课程教育研究:外语学法教法研究 >2018年第6期
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课程教育研究:外语学法教法研究2018年第6期封面封底目录
封面封底目录
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如何激发中职英语教师的工作潜力
陈丽莎
(P.6-7)
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中学生体育参与兴趣的影响因素研究
任强
(P.248-249)
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小学三年级数学生活化教学初探
陈小毛
(P.122-123)
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分类整理,巧解分数应用题
张建玲
(P.128-129)
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简述合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略
管凤琼
(P.133-134)
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新课程背景下小学数学教学生活化的研究
宁夫宾
(P.157-158)
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应用绘画方式培养幼儿美术兴趣
王蕊
(P.253-253)
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沐浴
王诸昊
(P.289-289)
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大学生英语微学习能力培养
吴思娴1
宋银苗2
(P.18-18)
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加强高校教育教学研究工作的思路
梁庆庆
(P.33-33)
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信息技术在小学语文习作教学中的运用
周君
(P.121-122)
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浅析农村初中语文阅读教学的困惑与策略
陈云鹏
(P.189-190)
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浅谈如何让教师喜欢阅读
孙建辉
(P.191-192)
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新高考形势下,浅谈高中语文个性化阅读教学的有效性
林文龙
(P.196-196)
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《夹竹桃》教学案例分析
聂晓旭
(P.274-275)
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浅谈提升高一化学学困生策略
郑利森
(P.114-115)
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让学生在“说”和“阅读中提高
吴育军
(P.200-200)
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情境教学在小学英语教学中的应用
盛芳华
(P.16-17)
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战略人力资源管理视角下应用型本科院校实践教学师资队伍建设路径探究
孟凡斌
张云峰
徐颖
刘晓燕
(P.31-32)
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关于如何提高初中数学教学课堂效率的思考
刘杰讯
(P.146-146)
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民间美术资源在小学美术教学中的应用研究
朱莹莹
(P.256-257)
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做一名有声有色的教师
李淑岩
(P.290-291)
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非正式培训对大学生人力资本提升路径的质性分析——基于社会网络视角
岑盈盈
何扬阳
(P.27-28)
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当前高中语文集体备课研究策略
蒋兰娥
(P.58-59)
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Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践
陈莉
(P.129-130)
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中职语文翻转课堂举隅--《致橡树》基于项目式教学的设计与实施
苏细华
(P.152-152)
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新课程改革背景下小学数学有效教学的实施策略分析
张红艳
(P.172-172)
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基于核心素养的有机化学教学研究——以“卤代烃”教学为例
许美莲
(P.203-204)
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浅谈提高高三化学复习效率的方法
陈永顺
(P.263-263)
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探索“新基础教育”理念下的-节“有意义”的课---以《蒸汽的力量》教学为例
江爱琴
(P.269-270)
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浅议教育技术理论发展趋势
王康
(P.99-99)
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小学数学生活化教学探讨
王克珍
(P.155-156)
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打造“学本位”课堂,让学习真正发生---我对《植树问题》教学的一点思考
董超
(P.262-262)
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小学数学核心素养的内涵与价值
方勤学
(P.60-60)
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《三角形的分类》教学设计
潘必樟
(P.284-285)
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农村小学英语教学课堂活动初探
陈旭
(P.1-1)
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培养“小组长”,引导学生自主学习
杨恒智
(P.169-170)
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小学语文教育的生活化分析
蒙海宁
(P.98-98)
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布前瞻之局,务根本之实--一所薄弱园谋求发展的思与行
李萍
(P.115-115)
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“汉之星”在语文教学中的运用
邵俊华
(P.154-155)
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浅析高职院校固定资产管理存在的问题及对策
赵海霞
(P.206-207)
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游戏助力成长,观察灵动快乐
夏进萍
(P.288-288)
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The Exploration of the Feminine Rebellion from the Ecofeminist Perspective in The Woman Warrior:Memoirs of a Girlhood among Ghosts.
张媛媛
(P.24-24)
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基于信息技术环境下初中化学教学改革的分析
雷超
(P.64-64)
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初中道德与法治课中加强道德实践的应用探究
黄全胜
(P.131-132)
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初中生物实验教学中应用小组合作的探索
潘良飚
(P.160-161)
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小学生阅读能力培养的浅析
安钦红
马香兰
(P.183-183)
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国无德不兴,人无德不立--关于如何做好高校辅导员的思考
穆红杰
(P.225-226)
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论安岳石刻艺术的文化美、意蕴美
周弋琳
(P.258-259)
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新媒体环境下图书馆职能的转变
李彤萍
(P.281-281)
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有“序”复习--高三文言文阅读复习实践
许贻德
(P.294-295)
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坚持以生为本促进高中英语教学
王吉莉
(P.11-12)
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试论当前小学《品德与社会》教学现状与策略---从一名一线教师的视角出发
胡贵乾
(P.74-74)
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小学语文与信息技术整合教学的探索与研究
段鸿
(P.126-126)
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高中数学有效教学策略的优化研究
麻元亮
(P.130-131)
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谈正面管教在辅导员工作中的实践与运用
玉洁琼
(P.205-205)
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加强农村初级中学物理实验室的管理
朱瑾
(P.211-212)
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现代教育技术在体育教学中的有效性研究
邓进东
(P.233-233)
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小学体育安全问题的规避与应对策略
李应红
(P.240-241)
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浅谈新时代信息技术融合高中英语教学共赢趋势
杜涛
(P.7-8)
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“一带一路”建设背景下以COIO为基础的商务英语专业校企合作培养模式探究
李春然
(P.22-22)
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汉语政治语篇中概念隐喻的认知阐释
周世清
胡仁青
(P.51-51)
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未来幼儿园教师应该如何把握游戏教育模式
张岩峰
(P.119-119)
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如何让学生在作文中有话可说
陈晓英
(P.187-188)
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小学生“个人诚信体系”的建立初探
郝思涵1
孙利平2
(P.216-217)
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中职特殊教育美术特色教学模式的探索与实践
卢小鸣
(P.245-245)
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俄罗斯民族传统服饰及其对东北地区的影响
王秋平
(P.292-293)
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高中英语教学中学生写作能力培养之我见
敖英华
(P.2-2)
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校本课程,让学校灵动起来
贾旭霞
(P.65-66)
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小班幼儿常规的培养策略分析
曹宁
(P.215-215)
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中学体育教学现状及改进策略
陈亮
(P.236-236)
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浅谈动能定理和动量定理的联系和区别
付小连
(P.268-268)
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Cultural Collision of the Old World and the New World in the 19th Century in The Portrait of a Lady
张媛媛
(P.20-20)
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基于混合教学模式下《建筑材料与检测》教学改革
阳江英
周汝贝
彭红
周强
(P.36-36)
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小班幼儿盥洗环节消极等待分析与调查的实践研究
蒋黎丽
(P.65-65)
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初中语文教学如何发挥传统文化教育功能
梁尚建
(P.91-91)
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改进初中政治教学方法培养学生的自主学习能力
李汉胜
(P.132-133)
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初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性分析
杨巧芳
(P.261-261)
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我园中班幼儿户外体能循环活动的探索与实践
马春华
(P.295-296)
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试析中职语文教学中如何培养学生的口语交际能力
路宁
(P.84-84)
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高中数学学法指导的探索与尝试
杨荣存
(P.163-163)
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新形势下大学生法制教育创新研究
刘超
崔玉静
(P.32-32)
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试谈如何推进农村普通高中多元化办学
陈宇志
(P.53-54)
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小学数学解题错误归因及对策研究
王海良
(P.97-97)
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小学低年级学业质量评价研究
尤金强
(P.109-110)
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生活化教学在小学数学教学中的有效应用探讨
罗玉文
(P.147-147)
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技工学校德育课教学实效性探究
汤慧敏
(P.221-221)
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幼儿园户外体育活动的优化策略研究
梁彬彬
(P.241-242)
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师生合作,营造课堂新生态
程环
(P.266-267)
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职业能力培养视角下高职高专英语教学模式改革途径探析
崔建宏
(P.4-4)
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新时期初中英语教学既有问题及解决策略的分析
陈玉方
(P.8-9)
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高一英语阅读课基于核心素养的教学目标的制定与实施
赵琳
(P.23-23)
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浅析小学数学计算题教学中的“三巧”
周美连
(P.167-168)
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实践育人模式的科学认识
孟丽娜
(P.44-44)
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中职学生核心素养培养研究
雷妤
(P.69-70)
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在中学地理教学中如何提高学生识图能力
杨晓佳
(P.109-109)
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高中物理教学中学生自主学习能力的培养探微
张彦平
(P.113-114)
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基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的中职学前教育专业学生德育模式探究
范小洁
(P.218-218)
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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
向瑞仁
(P.105-106)
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中学音乐课堂有效开展合唱教学的方法
杨贵英
(P.259-259)
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高中数学导数公式的应用研究
张红宇
(P.298-298)
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家园合作对托班幼儿分离焦虑的研究
何建玲
(P.73-73)
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玩转多媒体上活新课堂
潘少美
(P.145-145)
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微课在高中物理教学中的应用分析
陆培秋
(P.158-159)
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如何做好中职护理专业班主任工作
吴楠
(P.210-211)
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小学数学练习设计研究
方舒
(P.61-61)
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莎莎脱险记---冲出圆弧大坑
何萱怡
何永康
(P.276-276)
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高中日语教学创新的路径
彭丽萍
(P.21-21)
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《基础》课中探索社会主义核心价值观进大学生头脑的对策建议
李旭1
刘姣2
(P.29-30)
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如何培养学生在科学课中的问题意识
曹其宁
(P.55-56)
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信息技术在小学语文教学的运用
苏绍立
(P.94-94)
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如何促进幼儿语言能力的发展
张彩玲
(P.111-112)
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和学生一起读的书里,藏着学生的未来
王子君
(P.197-197)
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如何在英语教学中激发学生的学习兴趣
程呈
(P.6-6)
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Oxford English 3A M2 Unit 3 Thisisme
黄林平
(P.13-14)
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倾听来自常州地方本科院校青年英语教师的心声:一项质性研究
黄橙
殷建东
戎林海
(P.25-25)
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素质教育对中学思想政治课教学的基本要求
陈海兰
(P.54-55)
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试论提升幼儿园户外区域体育活动有效性的探索与实践
吴秋丽
(P.117-117)
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错若化开,成长自来
温婷婷
(P.161-162)
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关于大学生孤独感的研究
张宇婷
(P.230-230)
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小学阶段渗透舞蹈教育的重要性分析
王玮
(P.252-252)
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新形势下高校分党校的创新机制研究
吕延明
(P.282-283)
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小学数学“伪生活化”教学现状及其应对策略
李梅林
(P.90-90)
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重视学生兴趣培养提升数学教学效率---浅谈对中职数学趣味教学的一点认识
韩德军
(P.127-127)
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“递进式”新生入馆教育模式研究---以广州城建职业学院图书馆为例
黄少琴
(P.265-266)
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高中语文文言文教学及策略研究
刘华威
(P.85-85)
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新兴媒体环境下高职院校思想政治课教学的改革创新
孙静
韩丽莎
王丽娜
(P.39-40)
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新课改理念背景下小学中年级语文教学策略分析
刘习新
(P.148-148)
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浅析新时期初中数学教学的有效性措施
赵强
(P.173-173)
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超越教育的压迫---论学生在教育中的自由
钱诗莹
(P.220-220)
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亲子阅读类型及其对幼儿园阅读能力发展的影响
谷婵
(P.194-194)
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新课改背景下小学数学有效性研究
曾斌荣
(P.62-62)
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为高三英语复习课增添色彩-新课标理念下如何提高复习课效率
黄丽蓉
(P.3-3)
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实施农村高中高效英语课堂过程中的点滴反思
陈智慧
(P.10-11)
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直接序列扩频通信系统仿真与分析
刘馥嘉
孙杜娟
柏羽
(P.43-44)
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初中数学教学开展优质课堂的教学策略分析
张宏毅
(P.87-88)
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浅谈提高学生语文学习动力的有效策略
徐进
(P.108-108)
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试论现代教育技术如何有效促进高中舞蹈教学
王敏
(P.255-256)
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习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂
张晴晴
(P.291-292)
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民俗艺术文字符号在现代广告设计中的应用分析
杨琴
(P.42-43)
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新课标下初中语文教学中的口语训练
邱福兰
(P.76-77)
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讲学稿与主体参与型课堂
徐磊
(P.162-162)
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如何指导小学低年级学生进行整本书阅读
何夏宁
(P.185-185)
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小学班主任有效地进行学生心理健康指导的策略研究
郭玉壶
(P.209-210)
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翻转课堂教学模式在中职公共艺术课程美术教育中的应用
何俊莹
(P.243-244)
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新课标背景下小学语文课堂提问策略分析
方美示
(P.138-138)
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浅析道德与法治课堂学生问题回答后的评价策略
王志
(P.103-104)
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品悟性灵,教学山水游记类散文
瞿翊君
(P.190-191)
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多种教学方法将科学课堂面向全体学生
王亚亚
(P.164-164)
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以“设计狮”工作室为阵地,搭建校园网络文化新平台
岳梦雯
(P.41-42)
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在“语篇”的乐园中学习词汇——小学英语运用语篇教学法进行词汇学习
张蕊
(P.178-179)
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探讨如何在小学高年级语文中促进阅读与作文的融合教学
陈红梅
(P.184-184)
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共情理论在班级工作中的运用和成效
佘静昕
(P.208-209)
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小学英语复习课的乐学模式
陈倩倩
(P.5-5)
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浅析提高小学英语阅读教学实效的策略
朱瑞庆
(P.17-17)
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抢险救援专业灾害风险评估课程内容构建
杨玉胜
辛晶
张鹏
李向欣
杨洪瑞
陈海涛
(P.48-48)
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引导学生反省自己的思维
马海芳
(P.70-71)
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如何在小学语文教学中实践以学生为中心的思想
李道春
(P.92-92)
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发挥学生主体作用,培养和提高学生开卷考试的能力----以中职德育课程评价改革实践谈认识
徐沁
(P.116-116)
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《角的度量》教学
刘秀
(P.120-121)
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数学课堂提问的有效性
周球发
(P.174-175)
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实验教学在物理教学中的重要性
潘炳富
(P.101-102)
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中学物理教学中科学思维的培养
张彦博
(P.83-83)
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浅谈生物课堂教学怎样激发学生的学习兴趣
窦群
(P.124-125)
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班级共读促成长
管美凤
(P.187-187)
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科技期刊责任编辑在审稿中的职责探析
李娟
宋淑云
王薇
郎延红
王蕊
(P.277-278)
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提高教师素养促进课堂教学
田占峰
(P.293-294)
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提高初中英语科学性教学,完善英语教学效果
伍成勤
(P.15-16)
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史料,串起历史课堂的珍珠--例谈史料在初中历史教学中的运用
杨珺珺
(P.166-167)
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中职思想政治课教学实践与思考
潘敏
(P.100-100)
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教师全员网络培训实施的困惑与对策
张秀杰
(P.112-113)
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小学数学教学如何培养学生的核心素养
岑显军
(P.140-140)
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柯达伊音乐教育法在扬琴第二课堂中的运用
蔡蝶
(P.232-232)
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电子货币的货币职能探析
赵义
(P.297-297)
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本地化涉农英语人才的培养研究
王艳
张志华
(P.19-19)
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如何评价民办高校就业质量水平
郭周
续进
(P.26-26)
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浅谈转化在简化题意中的应用
杨庆元
(P.165-165)
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"以人为本"理念在高中政治学科核心素养培养中的运用
陈波
(P.57-58)
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浸入式本土方言传承的实践研究
胡洁
(P.72-72)
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浅谈农村初中历史课堂教学有效性探究
王福春
(P.78-79)
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如何培养小学生的语文学习兴趣
刘春晖
(P.86-87)
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高中地理环境教育现状分析与对策
张伟
(P.118-118)
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初中道德与法治教学与社会主义核心价值观的融合途径
陆泽桥
(P.144-144)
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良好的开端是成功的一半—班主任工作点滴体会
殷培妮
(P.207-208)
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浅析教师立德树人的四大途径
叶志五
(P.222-223)
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小学生不良言行成因及解决方法浅析
郑娟
(P.231-231)
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如何利用音乐课培养农村学生的自信心
汪东
(P.254-255)
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论情景教学法在播音主持教学中的运用-以诵读指导为例
岳军
(P.49-49)
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深度教研--融入核心素养时代的新格局
王世芬
(P.82-83)
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关于幼儿心理健康教育的实践探索
李雪雯
(P.93-93)
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地市级电大开放教育教学管理模式的思考
王艳
(P.201-201)
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通过马克思主义宗教观引导大学生树立科学信仰
李鑫
(P.214-214)
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浅谈课程游戏化在幼儿一日活动的组织实施
李妮妮
(P.135-135)
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浅谈“电荷间的相互作用”实验再改进
韩鸣明
(P.267-267)
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地理比较法在高中地理教学中的应用
阳国强
(P.168-169)
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高校职业教育课程设计能力培养的改革与对策
尤超
(P.40-41)
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浅析小学数学如何培养学生的解题能力
胡友平
(P.68-69)
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浅议我的班级管理方法---以真心促进步
杨素华
(P.206-206)
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儿童自我控制研究概况综述
吕佳微
(P.213-213)
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刍议高中素描教学的三个步骤
田玉龙
(P.247-247)