青少年成长
青少年成长的相关文献在1977年到2022年内共计890篇,主要集中在教育、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文880篇、会议论文3篇、专利文献2627篇;相关期刊568种,包括当代青年研究、青少年研究-山东省团校学报、中国青年研究等;
相关会议3种,包括第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会、第十一届中国科协年会、中华创新教育论坛等;青少年成长的相关文献由837位作者贡献,包括张波、无1、朱黎丽等。
青少年成长
-研究学者
- 张波
- 无1
- 朱黎丽
- 洪欣宜
- 王礼平
- 黄冲
- 于漪
- 代曦
- 余晨曲
- 刘丽
- 卞轶男
- 叶俊
- 吴时国
- 周利民
- 周晔
- 孙云晓
- 孙抱弘
- 孟兰英
- 宋萍
- 小单
- 尤宝仙
- 张瑾
- 徐鹏
- 施光跃
- 曹辉
- 本刊编辑部
- 朱春英
- 李庆丰
- 李建萍
- 杨凤龙
- 杨雄
- 杨雄1
- 梁镗烈
- 沈汝发
- 王世发
- 王章煌
- 章珂珲
- 肖建国
- 蒋建平
- 袁耀东
- 许红艳
- 谢春风
- 赵修义
- 陈红
- 马晶
- 马芩
- 魏久明
- 丁包炎
- 丁晓玲
- 万仁德
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蔡晓玲
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摘要:
伟大建党精神贯穿党的百年征程,彪炳于万里江山,创造了人间奇迹,是中国共产党人精神谱系的源头,是中华民族宝贵的精神财富。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上,落实立德树人根本任务,弘扬伟大建党精神,要以思政课为主阵地,加强多方联动,帮助青少年成长为合格的社会主义建设者和接班人。
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罗宇婷;
庞卓
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摘要:
美育是青少年成长的重要组成部分。美育育人,不仅是要帮助青少年增强审美感知,更在于陶冶其情操,提高其人文素养,激发其创造力,从而将其培育成全面发展的人。中国民族器乐是中国传统文化的重要组成部分,也是提高青少年审美能力、增强其核心素养的重要载体,对美育的推动具有积极作用。现运用文献分析法,从完善美育观念、增强文化自信、提高审美素质。
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杨师
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摘要:
被譬为“滑雪天才少女”的谷爱凌说,自己夺金的秘密武器就是“从小每天晚上要睡10个小时的觉。睡觉会促进身体和大脑的成长”。而她的妈妈在此前接受采访时也表示:“我对谷爱凌的教育就是,多睡觉,多学习,多玩。”虽然谷营凑的成功不能全归因于睡觉,不过,在青少年成长阶段保证充足的睡眠时间,确实有一定科学性。
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田红宾
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摘要:
人无德不立,国无德不兴;法治兴则国兴,法治强则国强。提高公民道德修养和法治素养,是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”,要扣好人生第一粒扣子,尤其需要精心引导和培育。道德与法治课程属于义务教育阶段思想政治教育课程的范畴,是增强青少年思想政治素质、道德修养和法治素养的综合性课程,具有方向性、思想性和实践性。道德与法治教育要基于社会发展和青少年成长的需要,以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育。
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曹耀丹
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摘要:
学校、社会、家庭的综合教育是造就一代新人的必要条件。家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础,更是学校教育的助手和补充;学校是社会与家长沟通的桥梁,更是家长学习提高的摇篮;社会不仅是家庭教育的展现平台,更是家长们补充各种能量的营养库。加强家、校、社联动,推动家庭教育落实落地,助力青少年成长,促进学生全面发展,一直是重庆市长寿区教育的重要关注点。自2018年以来,长寿区教委通过“动起来、多模式”的形式不断完善家、校、社联动模式,并广泛应用于学校、社区,收效甚好。
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刘超
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摘要:
青少年是一个国家的未来和希望,因此对青少年进行成长教育,促使其健康发展至关重要。基于此,我国长期将青少年成长教育作为国家教育工作的重点。博物馆教育作为青少年教育的一部分,具有重要的教育意义。为了更好地发挥博物馆教育对青少年成长的积极作用,现对其进行探究。首先明确博物馆教育的发展背景,其次分析博物馆教育对青少年成长的积极作用,最后阐述博物馆教育与青少年成长联合发展的教育策略,以期为后续青少年成长教育研究提供一定的参考。
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宋占新;
张红
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摘要:
家庭关系对青少年成长的影响是深远的。在每个家庭中,成员之间的关系相互作用,使整个家庭关系呈现出动态平衡。这种动态平衡具有自我修复功能,使家庭结构保持稳定。一旦家庭关系的平衡状态被打破,家庭的功能就会出现问题,尤其是可能导致家庭中未成年人出现心理、性格、思想、情绪、行为、交际等方面的问题。对家庭周期变化和家庭关系平衡态的研究,可揭示家庭关系的动态平衡规律,分析出家庭关系失衡对青少年成长的负面影响,得出构建和谐家庭关系、维系家庭关系平衡、促进青少年健康成长的举措。
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李莉
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摘要:
2021年5月,课题组经过认真准备,申报了江西省教育信息技术研究“十四五”规划2021年课题,本课题经课题组成员充分论证,撰写了课题申请和评审书并制定了详实的研究方案,后经省市专家组审核,于2021年8月正式立项,课题立项号为:2021-W-1-4711。现将中期研究工作总结如下:一、召开开题论证会课题立项后,课题组及时召开了开题座谈会。课题组邀请了学校科研处主任孙金元,学校省信息化教学带头人、特级教师程玉娟指导课题开题工作。
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刘勤学
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摘要:
数字革命极大地改变了人们的生活方式,对现代人而言,其大部分时间都是在电子屏幕前度过的。作为“数字土著”的儿童青少年,生长在充斥着数字科技和技术革新的时代,电子屏幕在其成长路上毋庸置疑地留下了重要印记。基于此,2020年在英国《自然》杂志发表的一篇评论文章中,数名科学家建议开展“人类屏幕组计划”,详细记录和分析人们的屏幕使用,以更好地研究数字生活下屏幕使用对个人和社会的影响。
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杨春丽
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摘要:
随着新课程改革的深入,对现代青少年的发展做出了新的目标指示,要求青少年的成长与发展与思想品德教育进行有机结合,并且落实初中道德与法治课程情感、态度、价值观目标的统一与实现,要求初中生形成积极向上的人生态度。初中生由于自身处在青春期阶段,其自尊心较强并且渴望成长,也是个人三观形成的关键时期。所以初中道德与法治课程应该以帮助初中生形成正确的情感、态度、价值观开展教学工作,为其进行正确的引导,提升其思想品德素质。
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魏金云
- 《中华创新教育论坛》
| 2007年
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摘要:
改革开放的今天,人们的各种观念发生了很大的碰撞、裂变。在这种情况下,当代青少年的价值观、人生观、道德观也受到很大影响,德育工作的成败直接影响着青少年能否成长成材;德育又是一门科学,要讲究德育的方式方法,构建德育的环境,增强德育的实效。
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魏金云
- 《中华创新教育论坛》
| 2007年
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摘要:
改革开放的今天,人们的各种观念发生了很大的碰撞、裂变。在这种情况下,当代青少年的价值观、人生观、道德观也受到很大影响,德育工作的成败直接影响着青少年能否成长成材;德育又是一门科学,要讲究德育的方式方法,构建德育的环境,增强德育的实效。
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魏金云
- 《中华创新教育论坛》
| 2007年
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摘要:
改革开放的今天,人们的各种观念发生了很大的碰撞、裂变。在这种情况下,当代青少年的价值观、人生观、道德观也受到很大影响,德育工作的成败直接影响着青少年能否成长成材;德育又是一门科学,要讲究德育的方式方法,构建德育的环境,增强德育的实效。