小学语文作业设计的相关文献在1999年到2023年内共计654篇,主要集中在中等教育、教育、初等教育等领域,其中期刊论文650篇、会议论文4篇相关期刊222种,包括东西南北、中学生作文指导、传奇故事等相关会议4种,包括全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)、中华创新教育论坛、中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会等。
统计的文献类型来源于 期刊论文 、会议论文
共24条结果
1.[期刊]
摘要: 小学语文作业设计存在“六多六少”的问题。要更好地服务于“双减”工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动“辩证思维”,实现“平衡设计”,拿出“协同方案”,提升设...
2.[会议]
摘要: 在学生的学习过程中,小学语文是学生学习的基础.随着新课改的实施,教师对小学语文作业设计的关注度越来越高.学生的作业不仅反映了自身的学习情况,还巩固了当天所学的...
3.[会议]
摘要: 本文通过对小学语文作业在简单重复、目标不明、评价单一、缺少激励等方面问题的分析,对小学语文作业进行了探讨,并指出教师要指导学生在作业活动中学会学习,是他们逐步...
4.[期刊]
摘要: 随着我国基础教育现代化建设的全面推进,如何给中小学生减负已经成为热点课题。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段...
5.[期刊]
摘要: 小学教育阶段中,语文是一门基础性的学科,具有着较为重要的地位。语文作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生学习情况反馈的材料,是提高学生素质的重要载...
6.[期刊]
基于学生思维发展的小学语文作业设计优化--以语文四年级上册《爬山虎的脚》作业为例
摘要: 发展学生思维,是语文教学的根本任务之一本案通过三次跟进式的作业设计,结合观察、统计、分析、总结,阐释如何设计思维发展型作业。
7.[期刊]
摘要: 鉴于学生压力过大,家长中出现了攀比孩子成绩的现象,对学生的成长与发展造成了影响。去年,国家推出了“双减”政策,无疑给教师带来了挑战。“双减”背景下,教师需对教...
8.[会议]
摘要: 语文这一课程能够提升学生的想象能力与创造性的思维,新课程背景下,在小学语文学习过程中布置开放性的作业既能够为学生的创新提供较大的发展空间又能够有效提升学生的综...
9.[期刊]
摘要: 语文作业,属于小学语文整个教学中的一个重要环节,不仅是帮助学生深入理解和进行巩固的一个重要途径,更是学生熟练运用语文知识的一个重要方式。有效的语文作业可以帮助...
10.[期刊]
摘要: 随着“双减”政策的不断推进,语文教学中的作业设计亟须创新。作业设计理念、作业内容以及作业形式上的创新,有助于实现教学目标。鉴于此,小学语文教师要转变传统的题海...
11.[期刊]
摘要: 作业是教学过程中一个重要部分,是巩固课堂知识和技能的重要途径。在“双减”政策之下,要想真正做到减负增效,最关键的是要优化作业的设计,根据几个月的研究和实践,我...
12.[期刊]
摘要: 在小学语文教学中,作业属于基础内容,合理有效的作业不仅能帮助学生夯实课堂讲解内容,也能够有效发挥作业的监督作用,持续提高学生的语文学习效果。“双减”政策的提出...
13.[期刊]
单元作业整体设计 撬动课后学习方式的变革——“双减”背景下小学语文作业设计的思考与探究
摘要: "双减"政策背景下,要真正做到减负增效,作业设计是关键。语文作业设计要秉持单元整体设计思路,创设单元大任务,增强课时作业间的关联性和进阶性,提供作业支架,设计...
14.[期刊]
摘要: 作业作为常规教学的重要环节,与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。在双减背景下,小学语文教师需要加强教学创新,对语文作业内容进行优化,保证语文...
15.[期刊]
摘要: 受到传统教育观念和应试教育的影响,教师在面对作业设计时,往往都会采用题海战术。但是这种方式取得的效果并不好,不仅很难达到帮助学生巩固知识的目的,同时,还给学生...
16.[期刊]
摘要: 作业的改革和创新是落实立德树人根本任务,培养学生必备品格、关键能力和价值观的重要渠道。教师应在关注教学方式转变的同时,关注作业创新设计的研究,从而达到培养学生...
17.[期刊]
优化作业设计 实现减负增效——“双减”背景下小学语文作业设计探索
摘要: 在“双减”背景下,学校领导、教师要认真阅读“双减”政策内容,围绕“双减”政策来实现教育形式的优化、创新。同样,在小学语文课程教学中,教师要注重优化语文作业内容...
18.[期刊]
摘要: 在新课程改革的作用下,语文这门学科的地位逐渐上升,每个学科都有课后作业,语文学科也不例外,课后作业是语文教学的关键,也是语文学习的基础,教师要对语文作业进行优...
19.[会议]
摘要: 作业是学生巩固知识、提高能力的有效途径之一,是课堂教学的延伸和升华,是反映学生学习态度和意志品质的尺码,也是教师改善教学的切入点。然而,有的教师在设计作业的过...
20.[期刊]
减负增效,作业创新--基于“双减”的小学语文作业设计有效策略
摘要: 在2021年的7月份,中共中央办公厅和国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策。“双减”政策中明确规...
21.[期刊]
高标对接新课标,平衡设计新升级——统编版小学语文作业设计的新样态
摘要: 小学语文作业设计,存在“六多六少”的问题。要更好地服务于“双减”工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动“辩证思维”,实现“平衡设计”,拿出“协同方案”:提升...
22.[期刊]
摘要: 为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部关于加强义务教育学校作业管理的通知》《义务教育课程方...
23.[期刊]
摘要: 《义务教育阶段新课程标准》中明确提出,教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。在作业设计的具体过程中,教师应融入新思想,打破传统作业模式瓶颈,为作业模式的改革...
24.[期刊]
摘要: “双减”政策的落地让教师将视角聚焦在学生作业的优化设计上,着力于“形式”与“控制”两个方面。从“控制”着手,它主要关注学生的作业总量和做作业的时间。从“形式”...
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部关于加强义务教育学校作业管理的通知》《义务教育课程方...
2.[期刊]
摘要: 小学语文作业设计存在“六多六少”的问题。要更好地服务于“双减”工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动“辩证思维”,实现“平衡设计”,拿出“协同方案”,提升设...
3.[期刊]
摘要: 鉴于学生压力过大,家长中出现了攀比孩子成绩的现象,对学生的成长与发展造成了影响。去年,国家推出了“双减”政策,无疑给教师带来了挑战。“双减”背景下,教师需对教...
4.[期刊]
高标对接新课标,平衡设计新升级——统编版小学语文作业设计的新样态
摘要: 小学语文作业设计,存在“六多六少”的问题。要更好地服务于“双减”工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动“辩证思维”,实现“平衡设计”,拿出“协同方案”:提升...
5.[期刊]
摘要: “双减”政策的落地让教师将视角聚焦在学生作业的优化设计上,着力于“形式”与“控制”两个方面。从“控制”着手,它主要关注学生的作业总量和做作业的时间。从“形式”...
6.[期刊]
摘要: 随着“双减”政策的不断推进,语文教学中的作业设计亟须创新。作业设计理念、作业内容以及作业形式上的创新,有助于实现教学目标。鉴于此,小学语文教师要转变传统的题海...
7.[期刊]
单元作业整体设计 撬动课后学习方式的变革——“双减”背景下小学语文作业设计的思考与探究
摘要: "双减"政策背景下,要真正做到减负增效,作业设计是关键。语文作业设计要秉持单元整体设计思路,创设单元大任务,增强课时作业间的关联性和进阶性,提供作业支架,设计...
8.[期刊]
摘要: 随着我国基础教育现代化建设的全面推进,如何给中小学生减负已经成为热点课题。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段...
9.[期刊]
摘要: 作业是教学过程中一个重要部分,是巩固课堂知识和技能的重要途径。在“双减”政策之下,要想真正做到减负增效,最关键的是要优化作业的设计,根据几个月的研究和实践,我...
10.[期刊]
基于学生思维发展的小学语文作业设计优化--以语文四年级上册《爬山虎的脚》作业为例
摘要: 发展学生思维,是语文教学的根本任务之一本案通过三次跟进式的作业设计,结合观察、统计、分析、总结,阐释如何设计思维发展型作业。
11.[期刊]
摘要: 受到传统教育观念和应试教育的影响,教师在面对作业设计时,往往都会采用题海战术。但是这种方式取得的效果并不好,不仅很难达到帮助学生巩固知识的目的,同时,还给学生...
12.[期刊]
摘要: 语文作业,属于小学语文整个教学中的一个重要环节,不仅是帮助学生深入理解和进行巩固的一个重要途径,更是学生熟练运用语文知识的一个重要方式。有效的语文作业可以帮助...
13.[期刊]
摘要: 作业的改革和创新是落实立德树人根本任务,培养学生必备品格、关键能力和价值观的重要渠道。教师应在关注教学方式转变的同时,关注作业创新设计的研究,从而达到培养学生...
14.[期刊]
摘要: 小学教育阶段中,语文是一门基础性的学科,具有着较为重要的地位。语文作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生学习情况反馈的材料,是提高学生素质的重要载...
15.[期刊]
摘要: 在新课程改革的作用下,语文这门学科的地位逐渐上升,每个学科都有课后作业,语文学科也不例外,课后作业是语文教学的关键,也是语文学习的基础,教师要对语文作业进行优...
16.[期刊]
摘要: 作业作为常规教学的重要环节,与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。在双减背景下,小学语文教师需要加强教学创新,对语文作业内容进行优化,保证语文...
17.[期刊]
摘要: 《义务教育阶段新课程标准》中明确提出,教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。在作业设计的具体过程中,教师应融入新思想,打破传统作业模式瓶颈,为作业模式的改革...
18.[期刊]
优化作业设计 实现减负增效——“双减”背景下小学语文作业设计探索
摘要: 在“双减”背景下,学校领导、教师要认真阅读“双减”政策内容,围绕“双减”政策来实现教育形式的优化、创新。同样,在小学语文课程教学中,教师要注重优化语文作业内容...
19.[期刊]
摘要: 在小学语文教学中,作业属于基础内容,合理有效的作业不仅能帮助学生夯实课堂讲解内容,也能够有效发挥作业的监督作用,持续提高学生的语文学习效果。“双减”政策的提出...
20.[期刊]
减负增效,作业创新--基于“双减”的小学语文作业设计有效策略
摘要: 在2021年的7月份,中共中央办公厅和国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策。“双减”政策中明确规...
共4条结果
1.[会议]
摘要: 本文通过对小学语文作业在简单重复、目标不明、评价单一、缺少激励等方面问题的分析,对小学语文作业进行了探讨,并指出教师要指导学生在作业活动中学会学习,是他们逐步...
2.[会议]
摘要: 语文这一课程能够提升学生的想象能力与创造性的思维,新课程背景下,在小学语文学习过程中布置开放性的作业既能够为学生的创新提供较大的发展空间又能够有效提升学生的综...
3.[会议]
摘要: 作业是学生巩固知识、提高能力的有效途径之一,是课堂教学的延伸和升华,是反映学生学习态度和意志品质的尺码,也是教师改善教学的切入点。然而,有的教师在设计作业的过...
4.[会议]
摘要: 在学生的学习过程中,小学语文是学生学习的基础.随着新课改的实施,教师对小学语文作业设计的关注度越来越高.学生的作业不仅反映了自身的学习情况,还巩固了当天所学的...