了更高的要求,学生不仅要掌握基础知识,而且要具备深度阅读的能力。阅读教学作为小学语文教学工作的重要组成部分,教师有必要提升阅读教学效果,提高学生的深度阅读能力。项目式学习模式是当前小学语文阅读教学中应用十分广泛的方式,改善了当前小学语文阅读教学现状,促进了小学阅读教学工作的发展。
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李妍;
李雪
- 《中国会计学会环境资源会计专业委员会2017学术年会》
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摘要:
本文基于防止权力异化的视角,以地方教育部门领导干部研究对象,构建了地方教育部门经济责任审计评价指标体系,设置了共29个二级指标以衡量地方教育部门领导干部的经济责任履行状况和权力行使情况.通过对权力运行关键点的审计,有利于压缩权力寻租的空间,矫正政府部门的行为方式,提高政府部门治理的效率,提升部门服务水平,保障政府公信力,更有利于构建长效机制,从源头上预防滥权、寻租和腐败等事项发生.
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